20xx秋人教版語文二年級上冊選讀2秋天word教案(參考版)
2024-12-11 23:58本頁面
【正文】 （八）板書設(shè)計： 秋天 天 高 藍(lán) 稻子 黃澄澄 金子 樹葉 黃 落 。 師：老師真高興，我們班有這么多同學(xué)都是生活中的有心人，會觀察，會思考。有了這么多的小動物，你是不是覺得秋天更美了呢？讓我們一起用朗讀來贊美生動有趣的秋天吧?。ㄅ錁防收b） （六）尋秋，進(jìn)行審美延伸、檢測、體驗 小動物們在秋天歡快地活動著，給寧靜的秋色增添了許多生氣。齊讀，學(xué)生一起做小燕子邊飛邊叫。 D、指名表演。指名匯 報都有哪些小動物也會來，又會把黃葉當(dāng)成什么呢？ （ 5）那燕子又把樹葉當(dāng)什么了呢？你是從哪兒知道的？出示相應(yīng)句子。再來讀讀這一句吧，小螞蟻多么高興??！ 瞧，小魚在捉迷藏，螞蟻愛運動，真有趣呀！你能用“△”勾出描寫小魚和螞蟻動作的詞嗎 ?(游、藏、爬、跑 ) （ 4）拓展：小魚把落葉當(dāng)做傘、螞蟻把落葉當(dāng)做運動場，玩得多高興呀。 現(xiàn)在誰來當(dāng)當(dāng)螞蟻讀讀這一句呢。 你們喜歡這把傘嗎？ 多么有趣啊，趕快來讀一讀。 誰來當(dāng)當(dāng)小魚來讀讀這一句。他們都落到了那兒呢？ （ 3）出示：有的落到水里，小魚游過去，藏在底下，把它當(dāng)做傘。（出示課件：黃葉飄落） 一片一片的黃葉從樹上慢慢地飄了下來，你覺得它像什么呢？ (小鳥、蝴蝶?? ) 請你再來讀讀句子，你一定會有新的感受。池塘的邊上有棵梧桐樹。課文又寫了秋天的什么？ 梧桐樹：看這一棵美麗的梧桐樹。這段話應(yīng)該怎么讀呢？誰愿意美美地讀讀這一段？齊讀。請你來讀讀這一句： 稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。教師通過叫學(xué)生來動手做一下“飄”的動作，全班同學(xué)共同討論
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