【正文】 。（4）教育內容、要求能否兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能得到發(fā)展，都有成就感。（2）教育的內容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調動幼兒學習的積極性。（6）學科知識:學科知識的隱形地位可以幫助幼兒更好地體驗到知識的意義，特別是在解決問題的過程中體驗到知識的價值。（4）可以利用的教育資源:一定的教育資源是單元主題活動順利開展的前提和基礎。（2）主題自身的特性:主題中蘊含的可能的教育價值、可能涵蓋的教育內容是重要因素。單元主題活動是在或長或短的一段時間內，圍繞事先選擇的主題組織教育活動。一般來說，在制定生活制度時主要依據(jù)以下幾個方面:①幼兒的年齡特點；②嬰幼兒生理活動的特點；③地區(qū)特點以及季節(jié)變化；④家長的需要。幼兒園制定并實施合理的生活制度，可以使幼兒在園內的生活既豐富多彩又有規(guī)律性，勞逸結合、動靜交替，不僅有利于幼兒的生長發(fā)育和健康，而且還有助于培養(yǎng)幼兒有規(guī)律的生活習慣，同時，也為保教人員順利地做好保育和教育工作提供了重要的條件。執(zhí)行幼兒園生活制度需要注意以下幾個問題:（1）堅持執(zhí)行；（2）保教結合；（3）家園同步；（4）個別照顧；（5）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。解析：學前兒童健康教育評價包括健康教育活動的評價、健康服務的評價和健康環(huán)境的評價。解析：《36歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出，幼兒科學學習的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。解析：《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定幼兒園應當每周向家長公示幼兒食譜，并按照相關規(guī)定進行食品留樣。解析：《幼兒園工作規(guī)程》第二十條規(guī)定，幼兒園內禁止吸煙、飲酒。解析：《36歲兒童學習與發(fā)展指南》指出，幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。法律援助實質上是為弱勢群體實施的一種專業(yè)性法律幫助，使其在法律上享受到與社會其他階層一樣的待遇，不會因為經濟和智力等因素而失去其維護合法權益的權利。【育萃專家解析】?！居蛯＜医馕觥俊！居蛯＜医馕觥俊獭！居蛯＜医馕觥?。二、填空題【育萃專家解析】小學內容【育萃專家解析】網絡【育萃專家解析】基本的、有質量的【育萃專家解析】2；1【育萃專家解析】幼兒；師德【育萃專家解析】學生【育萃專家解析】表達；交往；思維；創(chuàng)造【育萃專家解析】語法【育萃專家解析】自在性【育萃專家解析】鏡面三、判斷題【育萃專家解析】√。解析:幼兒園教育中以多層次為標志的目的結構包括德智體美和五大領域。解析：學前兒童膳食特點包括科學合理、營養(yǎng)平衡、增進食欲、有利消化、清潔衛(wèi)生、安全新鮮。解析：3個月大小的嬰兒多躺在床上，這時可買一些色彩鮮艷的玩具和帶悅耳聲音的玩具掛在小床四周，刺激和發(fā)展他的視覺和聽覺。解析：幼兒常常會將無生命的物品賦予生命和情感，這是幼兒園繪畫特殊畫法中的擬人化。通過教師示范、幼兒模仿的方式來進行音樂教育活動，這是音樂教育常用的、基本的教學方法。1【育萃專家解析】C。解析：《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》建議要保證幼兒的戶外活動時間，提高幼兒適應季節(jié)變化的能力?！居蛯＜医馕觥緿?！居蛯＜医馕觥緼?！居蛯＜医馕觥緿。【育萃專家解析】D?！居蛯＜医馕觥緽。【育萃專家解析】A。解析：既不同于以記憶為基礎的接受式學習，也不同于基于模仿而進行的學習，探究式學習是以幼兒的自主發(fā)現(xiàn)、探索和解決問題為主的學習方式。解析：攻擊性行為產生的直接原因主要是挫折。當母親親近他時，生氣地拒絕、推開。解析：拒絕依戀型的兒童主要表現(xiàn)為每當母親離開前就顯得很警惕，當母親離開時表現(xiàn)得非?？鄲?、極度反杭，任何一次短暫的分離都會引起大喊大叫。簡述學前兒童游戲的特點。()四、簡答題 （）幼兒科學學習的核心是體驗探究過程。（）幼兒園內禁止吸煙、飲酒。（）教育法律救濟是為弱勢群體實施的一種專業(yè)性的法律幫助。()移情是體驗他人情緒、情感的能力，是個體覺察到他人的情緒反應時所產生的與他人相同的情緒體驗。語言是一種非常復雜的符號結構系統(tǒng)，按其結構來說，包括語音、詞匯、___日常生活活動具有_______、習慣性、情感性等方面的特點。我們實行國家、地方、學校三級課程管理，其目的是為了改變課程管理過于集中的狀況，增強課程對不同地區(qū)、學校及_______的適應性。幼兒每天的戶外活動時間一般應不少于_______小時，其中體育活動時間不 少于_______小時，季節(jié)交替時要堅持。 、情感、行為技能 二、填空題學前教育機構不得從事違背幼兒教育規(guī)律和損害幼兒身心健康的活動，嚴禁教授，不得組織奧數(shù)培訓、珠腦心算、外語、拼音、寫字等活動。 1（）、營養(yǎng)平衡、增進食欲、清潔衛(wèi)生、安全新鮮、有利消化等特點。、提問 、參與 、演示 、反饋1繪畫時，幼兒常常會將無生命的物品賦予生命和情感，這是幼兒繪畫特殊畫法中的（）。 為提高幼兒適應季節(jié)變化能力，幼兒應多參加（）。 幼兒科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和（）。 }3小時 }4小時 }5小時《36歲兒童學習與發(fā)展指南》是（）頒布的。 幼兒的戶外活動時間在夏、秋季可安排多一些，冬季可適當縮短。 目前幼兒園越來越提倡的學習方式是（）。第五篇：2019年紅河州學前教育特崗教師招聘復習題二2019年紅河州學前教育特崗教師招聘復習題二一、單項選擇題某幼兒表現(xiàn)出相互矛盾的依戀行為，在陌生的環(huán)境中顯得困惑和不安，對陌生情境不能很好適應，該幼兒的依戀類型是（）。幼兒教師是幼兒教育的直接實施者，端正幼兒園園長和幼兒教師的教育思想，提高他們的業(yè)務素質和能力對糾正幼兒教育小學化傾向顯得尤為重要。③加強幼兒園園長和幼兒教師業(yè)務素質培訓。要通過明察暗訪、定期座談、接受投訴等方式，強化對幼兒園的監(jiān)督、檢查。建議教育部加強調研，發(fā)布文件和規(guī)定，明確責任，提出要求，制定措施，在全國范圍內加大治理力度，規(guī)范幼兒園辦學行為。教育部門的態(tài)度如何，在很大程度上決定著社會對幼兒園評價的取向。②加大各級政府和教育行政部門對幼兒教育“小學化”的治理力度。學前教育不是小學的附屬教育，不是小學的預備教育。（2）解決方案: ①確立學前教育的獨立地位與性質，牢固樹立學前教育不是小學預備教育的理念。③制度的原因。班級人數(shù)超過國家標準一倍的幼兒園在縣及縣以下大量存在，甚至還有不少班級人數(shù)達8090人。幼兒教育的空間資源、人力資源等在一定程度上造成了幼兒園教育“小學化”。教師和家長不同程度地對兒童的學習和發(fā)展有一種“重成就、重學業(yè)、重知識”的傾向，從小背書包、學寫字是常見的，公眾一直期待和支持他們認同的以知識學習甚至是讀寫算為主的幼兒園教育，這在很大程度上左右著幼兒園教育。（9）兼顧“均衡”與“優(yōu)先”的原則。（7）價值性原則。（5）基礎性原則。（3）生活化原則?！居蛯＜医馕觥浚?）目的性原則。（2）既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展?！居蛯＜医馕觥浚?）尊重兒童的人格尊嚴和合法權益的原則；（2）促進兒童全面發(fā)展的原則；（3）面向全體，重視個別差異的原則；（4）充分利用兒童、家庭、社區(qū)教育資源的原則；（5）保教結合的原則；（6）以游戲為基本活動的原則；（7）教育的活動性和活動的多樣性原則；（8）發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則。解析：教師職業(yè)道德的基本原則是忠于人民的教育事業(yè)，也是評價教師職業(yè)道德的根本標準。解析：適宜性教學源于美國的發(fā)展適宜性教學主張，認為幼兒教學包括兩方面的適宜，即年齡適宜與個別差異適宜。這表明中班兒童的道德感已具有一定的穩(wěn)定性?！居蛯＜医馕觥俊獭Ｋ麄兊恼J識很具體，只能根據(jù)外部特征來認識與區(qū)別事物，思維缺乏可逆性與相對性，因此不能理解反話?！居蛯＜医馕觥俊?。解析：兒童最早出現(xiàn)的是運動記憶。推廣普通話也要從小做起。兒童幾乎可以學會世界各民族語言的任何發(fā)音。而發(fā)音方面的類似問題在正確教育下是可以糾正的。幼兒發(fā)音的能力提高很快，特別是3～4歲期間。【育萃專家解析】√。【育萃專家解析】。解析:家庭、幼兒園、社區(qū)是幼兒生活和發(fā)展的三大基本資源。解析:主題活動是指圍繞著貼近兒童生活的某一中心內容，即主題作為組織課程內容的主線來組織教育教學的活動。解析:教師指導頻率的高低與兒童游戲水平的高低不一定成正比。解析:家庭是幼兒園重要的合作伙伴，二者之間是相互協(xié)作的關系，而非監(jiān)督關系。解析:幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的指向包括行為指向、認知指向、社會化指向、健康指向、視覺指向和文化指向。解析:角色游戲是幼兒通過扮演角色，運用想象，創(chuàng)造性地反映個人生活印象的一種游戲，通常都有一定的主題，如娃娃家、商店、醫(yī)院等，所以又稱為主題角色游戲。C項符合題目要求。1【育萃專家解析】C。1【育萃專家解析】D。解析:幼兒園課程泛指為幼兒設置的、區(qū)別于其他教育機構的教育活動的總和，它泛化為對幼兒進行的一切教育活動。解析:教師的教育機智是教師勞動創(chuàng)造性的體現(xiàn)。按照成人的意志制定幼兒園教育目標是對兒童身心發(fā)展規(guī)律的忽視?！居蛯＜医馕觥緿?！居蛯＜医馕觥緼。與此同時，他們將開始一個新的發(fā)展時期，即“精神胚胎期”。解析:蒙臺梭利認為，人有雙重胚胎期。解析:《孩子有一百種語言》是世界著名的瑞吉歐學前教育系統(tǒng)創(chuàng)始人馬拉古奇寫的詩歌中的內容。（2）電梯井內排煙不暢，空氣流通較快，加快火勢發(fā)展。【育萃專家解析】D。前自門在1218個月時閉合，后自門最晚在2}4個月閉合。【育萃專家解析】B。解析：腦是人體全身耗氧量最高的器官，也是對缺失氧氣耐受力最差的組織。解析：小班兒童能初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內容和情感，在教師的幫助、引導下，能夠為熟悉、短小、工整而多重復的歌曲增編新的歌詞。幼兒教育活動內容的選擇應體現(xiàn)的三個原則是什么?簡述幼兒園課程內容選擇的原則。（）四、簡答題簡述幼兒園的任務。（）適宜性教學認為，幼兒教學包括兩方面的事宜，年齡適宜和性別適宜。（）思維缺乏可逆和相對性是三歲兒童心理的顯著特點。（）培養(yǎng)兒童正確發(fā)音的關鍵期是4歲左右。（）家庭、幼兒園、社區(qū)是幼兒發(fā)展的三大環(huán)境和可利用資源。三、判斷題教師指導的頻率越高，越有助于兒童游戲水平的提高。幼兒園的適齡幼兒一般為 周歲至 周歲。1923年著名的教育學家 創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實驗學校南京鼓樓幼稚園。長期以來，我國學前教育基本理論研究一直處于蘇聯(lián)學前教育理論體系的籠罩之中,_____教學模式成為我國學前教育界幾十年不變的一貫模式。學前教育是指學前教育工作者整合幼兒周圍的資源，對0～6歲兒童施以、有計劃、有組織的影響活動。 1家園共育的注意事項不包括（）。