【正文】 在這半年的工作中，我們一直在努力做到最好，但是仍然存在這方面那方面的不足之處，在以后的工作中我們?nèi)詴酪月杉海压ぷ髯龅礁?！大二班：董利。每天我們都會給孩子上安全教育課，給孩子補充一些安全常識，遠離危險。能理解數(shù)與數(shù)的聯(lián)系，增強識字量，能理解10以內(nèi)的分合式，通過閱讀豐富孩子的詞匯，鍛煉幼兒的語言表達能力和對標題的理解能力，掌握故事內(nèi)容，并能復(fù)述故事。，搬椅子的時候真的避讓，不擁擠。大二班第二學期班級工作總結(jié)第五篇：大二班下學期工作總結(jié)大二班學期工作總結(jié)時間過的真快，一學期又結(jié)束了，本學期在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，以及本班教師的共同努力下，本班的各項工作都得到了順利開展，總結(jié)如下：一、班級概況，幼兒人數(shù)，全班總?cè)藬?shù)35人，其中男孩19人，女孩16人,。在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，通過我的努力工作,雖然取得了很大進步，但是我深知，要搞好班級管理工作，需要學習和創(chuàng)新。有針對性的引導(dǎo)幼兒，解決家長的后顧之憂，我還利用接送時間和電訪，及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議,真正做到家園共育,提高我園的知名度。四、家園聯(lián)系工作：認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。上課時不入廁、不去喝水。使他們對學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學生，從思想上做好入學準備。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。經(jīng)常布置簡單的親子互動作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率穩(wěn)定。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學的學習、生活是我本學期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我在保育方面的要點。在今后的工作中，我們班二位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。六月份工作安排開展慶“六教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨立生活能力。五月份工作安排節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。觀察“春天的變化”，進行晨練和“一物多玩”活動。及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。結(jié)合季節(jié)進行春種，并做好觀察記錄。在教育教學活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng)。預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。五、月工作安排二、三月份工作安排打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。三、家長工作定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。B、教育教學常規(guī)：積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。引導(dǎo)幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。不玩危險游戲，不去危險地方。加強對幼兒進行安全教育。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。對科技活動有主動探索的愿望。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。一、班級情況本學期我班幼兒人數(shù)為 30人，男孩 17名，女孩 13 名。積極探索教育教學新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。就要上小學了，老師覺得你如果再勇敢一點，平時多與老師積極交流，那將會變得更加能干。吳彤：你是個天真，可愛的小朋友，每天早上來幼兒園能主動向老師問好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！課間你能和小伙伴們一起合作游戲。課堂上你愛動腦筋，能看到你舉手發(fā)言，回答問題的思維也很好，并且有事能和老師主動交流，膽子比剛來的時候大，自信心增強了。湯敏慧：雖然我們只有一個學期的接觸，但你在老師心中永遠都是最棒的，你文靜、可愛、有禮貌、守紀律。希望在以后的日子里把自己的長處發(fā)揮出來。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題，喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。狄文才：你是一個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強，是個較懂事的孩子。但老師也發(fā)現(xiàn)你在體育方面還很欠缺，還沒有學會跳繩。平時做事認真，有較好的勞動習慣，思維敏捷，有自己的想法和見解；你善于觀察，喜歡問為什么，是個求知欲很強的孩子。課堂上注意力集中，畫畫、寫字十分認真，老師和小朋友都很喜歡你！快要上小學了，老師還真有點舍不得你，老師希望你再接再厲，在今后的活動中更活躍些，那會更加出色的，加油！希望進入小學的你將更加優(yōu)秀！沈 浪：沈浪喜歡學習，喜歡創(chuàng)新，喜歡參與各種活動，喜歡對事物發(fā)表與眾不同的見解。進入小學后，希望你發(fā)揮自己的特長，再接再厲，爭取更大進步！俞程威：你是個聰明、懂事的孩子。在幼兒園愉快的活動中，你變得活潑了，也大膽自信了。就要上小學了，把你所有的閃光點都帶入那神圣的校園吧！它們會陪伴你走過自信、快樂、成功的每一天！柴子軒：