【正文】 。我會(huì)發(fā)展個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)化個(gè)人的柔弱之處、抓住機(jī)遇、化險(xiǎn)為夷強(qiáng)化我各個(gè)方面的能力來(lái)更好地服務(wù)于黨和人民的教育事業(yè)。不考試的美術(shù)，讓教它的我感到安全而又不安，因?yàn)椴粎⒓涌荚嚲兔庥谂李}山游題海之苦，然而正因?yàn)椴豢荚嚕瑢W(xué)校中它的地位低、學(xué)生不重視甚至瞧不起，以致于美術(shù)課堂紀(jì)律難于管理，令人有時(shí)感到頭疼；現(xiàn)在已進(jìn)入421時(shí)代，學(xué)校生源逐年減少，顯得教師有剩余，許多學(xué)校要合并，不久就會(huì)面臨幾個(gè)教師競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位的現(xiàn)象，所以個(gè)人能力、資格、業(yè)績(jī)等必然要強(qiáng)于別人才能擁有自己的一席之地，否則就面臨失業(yè)的危險(xiǎn)。由于人們的生活水平提高了，現(xiàn)在的家長(zhǎng)也舍得給孩子買色彩來(lái)上美術(shù)課，使得孩子們的畫(huà)畫(huà)漂亮了，學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣增強(qiáng)了，繪畫(huà)水平自然也就日益提高了；學(xué)校有畫(huà)廊分各班，學(xué)生有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己、為班級(jí)爭(zhēng)光，同時(shí)也是我這個(gè)美術(shù)老師能力的體現(xiàn)；學(xué)校有時(shí)也會(huì)為慶祝某個(gè)節(jié)日而舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)展，給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)眉梢的熱愛(ài)，也是我自己為帶美術(shù)課而自豪；還有就是縣教育局從去年開(kāi)始舉辦少兒書(shū)畫(huà)大賽，給學(xué)習(xí)美術(shù)優(yōu)秀的學(xué)生以展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我也感受到了教美術(shù)課的樂(lè)趣與價(jià)值。再有，因?yàn)槊佬g(shù)不參加統(tǒng)考，學(xué)校把精力都投于應(yīng)試科目，而學(xué)生也認(rèn)為美術(shù)課根本不重要、輕視這一學(xué)科，更不用說(shuō)舉辦美術(shù)興趣班了。第二．W弱項(xiàng)、劣勢(shì)。畢業(yè)于師范學(xué)校、在教師隊(duì)伍中屬于年輕力量、從事工作有九年之余，專業(yè)對(duì)口且一直未換過(guò)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為豐富，美術(shù)專業(yè)是我的強(qiáng)項(xiàng)?，F(xiàn)在我就嘗試用新興的SWOT分析法來(lái)分析一下自己的工作現(xiàn)狀，一半發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處不斷發(fā)展，找出存在的問(wèn)題促使自己不斷努力前進(jìn)，提高自我素養(yǎng)和能力來(lái)適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)工作。S代表強(qiáng)項(xiàng)、優(yōu)勢(shì)；W代表弱項(xiàng)、劣勢(shì)；O代表機(jī)會(huì)、機(jī)遇；T代表著威脅、對(duì)手。4細(xì)節(jié)決定成敗。4舒服的，往往就是退步的。4以上一級(jí)的組織目標(biāo)為方向：用科長(zhǎng)的態(tài)度當(dāng)科員，以部長(zhǎng)的立場(chǎng)當(dāng)科長(zhǎng)，用老總的胸懷當(dāng)部長(zhǎng)，以老板的心態(tài)來(lái)打工。4改變是痛苦的，不改變更痛苦。4一錯(cuò)再錯(cuò)不是能力問(wèn)題，而是態(tài)度問(wèn)題。3若要如何，全憑自己。3成功者常改變方法而不改變目標(biāo)，失敗者常改變目標(biāo)而不改變方法。3凡成就大業(yè)者，喜歡把小事做細(xì)做透。3企業(yè)絕大多數(shù)人應(yīng)該是精益求精的執(zhí)行者。3做好時(shí)間管理，做自己的主人。2敢于負(fù)責(zé)任，才能擔(dān)重任。匯報(bào)工作不要評(píng)論性地匯報(bào)，而要陳述性的匯報(bào)。2不滿足讓客戶滿意，要追求讓客戶感動(dòng)，創(chuàng)造客戶終身價(jià)值。2不要指望別人幫助你，要指望別人需要你。2人人都喜歡的事不一定是對(duì)的，對(duì)的事不一定人人都喜歡。沒(méi)有想法，就沒(méi)有結(jié)果。1員工是笨蛋就要找到適合笨蛋的管理方法。1不看錯(cuò)不錯(cuò)，只求好不好。1速度第一，完美第二；行動(dòng)第一，想法第二；結(jié)果第一，過(guò)程第二。1選擇重于努力，成敗在于選擇之間。1差異化是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心，相對(duì)優(yōu)勢(shì)是最大的優(yōu)勢(shì)。先計(jì)劃再行動(dòng)，先策劃再溝通。細(xì)節(jié)做好叫精致，細(xì)節(jié)不好叫粗糙。取是能力，舍是境界。用心想辦法，一定有辦法，遲早而已。隨便找借口，成功沒(méi)入口。什么是執(zhí)行力？制度是絕情的，管理是無(wú)情的，執(zhí)行是合情的：管理是盯出來(lái)的，技能是練出來(lái)的，辦法是想出來(lái)的，潛力是逼出來(lái)的。” 按事情的“重要程度”編排事務(wù)優(yōu)先次序的準(zhǔn)則是建立在“重要的少數(shù)與瑣碎的多數(shù)”的原理的基礎(chǔ)上。特別注明：有的又如此解釋此原則――S代表具體(Specific)，指績(jī)效考核要切中特定的工作指標(biāo)，不能籠統(tǒng)；――M代表可度量(Measurable)，指績(jī)效指標(biāo)是數(shù)量化或者行為化的，驗(yàn)證這些績(jī)效指標(biāo)的數(shù)據(jù)或者信息是可以獲得的；――A代表可實(shí)現(xiàn)(Attainable)，指績(jī)效指標(biāo)在付出努力的情況下可以實(shí)現(xiàn)，避免設(shè)立過(guò)高或過(guò)低的目標(biāo)； ――R代表現(xiàn)實(shí)性(realistic)，指績(jī)效指標(biāo)是實(shí)實(shí)在在的，可以證明和觀察；――T代表有時(shí)限(time bound)，注重完成績(jī)效指標(biāo)的特定期限。SMART原則 目標(biāo)管理Specific 具體的；Measurable 可測(cè)量的；Attainable 可達(dá)到的；Relevant 相關(guān)的；Time based 時(shí)間的；意義：人們?cè)谥贫üぷ髂繕?biāo)或者任務(wù)目標(biāo)時(shí)，考慮一下目標(biāo)與計(jì)劃是不是SMART化的。5W2H法What：工作的內(nèi)容和達(dá)成的目標(biāo)；Why：做這項(xiàng)工作的原因；Who：參加這項(xiàng)工作的具體人員，以及負(fù)責(zé)人；When：在什么時(shí)間、什么時(shí)間段進(jìn)行工作；where：工作發(fā)生的地點(diǎn)how：用什么方法進(jìn)行；how much：需要多少成本意義：做任何工作都應(yīng)該從5W2H來(lái)思考，這有助于我們的思路的條理化，杜絕盲目性。PDCA循環(huán)規(guī)則Plan：制定目標(biāo)與計(jì)劃；Do：任務(wù)展開(kāi)，組織實(shí)施；Check：對(duì)過(guò)程中的關(guān)鍵點(diǎn)和最終結(jié)果進(jìn)行檢查；Action：糾正偏差，對(duì)成果進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化，并確定新的目標(biāo)，制定下一輪計(jì)劃。針對(duì)這一點(diǎn)，Gap分析法（Gap analysis）將會(huì)顯示出其重要性，比如說(shuō)我們?cè)谀睦铮约拔覀兿胍鍪裁?？策略分析法（Strategies）會(huì)幫助抹平兩者之間的差異。接下去在優(yōu)勢(shì)與機(jī)遇間尋找一個(gè)切合點(diǎn)以消除當(dāng)前優(yōu)勢(shì)與今后機(jī)會(huì)之間的隔閡。比如說(shuō)機(jī)會(huì)C=60%，機(jī)會(huì)A＝25%，機(jī)會(huì)B=10%，那么你的營(yíng)銷計(jì)劃就得首先著眼于機(jī)會(huì)C，然后是機(jī)會(huì)A，最后才是機(jī)會(huì)B。R＝等級(jí)與優(yōu)先（Rank and prioritize）一旦細(xì)節(jié)得到添加以及要素得到評(píng)價(jià)，你便能夠進(jìn)入下一個(gè)步驟，即給SWOT分析法一些戰(zhàn)略意義，例如你可以開(kāi)始選擇那些能夠?qū)δ愕臓I(yíng)銷策略產(chǎn)生最重要影響的要素。“技術(shù)”這個(gè)單詞本身并不能告訴讀者很多東西，其完整的說(shuō)法是：“技術(shù)能夠使得市場(chǎng)營(yíng)銷人員通過(guò)移動(dòng)設(shè)備更靠近購(gòu)買點(diǎn)（point of purchase），這能給我們公司帶來(lái)獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”。人們想要尋找的往往是分析列表里面的幾個(gè)單詞而已。你可以采用百分比的方法，比如所威脅A＝10%，威脅B＝70%，威脅C＝20％（總威脅為100％）。W＝加權(quán)（Weighting）通常人們不會(huì)將SWOT分析法所包含的各種要素進(jìn)行加權(quán)。這是因?yàn)閮?nèi)在優(yōu)勢(shì)與劣質(zhì)和外在機(jī)會(huì)與威脅之間的分界線很難鑒定。你的洞察力與自覺(jué)將會(huì)對(duì)SWOT分析法產(chǎn)生影響。POWER是個(gè)人（Personal）、經(jīng)驗(yàn)（Experience）、規(guī)則（Order）、加權(quán)（Weighting）、重視細(xì)節(jié)（Emphasize detail）、等級(jí)與優(yōu)先（Rank and prioritize）的首字母縮寫(xiě)，這就是所謂的高級(jí)SWOT分析法。然而這也會(huì)導(dǎo)致反?，F(xiàn)象的產(chǎn)生。在運(yùn)用SWOT分析法的過(guò)程中，你或許會(huì)碰到一些問(wèn)題，這就是它的適應(yīng)性。但是，當(dāng)你逐步領(lǐng)會(huì)SWOT分析法的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有許多的局限性。為什么需要運(yùn)用高級(jí)SWOT分析法？SWOT分析法是通過(guò)分析優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)與威脅來(lái)監(jiān)測(cè)公司的市場(chǎng)營(yíng)銷方法。（譯者注：可以理解為沒(méi)有重點(diǎn)產(chǎn)品）機(jī)會(huì)－產(chǎn)品的不斷研發(fā)。案例3：耐克SWOT分析：優(yōu)勢(shì)－耐克是一家極具競(jìng)爭(zhēng)力的公司，公司創(chuàng)立者與CEO菲爾 奈特（Phil Knight）最常提及的一句話便是“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”（Business is war without bullets）。（譯者注：可以理解為產(chǎn)品線的不穩(wěn)定）機(jī)會(huì)－新產(chǎn)品與服務(wù)的推出，例如在展會(huì)銷售咖啡。案例2：星巴克SWOT分析：優(yōu)勢(shì)－星巴克集團(tuán)的盈利能力很強(qiáng)，2004年的收入超過(guò)6億美元。機(jī)會(huì)－采取收購(gòu)、合并或者戰(zhàn)略聯(lián)盟的方式與其他國(guó)際零售商合作，專注于歐洲或者大中華區(qū)等特定市場(chǎng)。SWOT分析法案例分析下面是SWOT分析法的案例簡(jiǎn)述：案例1： 沃爾瑪（WalMart）SWOT分析：優(yōu)勢(shì)－沃爾瑪是著名的零售業(yè)品牌，它以物美價(jià)廉、貨物繁多和一占式購(gòu)物而聞名。然而這也會(huì)導(dǎo)致反?，F(xiàn)象的產(chǎn)生。你需要一種更高級(jí)的SWOT分析法嗎？在運(yùn)用SWOT分析法的過(guò)程中，你或?qū)W會(huì)碰到一些問(wèn)題，這就是它的適應(yīng)性。運(yùn)用SWOT分析法的時(shí)候，要將不用的要素列入相關(guān)的表格當(dāng)中去，很容易操作。s FiveForces analysis等工具一起使用。一旦使用SWOT分析法決定了關(guān)鍵問(wèn)題，也就確定是市場(chǎng)營(yíng)銷的目標(biāo)。 保持SWOT分析法的簡(jiǎn)潔化，避免復(fù)雜化與過(guò)度分析。i 進(jìn)行SWOT分析的時(shí)候必須考慮全面。 進(jìn)行SWOT分析的時(shí)候必須對(duì)公司的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)有客觀的認(rèn)識(shí)。 成功應(yīng)用SWOT分析法的簡(jiǎn)單規(guī)則TOWS分析法與SWOT分析法十分類似，它首先著眼于劣勢(shì)從而將其轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)。必須注意的是SWOT分析法具有很強(qiáng)的主觀性,因此不要過(guò)多的依賴它。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手擁有更好的分銷渠道。價(jià)格戰(zhàn)。 威脅：新興的國(guó)際市場(chǎng)。兼并、合資、戰(zhàn)略聯(lián)盟。 不良的聲譽(yù)在SWOT分析法中，機(jī)會(huì)和威脅指的是外部要素，具體如下：機(jī)會(huì)：營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。 缺乏市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)。 其他能對(duì)產(chǎn)品與服務(wù)產(chǎn)生增值效應(yīng)的方面。營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。 市場(chǎng)營(yíng)銷的資深閱歷。 在頁(yè)面的底部你可以免費(fèi)查看關(guān)于SWOT的案例。SWOT的每個(gè)字母分別表示優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)與威脅。因此，為了使你的求職和個(gè)人職業(yè)發(fā)展更具有競(jìng)爭(zhēng)性，請(qǐng)花一些時(shí)間界定自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，然后制定一份策略性的行動(dòng)計(jì)劃，務(wù)必保證有效地完成它，那么，你的前景將燦爛而輝煌！第三篇：swot分析法SWOT 分析法優(yōu)勢(shì)（Strengths）、劣勢(shì)（Weaknesses）、機(jī)會(huì)（Qpportunities）、威脅（Threats）SWOT分析法是一種用于檢測(cè)公司運(yùn)營(yíng)與公司環(huán)境的工具。誠(chéng)然，做此類個(gè)人SWOT 分析會(huì)占的時(shí)間，而且還需認(rèn)真地對(duì)待，但是，詳盡的個(gè)人SWOT分析卻是值得的，因?yàn)楫?dāng)做完詳盡的個(gè)人SWOT分析后，你將有一個(gè)連貫的、實(shí)際可行的個(gè)人職業(yè)策略供您參考。舉個(gè)例子，你的個(gè)人SWOT分析可能表明，為了實(shí)現(xiàn)理想中的職業(yè)目標(biāo)，你需要進(jìn)修更多的管理課程，那么，你的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃應(yīng)說(shuō)明何時(shí)進(jìn)修這些課程。請(qǐng)擬出一份實(shí)現(xiàn)上述第三步列出的每一目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃，并且詳細(xì)地說(shuō)明為了實(shí)現(xiàn)每一目標(biāo)，你 要做的每一件事，何時(shí)完成這些事。請(qǐng)時(shí)刻記?。罕仨毥弑M所能地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，使之與行業(yè)提供的工作機(jī)會(huì)完滿匹配。提綱式地列出今后5年內(nèi)您的職業(yè)目標(biāo)仔細(xì)地對(duì)自己做一個(gè)SWOT分析評(píng)估，列出從學(xué)校畢業(yè)后5年內(nèi)最想實(shí)現(xiàn)的四至五個(gè)職業(yè)目標(biāo)。相反的，充滿了許多積極的外界因素的行業(yè)將為求職者提供廣闊的職業(yè)前景。找出職業(yè)機(jī)會(huì)和威脅我們知道，不同的行業(yè)（包括這些行業(yè)里不同的公司）都面臨不同的外部機(jī)會(huì)和威脅，所以找出這些外界因素將助你成功地找到一份適合自己的工作，對(duì)求職是非常重要的，因?yàn)檫@些機(jī)會(huì)和威脅會(huì)影響你的第一份工作和今后的職業(yè)發(fā)展。找出短處與發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處同等重要，因?yàn)槟憧梢曰谧约旱拈L(zhǎng)處和短處做兩種選擇：一是努力去改正您常犯的錯(cuò)誤，提高您的技能，二是放棄那些對(duì)您不擅長(zhǎng)的技能要求很高的職業(yè)。請(qǐng)做個(gè)表，列出自己喜歡做的事情和您的長(zhǎng)處所在（如果您覺(jué)得界定自己的長(zhǎng)處比較困難，你可以找一些測(cè)試習(xí)題做一做，做完之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處所在）。在當(dāng)今分工非常細(xì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)里，每個(gè)人擅長(zhǎng)于某一領(lǐng)域，而不是樣樣精通（當(dāng)然，除非天才）。如你對(duì)自己做個(gè)細(xì)致的SWOT分析，那么你會(huì)很明了地知道自己的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在哪里，并且你會(huì)仔細(xì)地評(píng)估出自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機(jī)會(huì)和威脅所在。SWOT在個(gè)人求職、職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用在求職時(shí)，可以不妨采用這一工具對(duì)自己進(jìn)行一番從里到外的體檢。如果沿用SWOT分析框架，那么依據(jù)其提出問(wèn)題，仍可引發(fā)我們一定的戰(zhàn)略思考。當(dāng)然，企業(yè)制定戰(zhàn)略規(guī)劃還