【正文】 成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。六、結(jié)束語學(xué)生時(shí)代，是職業(yè)規(guī)劃正當(dāng)時(shí)。五、未來規(guī)劃藍(lán)圖職校期間⒈ 第二學(xué)年第二學(xué)年專業(yè)知識的積累，豐富自己的專業(yè)知識，向上努力攀爬。⒊打造自己、增強(qiáng)實(shí)力 發(fā)展與取向可以選擇、知識的積累決定了以后工作的順利與否，大學(xué)擴(kuò)招，大眾化教育，教育公平給我們青年學(xué)生帶來了巨大的挑戰(zhàn)。⒈個(gè)人選擇與社會需要有機(jī)結(jié)合、相互推進(jìn) 社會需要人才，社會需求帶來求職的廣闊空間，社會市場就是就業(yè)方向，了解社會需求，緊跟時(shí)代步伐，個(gè)人才能使之利益最大化，只有把握社會需求和個(gè)人愛好相結(jié)合起來，才能成功。第自我認(rèn)識、反省自我雖不張揚(yáng)，但卻自卑，隨之也培養(yǎng)內(nèi)斂的修養(yǎng)，加強(qiáng)與人溝通，取人之長補(bǔ)己之短，供自己的缺點(diǎn)變成自信激揚(yáng)，真心向老師同學(xué)請教，三人行必有我?guī)熝伞?、繪畫、籃球、寫作等方面本人也有不凡的功力。七年職業(yè)教育的歷程使我從一個(gè)初中畢業(yè)生成為一名預(yù)備技師，也給予了我廣博深厚的知識積淀。ISFJ型的人誠懇真摯和同情心，意志堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng),ISFJ型人務(wù)實(shí)，求是，平和謙虛，辦事嚴(yán)肅認(rèn)真。能堅(jiān)定不移的承擔(dān)責(zé)任，做事貫徹始終，不怕吃苦。特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃：二、自我盤點(diǎn)（一）自我分析⒈職業(yè)興趣分析為進(jìn)一步熟知自己的類型，這樣才能確定自己今后適宜從事何崗位，依據(jù)霍蘭德職業(yè)傾向測量表，從而得出自己的未來職業(yè)取向，下列則是測驗(yàn)結(jié)果: 心中理想的職業(yè):教師、科技工作者、醫(yī)生、:E型、C型、I型、R型、S型、.⒉職業(yè)能力傾向分析霍蘭德職業(yè)傾向分析測量表的結(jié)果顯示為:我擅長的活動順序?yàn)?E型、C型、I型、R型、S型、A型，表明我對E型（事業(yè)型）的工作充滿興趣也能勝任這方面的工作。這些才是解決個(gè)人前途和社會需求的利器。作為一名中職生，如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計(jì)好，生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸。故要抓緊時(shí)間，如饑似渴學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值只有確定目標(biāo)，增加壓力，才能產(chǎn)生動力。然而由于工作的繁忙和經(jīng)商經(jīng)驗(yàn)的不足，我會有效的利用家人和朋友的力量，在她們的幫助下，輔助我將網(wǎng)店逐漸轉(zhuǎn)向?qū)嶓w店，雙管齊下。并與另一半在工作上相互扶持、接濟(jì)，一起奮斗，爭取達(dá)到第一個(gè)事業(yè)的高峰期。并計(jì)劃在二十四歲的這一年完成人生的另一件大事，結(jié)婚。都說在家靠父母出門靠朋友，工作中我要建立屬于自己的交友圈，改善人際關(guān)系，為以后職業(yè)生涯的需求打好基礎(chǔ)做好全面準(zhǔn)備。第二年． 在這一年里爭取達(dá)到在縣城上班的的目標(biāo)。適應(yīng)工作節(jié)奏與行業(yè)特點(diǎn)。如若不能達(dá)到這樣目標(biāo)，便先從鄉(xiāng)鎮(zhèn)入手。瞭望職業(yè)路一步一個(gè)階梯，離開校園，不再有學(xué)校，老師的引導(dǎo)和呵護(hù)。實(shí)際接觸護(hù)理行業(yè)，肯定有很多意想不到的困難出現(xiàn)，比如病人的亂發(fā)脾氣等。調(diào)節(jié)心理，提高素質(zhì)，學(xué)會服從、堅(jiān)持、包容。高三：實(shí)踐升華。在優(yōu)化專業(yè)技術(shù)的同時(shí)，培養(yǎng)與人交流溝通的能力。我要從身邊出發(fā)，向高二的學(xué)姐們汲取好的，有效的學(xué)習(xí)方法，從中琢磨出一套適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)方式。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排除入門時(shí)期的一丁點(diǎn)抵觸與逃避心理。下面便是我對職中三年學(xué)習(xí)的規(guī)劃： 高一：打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。我深知，按這種進(jìn)度下去是肯定完成不了計(jì)劃的。中職三年計(jì)劃即已決定三年后就業(yè)，那么這三年怎么有效的利用起來便對三年后的職業(yè)生涯至關(guān)重要。再者，我是一個(gè)敢闖敢拼的熱血青年，在校學(xué)好技術(shù)，跨入社會踏實(shí)工作，不怕跌倒，爬起來就是好樣的。不抱怨自己的出身，不怨天尤人，因?yàn)槲覉?jiān)信沒有上天的不公平只有自身的不努力。首先，年齡，已是成年人了，若完成職中學(xué)業(yè)之后，再升入大學(xué)，畢業(yè)就快而立之年，對于我那時(shí)才開始發(fā)展事業(yè)，不太符合自身需求。結(jié)合自身，放棄大學(xué)夢現(xiàn)在，我是一名護(hù)理中職學(xué)生，即將面臨的選擇是升入大學(xué)還是步入工作崗位。不在乎是否工作起點(diǎn)太低，工資太少，我要的，是充實(shí)自己的生活，充實(shí)自己的人生！例如：有一份工作可以讓我每天忙碌，遠(yuǎn)離碌碌無為、消磨時(shí)間。錢，物質(zhì)在我看來并不是第一位的。90后的我們，形形色色，有的崇尚自由，有的拜金主義，有的張揚(yáng)個(gè)性。由于沒有父母的引導(dǎo)與“包辦”，無論什么事，我都會“打破沙鍋問到底”以及“小強(qiáng)”一般的打不死精神！我貌不驚人，卻有著開朗的個(gè)性，總能給人留下深刻的印象。該怎樣一步步邁進(jìn)呢？這就是我我是一個(gè)跟著外公外婆長大的女孩，父母常年在外地工作。從跨入榮昌職業(yè)教育中心的第一天起，職業(yè)生涯就似一道永無止境的階梯。第四篇：中職生職業(yè)生涯規(guī)劃中職生職業(yè)生涯規(guī)劃十八年前的冬天，一個(gè)可愛的女嬰呱呱墜地，在呵護(hù)中，無憂無慮的度過了童年。中職生要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，必須與時(shí)俱進(jìn)，在不斷學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，還要根據(jù)職業(yè)發(fā)展的動態(tài)，適當(dāng)調(diào)整職業(yè)發(fā)展方向。四、不斷調(diào)整目標(biāo)。只有具體、明確并有時(shí)限的目標(biāo)才具有行動指導(dǎo)，才會有激勵(lì)的價(jià)值。階段目標(biāo)要十分具體，不僅要表明需完成的任務(wù)、所能達(dá)到的狀態(tài)，還要列出措施，并保證措施明確、得當(dāng)、有可操作性，切忌空洞、不著邊際。脫離自身?xiàng)l件，脫離社會現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是不可能達(dá)到的。否則，這樣的目標(biāo)必定指向失敗。天上的彩虹很美，如果讓我們把它摘下來，這是不可能實(shí)現(xiàn)的。目標(biāo)要切合實(shí)際。階段目標(biāo)也不能定得太低，太低了，目標(biāo)是容易達(dá)到，可太容易得到的東西就不會珍惜，也不知道珍惜。“跳一跳”，即必須為之付出努力、必須為之拼搏，不是輕而易舉能達(dá)到的。古人說：“千里之行，始于足下”，只有從具體的一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)出發(fā)，才能一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。因此