【正文】 鉄王中學(xué) 。五月份:姚坤老師、郭倩老師公開課；弘揚(yáng)民族精神歌詠比賽；學(xué)生座談會(huì)；安全演練（二）；九年級(jí)模擬考試（一）；第三次教學(xué)常規(guī)檢查；九年級(jí)模擬考試（二）；靳強(qiáng)老師、王祎琳老師公開課。四月份：英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽；古詩(shī)文背誦賽；教師基本功比賽；學(xué)生評(píng)議教師；安全演練（一）；羅媛老師、熊煥老師公開課；第二次教學(xué)常規(guī)月查。本學(xué)期主要活動(dòng)安排： 二月份:開學(xué)報(bào)到及各項(xiàng)工作安排；簽訂各種責(zé)任書，上交各種計(jì)劃；漢字聽寫大賽；開展安全法紀(jì)教育；九年級(jí)任課教師座談會(huì)；公布上學(xué)期期末考試成績(jī)；趙娜老師、姚莎老師公開課。積極實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策，保證國(guó)家的惠民政策落到實(shí)處，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)餐管理，使學(xué)生吃的有營(yíng)養(yǎng)，吃的放心。積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，硬化學(xué)校大門口路面，建成師生食堂。堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開制度。（六）、后勤管理加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、財(cái)物管理，把管理責(zé)任落實(shí)到班，落實(shí)到人。活動(dòng)時(shí)間每天9：50—10：30為陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間，轟動(dòng)分兩部分：第一部分為激情跑步，第二部分為分組活動(dòng)。在大課間體育活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，學(xué)校和老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育管理，避免和防止意外事故的發(fā)生。根據(jù)我校場(chǎng)地的特點(diǎn)，為達(dá)到鍛煉的效果，大課間活動(dòng)不僅開設(shè)了集體內(nèi)容，如：眼保健操、激情跑步、廣播體操外，還開設(shè)了分組項(xiàng)目：籃球、跳繩、打沙包、武術(shù)、趣味游戲等豐富多彩的體育活動(dòng)，根據(jù)個(gè)人愛好，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)特長(zhǎng)。大課間活動(dòng)的開展要面向全體學(xué)生，做到人人參與活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛項(xiàng)目。培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華傳統(tǒng)文化的品質(zhì)，培養(yǎng)方正尚善，博學(xué)求真，淳樸兼美的鐵王學(xué)子。（五）陽(yáng)光體育活動(dòng)目標(biāo)改革學(xué)校早操，優(yōu)化兩操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參與。繼續(xù)開展每月一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。做到有內(nèi)容、有安排、有效果。特別做好與除外務(wù)工人員的家校聯(lián)系，做好“千幫千”活動(dòng)。加強(qiáng)家校聯(lián)系。“五有”即：課堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，學(xué)習(xí)有進(jìn)步；“五無(wú)”即：地上無(wú)紙屑，墻上無(wú)污漬，門窗無(wú)劃痕，課桌無(wú)雜物，設(shè)備無(wú)破損。要強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，建立融洽和諧的關(guān)系。要抓好師生的安全教育和學(xué)生法制教育工作，各班級(jí)要利用班會(huì)、黑板報(bào)、校園宣傳欄等各種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育和技能培養(yǎng)，確保校舍、交通、飲食、消防無(wú)事故發(fā)生。要加強(qiáng)雙休日值班和夜間值班的管理，值班教師必須按照值班表及時(shí)到崗，不得以任何理由延誤、曠崗，保持學(xué)校24小時(shí)有人值班。對(duì)學(xué)生上下學(xué)交通安全的管理，我們?nèi)匀辉谛ｉT外關(guān)鍵路段設(shè)置安全值班，指定專人疏導(dǎo)交通，風(fēng)雨不誤。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，使全體教職員工都承擔(dān)起校園安全管理的責(zé)任。因此，非常時(shí)期我們必須突出抓好安全工作。狠抓安全工作，創(chuàng)建平安校園（1）、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。我校學(xué)生生源復(fù)雜，來(lái)自于教學(xué)落后的鐵王、秦河、安子哇三區(qū)的學(xué)生，遠(yuǎn)近不同，環(huán)境變化，性格和習(xí)慣存在著差異，這就給我們的班主任和任課教師的管理工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)。以“問題即課題”，要求教師結(jié)合各自情況，以教學(xué)過程中存在的問題為研究?jī)?nèi)容，進(jìn)行小課題研究，學(xué)期末匯報(bào)研究成果。繼續(xù)實(shí)行“個(gè)人初備集體研討個(gè)人反思，設(shè)計(jì)生成教案”的“三級(jí)備課制”。學(xué)校要采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導(dǎo)性聽課相結(jié)合的辦法，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。（3）、本學(xué)期教師聽課不少于16節(jié)。繼續(xù)開展校內(nèi)評(píng)優(yōu)課、評(píng)選教學(xué)能手活動(dòng)。（1）、本學(xué)期繼續(xù)把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來(lái)，把做著的東西說出來(lái)，把說出的東西再研究”，實(shí)現(xiàn)一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。理、化、生學(xué)科要按照課程標(biāo)準(zhǔn)上足上好演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，并對(duì)每次學(xué)生試驗(yàn)做好資料留蹤。(4)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂調(diào)查、調(diào)研采取有力措施推動(dòng)高效課堂的實(shí)施。(2)通過多種途徑的培訓(xùn)活動(dòng)徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。堅(jiān)持常規(guī)檢查制度，學(xué)校每月對(duì)教師的備課、聽課、上課、作業(yè)、考試等方面進(jìn)行常規(guī)檢查，對(duì)檢查情況進(jìn)行公布，并解決常規(guī)過程中存在的問題。學(xué)校要統(tǒng)一組織安排好各年級(jí)每月一測(cè)的具體工作，并適時(shí)組織好考試。通過批改作業(yè)找出學(xué)生普遍存在的問題和教學(xué)中的不足，提倡對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批，作業(yè)要適量，要分出層次，對(duì)不同程度的學(xué)生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對(duì)懲罰性作業(yè)。（3）、輔導(dǎo)：要做到把自習(xí)時(shí)間還給學(xué)生，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行大步的改革，保證學(xué)生有做作業(yè)和消化、吸收的時(shí)間，杜絕了以大題量無(wú)端地消耗學(xué)生的有限時(shí)間，而值班教師要切實(shí)保證自習(xí)的安靜。要突出思路教學(xué)，強(qiáng)調(diào)思維過程，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。（2）、上課：要以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。備教材要融會(huì)貫通、備學(xué)生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反三、備作業(yè)要難易得當(dāng)、備教案要詳略得體、備語(yǔ)言要言簡(jiǎn)意賅。要狠抓教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、每月測(cè)試工作,制定出確實(shí)可行的檢查標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。為此我們一定要做到：“備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，檢測(cè)要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。明確要求，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校實(shí)行教學(xué)教室日志制，對(duì)教師每日的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)議。學(xué)校制訂并實(shí)施校本研修方案，認(rèn)真落實(shí)教師“三課達(dá)標(biāo)”,“過四關(guān)”，“七個(gè)一”活動(dòng)，嚴(yán)格按照考核細(xì)則對(duì)教師的研修情況進(jìn)行登記，作為教師評(píng)優(yōu)等的依據(jù)。⑤、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修、各級(jí)各類專業(yè)培訓(xùn)，提高教師學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平。在教師中開展“青藍(lán)工程”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以“老”帶“新”，幫助新教師快速掌握新教法，提升業(yè)務(wù)水平。結(jié)合校本培訓(xùn)做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?，提高能力。?chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。（3）、狠抓教師業(yè)務(wù)能力的提高：通過校本研修培訓(xùn)（校本研修是重點(diǎn)）、青藍(lán)工程、校際幫扶、教師自修、走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等靈活多樣的途徑提高教師教育教學(xué)的水平。（2）、嚴(yán)格教師考勤制度。教師之間要倡導(dǎo)“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺(tái)、要互相諒解不指責(zé)、要互相關(guān)心不冷漠。本學(xué)期，要嚴(yán)格按照縣局的師德師風(fēng)活動(dòng)安排，組織全校教師理論學(xué)習(xí)，開展各種活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。在管理上要提高水平，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃；要搞好協(xié)調(diào)，創(chuàng)造性地主動(dòng)完成自己所分擔(dān)的工作。每位領(lǐng)導(dǎo)要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務(wù)實(shí)，工作后積累反思，使我校領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識(shí)走在教師隊(duì)伍的前列。（2）、本學(xué)期，繼續(xù)實(shí)行班子成員例會(huì)制度。（1）、本學(xué)期，我們對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作進(jìn)行重新分工并細(xì)化，領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，集體合作。三、重點(diǎn)工作和措施：（一）、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹和落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》、各級(jí)教育工作會(huì)議及縣委、縣政府《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，加強(qiáng)師德師風(fēng)整治，加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師成長(zhǎng)；加強(qiáng)教育教學(xué)管理，以縣局621教育教學(xué)督查為抓手，落實(shí)常規(guī)教學(xué)；深化學(xué)生行為習(xí)慣教育和德育教育；強(qiáng)化安全教育，維護(hù)學(xué)校平安和諧，優(yōu)化校園環(huán)境，力爭(zhēng)使我校教育教學(xué)質(zhì)量得到提高。本學(xué)期，我校全體教職員工在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我們?cè)鷮?shí)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在本學(xué)均有新的突破，校園文化更加溫馨宜人，師生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁，學(xué)校聲譽(yù)得到社會(huì)的肯定。做好財(cái)產(chǎn)登記，嚴(yán)格公物管理制度。(三)總務(wù)后勤工作搞好校園文化建設(shè)。促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的審美觀，通過一學(xué)期的指導(dǎo)，使初一新生在書法方面都有一個(gè)大的飛躍。創(chuàng)辦特色學(xué)校建設(shè)。加大教研力度。班主任工作要做到曉之以理，動(dòng)之以情，心系學(xué)生，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級(jí)，多個(gè)好的班級(jí)就是一所好學(xué)校。學(xué)生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“樂于奉獻(xiàn)”為主題，班級(jí)開展班會(huì)活動(dòng)要與學(xué)生生活息息相關(guān)，能給學(xué)生以啟迪、感悟，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。三、主要任務(wù)，工作措施(一)德育工作強(qiáng)化師生德育意識(shí)。扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，強(qiáng)化法制建設(shè)、養(yǎng)成教育，形成穩(wěn)定有序的教育教學(xué)秩序，和諧優(yōu)美的育人環(huán)境。加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期圍繞師德建設(shè)、校本培訓(xùn)、課程改革，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，確保我校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階，使我校在聲譽(yù)上贏得良好的社會(huì)反響。在新的一年里，我們要認(rèn)清形勢(shì)，理清思路，抓住機(jī)遇，振奮精神，強(qiáng)化管理，加快發(fā)展，努力開創(chuàng)教育科研工作的新局面。學(xué)校要求各班以系列主題班會(huì)、宿舍及餐廳管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、班主任工作研討會(huì)、校風(fēng)督查等活動(dòng)形式，將各項(xiàng)安全要求落到實(shí)處，使對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育形成系列化。根據(jù)鎮(zhèn)教辦規(guī)劃，搞好1教師公寓樓的樓頂防水處理，做好體育器械及教師公寓、伙房樓部分防盜門窗油漆保養(yǎng)。移栽草場(chǎng)馬尼拉草皮。以教學(xué)區(qū)為重點(diǎn)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，配合教育教學(xué)活動(dòng)，添置部分文化牌，科學(xué)規(guī)劃教學(xué)樓走廊文化、樓梯文化。我們將在原來(lái)師生評(píng)價(jià)體系的基礎(chǔ)上，充分借鑒其他單位的成功做法，緊密結(jié)合我校的實(shí)際情況，在復(fù)論證并征求教師意見的基礎(chǔ)上，完善制定《**初中教師發(fā)展性評(píng)價(jià)辦法》，從師德、考勤、教育理論、文化程度、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、普通話等級(jí)、課堂教學(xué)、教學(xué)能手、學(xué)生鞏固、教學(xué)常規(guī)、工作量、教學(xué)成績(jī)等若干方面來(lái)科學(xué)、全面、公正地對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。要激勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例等；要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，把在讀書中學(xué)到的知識(shí)、方法運(yùn)用到自己的寫作中去；要設(shè)立專款獎(jiǎng)勵(lì)那些在報(bào)刊上發(fā)表文章的教師和學(xué)生，營(yíng)造一個(gè)讀書光彩、寫作有功的良好氛圍。在前三屆讀書成果展示活動(dòng)中，我校取得了優(yōu)異的成績(jī)，本，我們要及早入手，認(rèn)真準(zhǔn)備，努力使這一活動(dòng)成為我校的一大亮點(diǎn)。豐富了圖書角的藏書，學(xué)校根據(jù)“朝陽(yáng)讀書計(jì)劃”推薦書目的需求，添置了優(yōu)質(zhì)、適合本年齡階段閱讀的圖書，將自己家中的書帶到圖書角，實(shí)現(xiàn)了資源共享。要倡導(dǎo)學(xué)生“讀好書，好讀書，會(huì)讀書”，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式。重點(diǎn)讀好四類書：一是讀經(jīng)典國(guó)學(xué)名著；二是讀教學(xué)專著，特別是對(duì)《有效教學(xué)研究》的學(xué)習(xí)；三是讀經(jīng)典哲學(xué)名著；四是讀報(bào)紙雜志，通過讀書增文化底蘊(yùn)、強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐、解世事風(fēng)情。要努力營(yíng)造校園文化氛圍，創(chuàng)建以“優(yōu)秀學(xué)生作品展”、“挑戰(zhàn)臺(tái)”、“光榮榜”、“試題精選與解答”等為主要內(nèi)容的教室文化版面，創(chuàng)辦以“舍長(zhǎng)寄語(yǔ)”、“名人字畫”等為主要內(nèi)容的宿舍文化和富有特色的餐廳文化等，讓墻壁說話、版面?zhèn)髑?，使校園真正成為學(xué)生的學(xué)園、家園、樂園。四是要充分挖掘?qū)W生的非智力因素，做好學(xué)生心智技能的開發(fā)，從學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方式方法等方面入手，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力，為他們的終身學(xué)習(xí)奠基。二是要按照市教科研中心的要求，指導(dǎo)教師編寫實(shí)用高效的“導(dǎo)學(xué)案”，真正做到“課前預(yù)習(xí)案、課上學(xué)習(xí)案和課后練習(xí)案”的“三案合一”。一句話，有效的課堂教學(xué)，才是教研工作的關(guān)鍵。積極構(gòu)建“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”，理直氣壯抓好教學(xué)管理工作。三是要切實(shí)