20xx副校長演講稿競職演講(參考版)
2024-10-28 21:32本頁面
【正文】 謝謝大家。就是積極與有關部門、其它學校、周邊群眾搞好協(xié)調，營造有利于學校發(fā)展的良好氛圍。就是主動與主管其它工作的同志搞好協(xié)調，生活上相互關心，工作上相互支持，政治上相互幫助，心往一處想，勁往一塊使，合力搞好教學工作。同時，與廣大師生平等和睦相處，主動了解他們的所想所需，做他們的貼心人；積極向領導反映他們的意見和建議，做他們的代言人。所謂搞好“三個關系”：一是處理好上下之間關系。（）教育活動的經(jīng)常性。（）管理活動的規(guī)范性。（）服務活動的主動性。具體是要緊緊圍繞學校中心工作，根據(jù)自身特點，積極主動地實施后勤管理，開展育人活動，以優(yōu)良的管理、優(yōu)質的服務共書育人華章。三、強化后勤管理抓升級，堅持活動育人。后勤人員是服務者也是教育者，他們的思想作風和工作態(tài)度對學生有著直接的影響，能起到春風化雨，潤物無聲的教育作用。我們應該把校園建設得更好，特別是要推動校園的綠化、美化、凈化，行“無言之教”，以此來影響人、熏陶人、感染人、教育人，努力營造“一草一木都能說話，一磚一瓦皆可育人”的充滿藝術氛圍和人文精神的校園環(huán)境，進一步培養(yǎng)和陶冶學生高尚的情操。教育家夸美紐斯曾經(jīng)說：“校園應當安排得美觀，成為一個快意的場所和對學生富有吸引力的地方。具體是抓住“三個重點”、搞好“兩個關系”。還積極協(xié)調有關方面，為維修教學樓籌措資金，取得了良好效果。為了支持教學，我們及時完成了師生們提出的一些問題，諸如水電供給、桌椅維修、校舍維護、環(huán)境美化等等，達到了領導滿意、師生滿意。同時，也與有關部門建立了良好的關系，促進了了工作有效開展。近年來，受組織委托，我一直主管學校后勤工作。每當看到自己和大家的努力成果，轉化為促進教學進步的動力時，我心中總是無比欣慰，也鼓勵自己以更大的熱情研究搞好后勤服務，以不辜負領導的重托、大家的厚望。這種教育是學生在課堂上、教科書中無法找到或看到的，而這些，對學生的成長、世界觀、人生觀的形成和價值取向又產(chǎn)生著深遠的影響。后勤工作的主要宗旨是服務，周到而細致的服務可以為全面搞好教學提供有力保障。我競聘的崗位是主管后勤的副校長。首先，我感謝組織和領導給我們提供了公開競爭上崗，展示個人才華的機會。如果落選，決不氣餒，我會一如既往地做好本職工作。一個人生命的價值在于不斷超越自我。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子。另一方面是加強業(yè)務知識和科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。第二、加強學習，提高素質。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。如果能夠競選成功，我一定會積極配合校長的工作，當好參謀助手，抓好分管工作，與其他老師一道，務實進取，勤奮工作，為推動學校教學工作的進步作出應有的貢獻。第二，有相應的管理工作經(jīng)驗和能力。這次競選副校長一職，我認為自己具備以下優(yōu)勢：第一，是年輕，有信心，有決心。我深知這些榮譽的取得，得益于領導的鼓舞和鞭策，得益于同事的支持和幫助。作為班主任，所帶的班級連續(xù)幾次被評為“紅旗班”；作為教導主任，自己積極抓好教學管理工作，認真組織開展教學教研活動，得到了領導和學校師生的肯定；在做好教學工作的同時，利用課余時間寫論文和報道。回顧自己成長的歷程，我從一個普通的教師成長為教導主任，今天又站到了競選副校長的舞臺上，我前進的每一步都離不開組織的培養(yǎng)、領導的關心和同志們的幫助。謝謝大家。就是積極與有關部門、其它學校、周邊群眾搞好協(xié)調，營造有利于學校發(fā)展的良好氛圍。就是主動與主管其它工作的同志搞好協(xié)調，生活上相互關心，工作上相互支持，政治上相互幫助，心往一處想，勁往一塊使，合力搞好教學工作。同時，與廣大師生平等和睦相處，主動了解他們的所想所需，做他們的貼心人；積極向領導反映他們的意見和建議，做他們的代言人。所謂搞好“三個關系”：一是處理好上下之間關系。通過板報，櫥窗，例會，國旗下演講，主題班會，法制宣傳等活動或載體，營造一個全民懂安全，人人講安全的氛圍。在為師生服務的同時，針對各個時期學生中出現(xiàn)的不良習慣，如環(huán)境意識差，亂扔雜物；缺少公共意識，損壞公物等問題，有針對性的開展教育活動。健全和完善校產(chǎn)管理各項制度，并以適當?shù)男问阶寣W生了解掌握，啟發(fā)學生遵守規(guī)章制度的自覺性，增強他們的紀律性和組織性。例如教室桌椅、玻璃、燈，寢室的水龍頭、門鎖壞了，有報必修，不推不拖，及時維修損壞的教育教學及生活設施，不斷改善師生的學習和生活條件，使廣大師生感到家一樣的溫暖，產(chǎn)生歸宿感，形成強烈的主人翁意識和集體主義觀念。在工作中，要著力強化“三性”來加強對學生的教育。要積極轉變
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