【正文】 四、本課程與其它課程的聯系與分工先修課程：《計算機文化基礎》、《程序設計基礎》、《計算機硬件基礎》；后繼課程：《數據庫系統(tǒng)技術基礎》、《多媒體設計基礎》、《計算機網絡技術基礎》； 建議選修時間為2年級下學期或3年級上學期。實驗環(huán)境要求：服務器：Windows NT , MS SQL Server ； 客戶端：Windows95或98，TC或VC、VB； 網絡平臺：TCP/IP。樹型結構：樹、二叉樹、樹的遍歷、樹與二叉樹的轉換圖：圖的存儲結構、鄰接表、鄰接矩陣、圖的遍歷查找算法：簡單查找、樹表查找、哈希查找排序：插入排序、選擇排序、冒泡排序、快速排序、歸并排序了解程序設計中常用數據結構及相應算法，初步掌握對不同類型的問題求解選擇適當的數據結構； 三、課程教學的基本要求課堂講授：在多功能教室中采用電子教案講授，課后上機練習。二、課程教學內容第一章 軟件概念，程序基礎（4學時）軟件基本概念 Vb程序基礎 面向對象基礎 第二章 軟件工程（4學時）軟件工程概述：軟件工程概念、目標、意義，軟件危機、軟件生存周期及軟件生存周期各階段任務軟件需求定義軟件設計：結構化設計方法、面向對象程序設計方法 編碼與測試 軟件的維護及評價課程結束后，學生應了解如何以軟件工程觀點開發(fā)應用軟件的基本理論和方法 第三章 數據庫系統(tǒng)基礎（10學時）基本概念：數據管理技術的發(fā)展、數據模型、數據庫系統(tǒng)構成 關系數據庫設計：關系理論、關系規(guī)范化、范式數據庫管理系統(tǒng)簡介：客戶/服務器計算模式、MS SQL SERVER 結構化查詢語言SQL簡介 VB數據庫編程技術課程結束后，學生了解數據庫基本概念，初步掌握應用數據庫系統(tǒng)的開發(fā)方法。其內容涉及數據結構、網絡、軟件工程和數據庫技術。五、課程與其他課程的聯系該課程是計算機應用課程的基礎課，不需要其他課程作為基礎，但對于開設其他計算機課程（如程序設計語言、數據庫管理等）的專業(yè)，該課程是一門必修的基礎課。要求在文檔中綜合運用Word的各項功能，并能體現文檔的特性。制作一個內容豐富、色彩、圖片搭配合理、幻燈片切換過渡美觀的演示文稿。(4)在Excel中建立、編輯、格式化普通工作表；能完成數據庫中的各種數據分析，包括：篩選、分類匯總、頻度分析；靈活運用數據庫統(tǒng)計函數對數據庫進行統(tǒng)計，能建立簡單的數據透視表；能根據數據源插入常用類型的圖表和格式化圖表。(3)使用Word完成從文檔的錄入、編輯、格式化到排版輸出的全部操作；熟練使用Word的查找替換功能進行格式替換和特殊查找替換；能為文檔設置頁眉、頁腳、頁碼，完成分欄排版、插入文本框、插入圖片；完成規(guī)格和不規(guī)則表格的格式化；完成從建立主文檔、數據源到合并郵件的全部操作。(2)管理和設置計算機的用戶界面和系統(tǒng)環(huán)境；熟練地使用Windows xp的文件管理工具完成文件和文件夾的創(chuàng)建、刪除、復制、移動、重命名。在課內的28學時實驗之外，要求學生增加較多的課外上機練習，特別是英文打字和漢字錄入，課內學時僅有6學時，只能為學生提供一個基本方法的輔導，要提高錄入速度，達到為后續(xù)操作打好基礎的標準，學生需要在課外增加30學時左右的上機練習。解決辦法：采用“任務驅動教學法”用結合學生個性需求的綜合實例來形成學生的計算機綜合能力。重點：學生計算機綜合能力的養(yǎng)成。讓學生上網查信息、申請免費郵箱、發(fā)郵件等，使他們真正掌握網絡提供的各種服務。難點：計算機網絡；網絡互連設備；IP地址；域名地址?！粢蛱鼐W(Internet)的簡單應用：撥號連接、瀏覽器(IE)的使用、電子郵件(E—mail)收發(fā)和搜索引擎的使用。第七部分：計算機網絡與Internet的基礎及應用（2學時）教學內容：◆計算機網絡的概念和分類。難點：幻燈片母版的設置；幻燈片放映效果的設置?！艋脽羝牟迦牒蛣h除，演示順序的改變，幻燈片格式的設置，幻燈片放映效果的設置，多媒體對象的插入，演示文稿的打包和打印?！粞菔疚母逡晥D的使用，幻燈片的制作、文字編排。第六部分：電子演示文稿制作軟件（PowerPoint）8學時）教學內容：◆中文PowerPoint的功能、運行環(huán)境、啟動和退出。然后再對每一個加工方法（知識點）進行講解。難點：IF函數的使用；高級篩選；分類匯總。◆圖表的創(chuàng)建和格式設置?！魡卧竦慕^對地址和相對地址的概念，單元格中公式的輸入與常用函數的使用、地址的相對引用等?！艄ぷ鞑?、工作表和單元格的基本概念，工作表的創(chuàng)建、數據輸入、編輯和排版。解決辦法：通過綜合性的練習內容，讓學生理解各部分重點內容的作用和掌握相應的操作方法，并在實際中加以應用，解決問題。重點：字體格式設置；段落格式設置；頁面設置；插入對象（剪貼畫、圖形、藝術字、公式、表格）?！鬢ord的圖形功能：圖形創(chuàng)建與編輯、圖文混排。◆文檔的保存、保護、復制、刪除、插入和打印。第四部分：文字處理軟件（Word）（12學時）教學內容：◆字表處理軟件的基本概念；中文Word的基本功能；運行環(huán)境、啟動和退出。難點：文件系統(tǒng)的理解；文件和文件夾的操作?！艨旖莘绞降脑O置和使用。◆軟盤的格式化和整盤復制，磁盤屬性的查看等操作?！糍Y源管理系統(tǒng)“我的電腦”或“資源管理器”的操作與應用?！鬢indows“開始”按鈕、“任務欄”、“菜單”、“圖標”等的使用?！鬢indows操作系統(tǒng)的基本概念和常用術語，文件、文件名、目錄(文件夾)、目錄(文件夾)樹和路徑等。解決辦法：提供大量的上機操作練習時間，讓學生結合某一種漢字輸入法多練習鍵盤的操作，以便于同時掌握鍵盤的操作（盲打法）和熟練掌握一種漢字輸入的方法。重點：漢字輸入操作。第二部分：漢字輸入技術（３學時）教學內容：◆漢字輸入法分類。對數制則歸納出其特點，如數碼、進位和位權，并要求學生根據數制特點自定義一種數制（如5進制），進一步對數制加深理解。解決辦法：通過在文字處理W