【正文】 系列教學研究工作。在新的一年里，我們將根據(jù)“構筑有效教研工作機制的理論與實踐研究”的總課題指導思想，結合市“雙二十條”、“小組自主合作學習型課堂”模式等實驗方案，繼續(xù)開展好這方面的研究工作。一是要組織教師認真學習《有效教學研究》一書，扎實做好學習筆記，切實提高教師教育理論水平。二是要學好用足《有效教研》這一刊物，及時了解兄弟單位的有效教研動態(tài)，積極組織教師撰寫有效教研的成功經(jīng)驗和做法，力爭年內有一篇文章在《有效教研》上發(fā)表。三是要切實抓好教研組工作，扎實開展觀課、議課活動，努力實現(xiàn)“說課（觀課）——議課——交流——反思——教研”的良性循環(huán)，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，使教師在教研中獲得成功、獲得發(fā)展、獲得快樂。四是要做實日常的教學研究活動，重視教研活動的前期策劃和后期延伸，提高教研活動組織水平和組織程度，實現(xiàn)教研活動的多重效益。積極構建“自主互助學習型課堂”，理直氣壯抓好教學管理工作。教育教學質量提高的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終還是要通過課堂來實現(xiàn)。一句話，有效的課堂教學，才是教研工作的關鍵。為此，我們要抓好以下幾個方面的工作：一是要科學合理地劃分學習小組，明確小組內成員的任務，讓學生時時動口、動手、動腦，形成師生、小組、生生之間互動的交往形式。二是要按照市教科研中心的要求，指導教師編寫實用高效的“導學案”，真正做到“課前預習案、課上學習案和課后練習案”的“三案合一”。三是要強化對學生學習方法的指導，鼓勵學生敢于發(fā)表自己的不同見解，努力構建起自主、高效的課堂教學模式，真正讓學生動起來，課堂活起來，效率提上來。四是要充分挖掘學生的非智力因素，做好學生心智技能的開發(fā)，從學習興趣、學習態(tài)度、學習方式方法等方面入手，培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力，為他們的終身學習奠基。四、強化師生閱讀，打造書香校園本，我們要繼續(xù)深入開展“感受經(jīng)典之美，盡享讀書之樂，打造書香校園”活動，努力把師生讀書活動落到實處，抓出實效。要努力營造校園文化氛圍，創(chuàng)建以“優(yōu)秀學生作品展”、“挑戰(zhàn)臺”、“光榮榜”、“試題精選與解答”等為主要內容的教室文化版面，創(chuàng)辦以“舍長寄語”、“名人字畫”等為主要內容的宿舍文化和富有特色的餐廳文化等，讓墻壁說話、版面?zhèn)髑?，使校園真正成為學生的學園、家園、樂園。要倡導教師樹立以“經(jīng)典為伴”的理念，不斷充實自己的知識寶庫。重點讀好四類書：一是讀經(jīng)典國學名著；二是讀教學專著，特別是對《有效教學研究》的學習；三是讀經(jīng)典哲學名著；四是讀報紙雜志，通過讀書增文化底蘊、強教學實踐、解世事風情。每學期每位教師至少要讀3本書，記好讀書筆記，寫好讀書反思。要倡導學生“讀好書，好讀書，會讀書”，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式。要充分利用好學校圖書資源，同時發(fā)動學生自己購書，不斷充實班級圖書角。豐富了圖書角的藏書，學校根據(jù)“朝陽讀書計劃”推薦書目的需求，添置了優(yōu)質、適合本年齡階段閱讀的圖書，將自己家中的書帶到圖書角，實現(xiàn)了資源共享。要扎實開展好第四屆讀書成果展示活動。在前三屆讀書成果展示活動中，我校取得了優(yōu)異的成績，本，我們要及早入手，認真準備，努力使這一活動成為我校的一大亮點。以讀促寫，讀寫相長。要激勵教師積極撰寫教育教學反思、教學隨筆、教學案例等；要指導學生學以致用，把在讀書中學到的知識、方法運用到自己的寫作中去；要設立專款獎勵那些在報刊上發(fā)表文章的教師和學生，營造一個讀書光彩、寫作有功的良好氛圍。五、繼續(xù)完善師生評價體系，以評價促質量。我們將在原來師生評價體系的基礎上，充分借鑒其他單位的成功做法，緊密結合我校的實際情況，在復論證并征求教師意見的基礎上，完善制定《**初中教師發(fā)展性評價辦法》，從師德、考勤、教育理論、文化程度、計算機應用、普通話等級、課堂教學、教學能手、學生鞏固、教學常規(guī)、工作量、教學成績等若干方面來科學、全面、公正地對教師進行評價。六、繼續(xù)扎實開展好和諧校園創(chuàng)建活動，精雕細刻做好校園管理及學校后勤工作。以教學區(qū)為重點，營造濃厚的校園文化氛圍，配合教育教學活動，添置部分文化牌，科學規(guī)劃教學樓走廊文化、樓梯文化。搞好校園春季綠化工作，補栽去年教學樓花池綠化帶，進一步加強管理，時期初具規(guī)模。移栽草場馬尼拉草皮。搞好春季樹木滅蟲工作進一步開展“美化我家園”活動，建設高標準宿舍文化，創(chuàng)造良好的學生生活環(huán)境。根據(jù)鎮(zhèn)教辦規(guī)劃，搞好1教師公寓樓的樓頂防水處理，做好體育器械及教師公寓、伙房樓部分防盜門窗油漆保養(yǎng)。七、安全工作常抓不懈我們要高度重視對學生進行安全教育，本著為學生的一生著想的指導思路，狠抓學生管理，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣。學校要求各班以系列主題班會、宿舍及餐廳管理現(xiàn)場會、班主任工作研討會、校風督查等活動形式，將各項安全要求落到實處，使對學生的養(yǎng)成教育形成系列化。學校要切實發(fā)揮警務區(qū)和法制副校長的職能，定期召開法制教育、安全教育報告會，定期組織有關人員進行安全隱患排查，通過系列法制安全學習、教育、宣傳活動，不斷強化師生的法制安全意識，避免安全事故的發(fā)生。在新的一年里，我們要認清形勢，理清思路，抓住機遇，振奮精神，強化管理，加快發(fā)展，努力開創(chuàng)教育科研工作的新局面。***年**月**日第四篇：初中學校工作計劃初中學校工作計劃一、指導思想認真貫徹上級教育工作會議精神，以科學發(fā)展觀為指導，以教學質量的提高為生命，用現(xiàn)代教育理念引領辦學方向。本學期圍繞師德建設、校本培訓、課程改革，扎實開展教育教學工作，深入推進素質教育，強化各項管理，確保我校各項工作再上新的臺階，使我校在聲譽上贏得良好的社會反響。二、主要目標牢固樹立教學質量在學校工作中的核心地位，爭取多種途徑、多種舉措，抓好初三年級的教學管理，力爭明年中考取得理想的成績。加強新課程標準的培訓學習。積極探索和實踐縣局教研室倡導的24字教學模式，努力提高教師的綜合素質。扎實推進“平安校園”建設，強化法制建設、養(yǎng)成教育，形成穩(wěn)定有序的教育教學秩序，和諧優(yōu)美的育人環(huán)境。繼續(xù)加強后勤服務工作，在原有的基礎上，讓學生的生活水平再上一個檔次，力爭學生家長達到滿意。三、主要任務，工作措施(一)德育工作強化師生德育意識。每位教師都要反思自己育人的職責，對學生的不良行為要及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正，做到人人育人、時時育人、事事育人。學生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“樂于奉獻”為主題，班級開展班會活動要與學生生活息息相關，能給學生以啟迪、感悟，在活動中引導學生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。加強班主任隊伍建設。一個好的班主任就是一個好的班級，多個好的班級就是一所好學校。因此要完善每月一次班主任工作例會，加強班主任的理論學習，倡導當班主任光榮，當班主任是一種奉獻的氛圍，培養(yǎng)出素質高、能力強、樂于奉獻的骨干班主任，強化班主任的責任意識，管理方法。班主任工作要做到曉之以理，動之以情，心系學生，時刻關心學生的成長。(二)教育教學工作認真抓好教學各個環(huán)節(jié)，要求全體教師明確備上作業(yè)布置、批改等教學常規(guī)的基本要求，對教師的工作既要指出存在的問題，又要提出努力的方向，不能流于形式，千篇一律，走過場。加大教研力度。進一步提高課堂教學的效益，組織教師進行公開課，引導教師在教學常規(guī)方面有新的突破、提高，提高教師的業(yè)務水平。創(chuàng)辦特色學校建設。即抓好初一新生的書法學習，陶冶學生的情操。促進學生的養(yǎng)成教育，提高學生的審美觀，通過一學期的指導，使初一新生在書法方面都有一個大的飛躍。加強對學生的抽考、月考等評估工作，尤其是對初三工作要加強指導，努力提高對學生的服務意識。(三)總務后勤工作搞好校園文化建設。在經(jīng)費十分緊張的情況下，我校本學期要對校園進行綠化、美化，充分渲染校園文化氛圍。做好財產登記，嚴格公物管理制度。后勤工作是學校教學秩序正常運轉的有力保障，總務處要及時添置、維修教學設施，工作積極主動，同時要想方設法，開源節(jié)流，確保教學工作的順利進行。本學期，我校全體教職員工在上級領導的支持、關懷下，我們扎實工作，努力提高教學質量和辦學水平，力爭使我校各項工作在本學均有新的突破，校園文化更加溫馨宜人，師生學習風氣濃郁，學校聲譽得到社會的肯定。第五篇：初中學校工作計劃20132014學第二學期學校工作計劃鐵 王 中 學2014年2月鐵王中學20132014學第二學期學校工作計劃新學期伊始，為了扭轉我校教育教學現(xiàn)狀，并在本學期取得較好成績，根據(jù)淳化教育局工作要點，結合我校實際，制定本學期學校工作計劃。一、指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹和落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》、各級教育工作會議及縣委、縣政府《關于加強師德師風建設的意見》，加強師德師風整治，加強校本研修，促進教師成長；加強教育教學管理，以縣局621教育教學督查為抓手，落實常規(guī)教學；深化學生行為習慣教育和德育教育；強化安全教育，維護學校平安和諧，優(yōu)化校園環(huán)境，力爭使我校教育教學質量得到提高。二、主要任務和目標：加強兩支隊伍建設，狠抓師生的思想政治工作，狠抓教學常規(guī)管理，搞好校本研修工作，深化高效課堂，加強教學研究，強化安全教育，落實陽光體育，優(yōu)化育人環(huán)境，促進學校教育教學質量的提高。三、重點工作和措施：（一）、隊伍建設：加強領導班子建設。圍繞學校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務意識強、和諧共贏、率先垂范的領導隊伍。（1）、本學期，我們對學校領導班子的工作進行重新分工并細化，領導班子分工明確，責任到人，各司其職，各負其責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開；做到有事誰主管誰負責，實行領導問責制。（2）、本學期，繼續(xù)實行班子成員例會制度。每周各負責人向校長匯報自己的具體工作情況，及時有效地解決存在的實際問題。每位領導要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務實，工作后積累反思，使我校領導的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識走在教師隊伍的前列。（3）、堅持領導聽、評課制度（不少于20節(jié)），要帶頭參與教研活動，深入教學第一線，科學推進校本研修，了解教師的教學情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，引領教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執(zhí)行學校工作計劃；要搞好協(xié)調，創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔的工作。（4）、堅持領導值班制度，學校與各值班人員簽訂值日崗位安全責任書。加強教師隊伍建設。（1）、以師德師風整治活動為抓手，肅清教師隊伍內部的不正之風，徹底扭轉教師教書育人的態(tài)度。本學期，要嚴格按照縣局的師德師風活動安排，組織全校教師理論學習，開展各種活動，進一步加強師德修養(yǎng)。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生；堅決不給學生搞有償家教，堅決不為學生擅自訂購輔導資料，堅決不將學生放逐于教室門外或置于辦公室內長時間不理不問。教師之間要倡導“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責、要互相關心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。（2）、嚴格教師考勤制度。以實施的績效工資為依托，扎實做好每個工作日教師的考勤記錄，每周公布，每月匯總，納入教師績效考核中。（3）、狠抓教師業(yè)務能力的提高：通過校本研修培訓（校本研修是重點）、青藍工程、校際幫扶、教師自修、走出去請進來