國(guó)旗下講話共五則(參考版)
2024-10-28 21:20本頁(yè)面
【正文】 美國(guó)詩(shī)人羅勃朗寧也說(shuō)：“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得被稱道的人”?！泵课煌瑢W(xué)都要從身邊的一件件小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在校園管理中，我們提出要營(yíng)造“人人都是管理者，人人都是教育者”的大環(huán)境，我們采用值周班級(jí)小紅帽管理、青年志愿者協(xié)調(diào)、學(xué)生會(huì)團(tuán)委會(huì)督察的立體化管理模式，取消教師上最后一節(jié)晚自習(xí)，把時(shí)間留給學(xué)生，目的就是要同學(xué)們培養(yǎng)自我管理、自我教育、自我塑造、自我發(fā)展的自主能力。記得李嘉誠(chéng)先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自我管理是一種靜態(tài)管理，是培養(yǎng)理性力量的基本功，是人把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力的催化劑。我希望這些同學(xué)從今天開(kāi)始覺(jué)醒，切實(shí)搞好自我管理，使自己的一言一行都在制度范圍之內(nèi)，做一個(gè)因你的存在而使周?chē)娜烁械接鋹偟娜耍鲆粋€(gè)高尚的人、純粹的人和一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人。同學(xué)們?cè)囅胍幌挛覀冏约?，學(xué)校不讓帶手機(jī)你做到了嗎？學(xué)校不讓談戀愛(ài)你做到了嗎？學(xué)校不讓隨手亂扔垃圾你做到了嗎？就寢熄燈后不講話你做到了嗎？不要踐踏草坪你做到了嗎？打飯購(gòu)物主動(dòng)排隊(duì)你做到了嗎？每天認(rèn)真做兩操你做到了嗎？每天按時(shí)完成作業(yè)你做到了嗎？等等。這所學(xué)校的畢業(yè)生幾乎沒(méi)有次品，每年都成為各大公司招聘時(shí)競(jìng)相爭(zhēng)搶的對(duì)象。衛(wèi)生自己打掃，燈泡壞了自己安裝；窗戶玻璃破了主動(dòng)換上。有這樣一所學(xué)校，他將遵守規(guī)則和自主管理做到了極至。告誡每位同學(xué)，不要拿自己當(dāng)試驗(yàn)品，來(lái)考驗(yàn)學(xué)校執(zhí)行力度的決心！古人說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩，不成方圓。另外，在這學(xué)期的最后一個(gè)多月，我提出以下注意事項(xiàng)：嚴(yán)禁出現(xiàn)打架現(xiàn)象。我們常說(shuō)“優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣”，當(dāng)優(yōu)秀內(nèi)化為一種習(xí)慣的時(shí)候，你的一切自然就與眾不同了。葉圣陶先生說(shuō)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。當(dāng)然，學(xué)校在強(qiáng)調(diào)自主管理的同時(shí)，仍會(huì)采取強(qiáng)硬的措施來(lái)處理那些違犯校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生。注重學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)與班級(jí)、學(xué)校目標(biāo)的內(nèi)在統(tǒng)一，在實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人追求。這就是要你們培養(yǎng)自我管理、自我教育、自我塑造、自我發(fā)展的自主能力。從這個(gè)意義上說(shuō)，自我管理既是一種自我完善，也是一種自我激勵(lì)，更是一種自我實(shí)現(xiàn)。只有學(xué)生自己去管理自己、相互監(jiān)督，才是有效的管理。對(duì)于違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的處罰力度過(guò)輕，也就是學(xué)生的犯錯(cuò)成本太小。對(duì)于以上違紀(jì)違規(guī)及不良現(xiàn)象，我分析以下原因：同學(xué)們?cè)谒枷肷喜粔蛑匾曅Ｒ?guī)校紀(jì)，并沒(méi)有意識(shí)到自己平時(shí)的行為會(huì)對(duì)自己有何不良影響。文明禮貌、行為舉止方面不注重。學(xué)生相互追逐打鬧現(xiàn)象較為嚴(yán)重。衛(wèi)生習(xí)慣差。具體表現(xiàn)為聽(tīng)課不專心、上課遲到，課堂期間睡覺(jué)、喝水、無(wú)所事事等。從一二年級(jí)對(duì)比來(lái)看，整體上一年級(jí)比二年級(jí)違紀(jì)問(wèn)題嚴(yán)重，需要改善的地方較多。另外，其它違紀(jì)情況共11起，其中攜帶違禁物品有4起，曠課打牌1起，翻墻外出2起，談戀愛(ài)2起，在校園賣(mài)東西2起。從數(shù)據(jù)上看，從2014年9月份到12月份，共查出手機(jī)113部，其中一年級(jí)79部，二年級(jí)34部；對(duì)于違紀(jì)吸煙的共有51人，其中一年級(jí)24人，二年級(jí)27人；打架共六起，其中一年級(jí)4起，二年級(jí)2起，總共涉及近20人次。這就是你們?cè)谛@中必須遵守的規(guī)則。為保證人們正常的生活，每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律。只有嚴(yán)守規(guī)則，規(guī)則才能稱其為規(guī)則。古人說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。此時(shí)，你想對(duì)他（她）說(shuō)些什么？————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。你身邊肯定也有這么個(gè)性的老師。“懶老師”是個(gè)什么樣的人？?！拔以趺匆蚕氩幻靼祝谑前研闹械囊苫蟾嬖V了爸爸。用“～”在文中畫(huà)出“懶老師”自己怎么做的句子。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告訴了爸爸。時(shí)間長(zhǎng)了，“懶老師”的外號(hào)自然就叫開(kāi)了。而他呢？這組看一下，那組聽(tīng)一聽(tīng)，有時(shí)遇到較難的問(wèn)題，也僅僅提示下了事。在一二年級(jí)時(shí)，無(wú)論是教ɑ o e，還是教我們識(shí)字、寫(xiě)字，他都非常認(rèn)真細(xì)心，生怕教漏了一點(diǎn)兒，可是到了三四年級(jí)后，羅老師好像換了心似的，變得讓我們?cè)絹?lái)越不認(rèn)識(shí)了。努力吧，同學(xué)們！奮進(jìn)吧，老師們！謝謝大家！第四篇：國(guó)旗下講話“懶老師”給我們上過(guò)課的老師可多了，但在我心目中留下美好印象的卻是我們稱之為“懶老師”的羅老師。老師們、同學(xué)們，鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而燦爛鮮艷，我們的校園也會(huì)因我們
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