20xx秋滬教版五四制數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法(參考版)

【摘要】口算2×6=4×5=2×60=4×50=20×60=4×500=1212012002020020213×6=24×2=18÷3

2024-12-15 05:17

2017秋滬教版五四制數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法(參考版)

【摘要】整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)運(yùn)用“做除法想乘法”和“推算”的方法。2、熟練掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法。3、知道除法是乘法的逆運(yùn)算。4、利用“因?yàn)??所以??”，訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的語言表達(dá)能力。【教學(xué)重點(diǎn)】掌握一位數(shù)除整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】會(huì)運(yùn)用“推算”的方法熟練計(jì)算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法。

2024-12-12 00:05

20xx秋滬教版五四制數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法ppt課件2(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：，掌握整十?dāng)?shù)被一位數(shù)除、整百數(shù)被一位數(shù)除的計(jì)算方法。、整百數(shù)的除法過程，理解“推算、做除法想乘法”，體驗(yàn)算法多樣化，發(fā)展計(jì)算思維的靈活性。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。，發(fā)展自主探究能力，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。給你8只桃子，平均分2天吃完8只桃子太少了，不夠不夠!那好，我給你80只桃

2024-11-21 01:58

滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法(參考版)

【摘要】整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容：課本第33頁教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：1）加深理解除法是乘法的逆運(yùn)算，建立除法的邏輯推算。2）熟練掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法。2、方法與過程：1）經(jīng)歷自主探究整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法計(jì)算的方法過程，體驗(yàn)算法多樣化，發(fā)展計(jì)算思維的靈活性。2）會(huì)用邏輯推理“因?yàn)??所以??”，能進(jìn)行觀察對(duì)比，提高

2024-12-12 22:13

滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法1(參考版)

【摘要】整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：熟練掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法。2.能力目標(biāo)：推理“因?yàn)??所以??”3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生利用“除法是乘法的逆運(yùn)算”，用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的乘法整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法。教學(xué)難點(diǎn)：通過觀察比較算式的特征，利用“推算的方法”

2024-12-13 06:32

滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)整十?dāng)?shù)整百數(shù)的除法ppt課件(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：，掌握整十?dāng)?shù)被一位數(shù)除、整百數(shù)被一位數(shù)除的計(jì)算方法。、整百數(shù)的除法過程，理解“推算、做除法想乘法”，體驗(yàn)算法多樣化，發(fā)展計(jì)算思維的靈活性。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。，發(fā)展自主探究能力，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。給你8只桃子，平均分2天吃完8只桃子太少了，不夠不夠!那好，我給你80只桃

2024-11-23 10:29

20xx秋滬教版五四制數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)練習(xí)題(參考版)

【摘要】1、58乘3的積大約是（）。2、估算29×7，可以把29看作（），此時(shí)結(jié)果是（）。3、多位數(shù)乘一位數(shù)（0除外），多位數(shù)的末尾有2個(gè)0，積的末尾至少有（）個(gè)0。4、填一填。5、口算。200×8=400×

2024-11-20 01:44

20xx秋滬教版五四制數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)ppt課件3(參考版)

【摘要】乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)（一）1、掌握并能熟練計(jì)算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的乘法。2、培養(yǎng)學(xué)生從幾個(gè)幾，推算出幾個(gè)幾十和幾個(gè)幾百的結(jié)果。3、激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)類推能力。練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)一口算。8×4=5×6=6×7=

2024-11-21 01:59

20xx秋滬教版五四制數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)ppt課件2(參考版)

【摘要】(3)小胖已經(jīng)跑了多少米？探究一長(zhǎng)跑比賽在200米的跑道上進(jìn)行，現(xiàn)在進(jìn)行的是800長(zhǎng)跑比賽，小胖跑在最前面，剛好跑完3圈。探究一探究二探究一可以這樣想：方法一：3個(gè)2百相加200+200+200=6003×200=600答：小胖已經(jīng)跑了600米。探究一

2024-11-21 01:59

滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)一(參考版)

【摘要】乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)（一）教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：會(huì)運(yùn)用懲罰模式“乘是同數(shù)連加”來計(jì)算乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)，加強(qiáng)對(duì)乘法定義的理解。2.能力目標(biāo)：運(yùn)用推算，從4×3、4×30來計(jì)算乘整十?dāng)?shù)。3.情感目標(biāo)：通過推算培養(yǎng)學(xué)生的類推能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握并能熟練計(jì)算乘整十?dāng)?shù)，整百數(shù)。

2024-12-12 22:13

滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)二(參考版)

【摘要】乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)（二）教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：運(yùn)用推算，從4×30、4×300來計(jì)算乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)。2.能力目標(biāo)：知道整十?dāng)?shù)、整百數(shù)，也可以交換位置，積不變。3.情感目標(biāo)：通過推算培養(yǎng)學(xué)生的類推能力。教學(xué)過程一、情景引入：：第10頁的主題圖：同學(xué)們，我們學(xué)

2024-12-12 22:13

20xx滬教版數(shù)學(xué)三上整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法(參考版)

【摘要】6÷2=35÷5=48÷6=10÷2=40÷2=300可以看做（）個(gè)百378520380可以看做（）個(gè)十8我們買了180個(gè)蘋果，平均分給3種動(dòng)物，每種動(dòng)物能分到幾個(gè)蘋果？÷這是一位數(shù)除整

2024-11-15 04:52

滬教版三年級(jí)上冊(cè)乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)(1)(參考版)

【摘要】乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)（一）練習(xí)一口算。8×4=5×6=6×7=4×3=9×7=2×8=323042126316練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二把下面的乘法算式改寫成同數(shù)相

2024-08-16 20:11

滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)教學(xué)反思(參考版)

【摘要】第一篇：滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)》教學(xué)反思 本節(jié)課的內(nèi)容不能僅限于尋找一種計(jì)算方法，重要的是怎樣讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程，這一個(gè)教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。本節(jié)設(shè)計(jì)中，在新課引入階段，創(chuàng)...

2024-11-02 22:26

滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)ppt課件2(參考版)

【摘要】乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)（二）小胖已經(jīng)跑了多少米？探究一長(zhǎng)跑比賽在200米的跑道上進(jìn)行，現(xiàn)在進(jìn)行的是800長(zhǎng)跑比賽，小胖跑在最前面，剛好跑完3圈。探究一探究二探究一可以這樣想：方法一：3個(gè)2百相加200+200+200=6003×200=600答：小胖已經(jīng)跑了600米。

2024-11-23 10:29

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