2009七年級下生物期末考試復習計劃(參考版)
2024-10-28 22:18本頁面
【正文】 。（重點練習冊）③作文指導以記敘文體為主，針對學生寫作中不會具體描寫，只會概括敘述的空洞弊病，加強訓練，充分利用日記進行片段訓練，分寫人、寫事兩類進行訓練。探究、改錯再做專項訓練，針對學生薄弱環(huán)節(jié)進行指導，減少失分。要求：（１）先把題目補充完整，如“有個知心朋友”、“有個好老師”、“有自己的小天地”、“快快長大”、“再看一眼”或“美夢成真”、“當一名作家”、“飛上月球”等；（２）以記敘為主，兼有議論、抒情；（３）600字左右。第五篇：七年級語文期末考試復習計劃一、考試范圍：（一）積累：詞語積累課外名句積累理解性默寫：教材要求背誦的課文(含現代文)《課程標準》指定背誦的古詩文（二）運用：重在考查實際運用語文知識的語文實踐能力（三）綜合性學習：設計活動方案或根據所提供的材料探究、專題、名著《西游記》（四）閱讀理解：（1）課內語段閱讀理解（2）課外短文或片斷閱讀理解（3）課內文言文閱讀（4）課外文言文閱讀理解。復習重點：修改作文，能寫出較為完整、生動的記敘文。第九課時 作文復習復習目標：關注敘事完整、描寫生動。復習方式：教師講評，學生練習。兩個綜合性活動的相關資料，整理、理解。復習方式：教師講解，做專題練習，學生自主復習。依文答題，談自己體會、收獲要思想態(tài)度端正。復習方式：做練習，課內重點從思路方面引導學生理解課文，進行文本對話。復習重點：熟練掌握每課出處、作家、評價、代表作品等。第五課時復習目標：復習文學常識。復習方式：講清要點，學生整理、理解。復習重點：第五單元基礎知識，現代文理解、依文答題，文言文詞語積累、翻譯、理解。第三課時復習目標：復習第五單元基礎知識，現代文重點篇目、文言文《河中石獸》。復習方式：講清要點，學生整
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