【摘要】列方程解應(yīng)用題【知識歸納】列方程解應(yīng)用題的步驟:1.設(shè):設(shè)未知數(shù)2.找:找等量關(guān)系3.列:列方程4.解:解方程5.檢、答:檢驗并寫答句一、文字題1、140除x的商是20,求x。2、一個數(shù)的4倍比它本身多150,這個數(shù)是多少?3、一個數(shù)的倍比它的2倍少求這個數(shù)
2024-12-12 00:05
【摘要】X+=10X-==X÷4=150只,是白兔只數(shù)的2倍,求白兔有多少只?()的只數(shù)×2=()的只數(shù)()的只數(shù)÷()的只數(shù)=2(
2024-11-21 01:56
【摘要】列簡單方程解決問題根據(jù)數(shù)量關(guān)系式列方程1、圖書館有120本書,借出x本,還剩56本2、一枝水彩筆x元,12枝水彩筆售價是24元3、飼養(yǎng)場雞比鴨多30只,雞有132只,鴨有x只120-x=5612x=24132=x+30x+30=132你能找出問題中的等量關(guān)系嗎?今年的體重=
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題,同學(xué)們要能夠找出題中的未知量和已知量之間的等量關(guān)系,能夠根據(jù)這個等量關(guān)系列出相應(yīng)的方程,并能熟練地解方程找出問題的答案。找出未知量;找出等量關(guān)系,列出方程;解出方程;檢查或驗算,寫出答句。說一說用等式表示數(shù)量之間的關(guān)系;1.甲數(shù)比乙數(shù)少多2.
2024-12-16 18:23
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、初步理解方程的解與解方程的含義。2、會檢驗一個具體的值是不是方程的解,掌握檢驗的格式。3、進一步提高學(xué)生比較、分析的能力。2.教學(xué)重點/難點教學(xué)重點:解方程的規(guī)范步驟。教學(xué)難點:比較方程的解和解方程這兩個概念的含義。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽
2024-12-12 22:12
【摘要】探究一探究一探究二探究三小胖帶了80元去電影院買電影票,他一共買了5張兒童票,售貨員找給她5元。兒童票多少元一張?付出的錢-用去的錢=找回的錢付出的錢-找回的錢=用去的錢找回的錢+用去的錢=付出的錢探究一探究一探究二探究三解:設(shè)兒童票x元一張。
2024-12-15 05:12
【摘要】1、能解ax÷2=b、a(x+b)=c類型的方程。2、能靈活運用加減法關(guān)系、乘除法關(guān)系和化簡的方法解方程。3、在解答的過程中初步體會利用等量關(guān)系分析問題的優(yōu)越性。導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入三你心里想一個數(shù)字,老師就能知道是幾?猜數(shù)游戲你們知道老師是怎么猜出他心里想的數(shù)的嗎?先請你心里想好一個數(shù)字。
2024-12-17 16:08
【摘要】學(xué)期快要結(jié)束了,同學(xué)們?nèi)コ袨榘嗉壻徺I獎品。如果給你50元人民幣,你會買些什么作為獎品呢?每支5元每把4元每塊2元每本8元每個15元每個6元每支5元每把4元每塊2元每本8元每個15元每個6元小丁丁、小胖、小巧和小亞每人都選購了一種學(xué)習(xí)用品:小丁?。?支記號筆
2024-11-23 10:29
【摘要】列方程解決簡單問題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進動物園——簡易方程QD五年級上冊一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?有60只白天鵝,白天鵝的只數(shù)是黑天鵝的4倍。有25只丹頂鶴。丹頂鶴比白鷺多9只。有25只丹頂鶴。丹頂鶴
2024-12-16 17:24
【摘要】《列方程解決實際問題》教學(xué)建議信息窗4——珍惜鳥類該信息窗呈現(xiàn)的是學(xué)生觀看珍稀鳥類的情境。圖中呈現(xiàn)了3個孩子交流的信息:“有25只丹頂鶴”、“丹頂鶴比白鷺多9只”、“有60只白天鵝,白天鵝的只數(shù)是黑天鵝的4倍”。通過解決“白鷺有多少只”和“黑天鵝有多少只”這兩個問題,引入對用形如“x±a=b”和“ax=b”的方程解決
2024-12-13 13:33
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?ax÷2=b,a(x+b)÷2=c類型的方程。?、探究交流的過程,感受復(fù)習(xí)的一些策略和方法。?,養(yǎng)成仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、及時檢驗的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你心里想一個數(shù)字,老師就能知道是幾?猜數(shù)游戲你們知道老師是怎么猜出他心里想的數(shù)的嗎?先請你心里想好一
【摘要】走進動物園——等式的性質(zhì)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入二、你說我講白鷺有多少只?根據(jù)圖意可知:白鷺的只數(shù)+多的只數(shù)=丹頂鶴的只數(shù)解:設(shè)設(shè)白鷺有x只。你會列方程嗎?x+9=25想一想:怎樣解方程呢?
2024-12-15 05:54
【摘要】五年級列方程解決問題測試題 姓名:得分: 第一類:比誰的幾倍多幾或少幾。 【先找“比”字后面的量,如果不是未知的量就用方程解答,設(shè)為“比”字后面的量X,然后“的”字改成乘號,然后多幾就是乘加,少...
2025-04-01 22:49
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊列方程解決問題測試題 姓名:得分: 第一類:比誰的幾倍多幾或少幾。 【先找“比”字后面的量,如果不是未知的量就用方程解答,設(shè)為“比”字后面的量X,然后“的”字改成乘號,然后多...
2025-04-02 02:13
2025-04-02 02:32