【正文】 二是著陸緩沖技術提升乘坐舒適度，將著陸緩沖技術應用于神舟飛船返回艙的著陸緩沖系統(tǒng)，從而實現(xiàn)返回艙“軟著陸”。逃逸發(fā)動機——航天員巡天的“定心丸”逃逸系統(tǒng)承擔著航天員安全救生使命，性能特殊，技術復雜，國際上只有美國和俄羅斯掌握了這項技術，是我國載人航天工程必須突破的三大技術難關之一。返回艙外表面，噴涂了特殊設計的有機熱控涂層，為保證在軌期間的返回艙溫度條件提供有力支持。儀表板減振器——飛船儀表的“救生衣”儀表板減振器肩負起了為整個飛船儀表減振的重任，安裝在儀表板四個安裝點上的儀表板減振器扮演了神舟飛船儀表類器件“救生衣”的角色，確保了歷次飛行任務的圓滿成功。艙門在關閉后，門體上的兩道密封圈與門框之間會形成一個小空間。熱控分系統(tǒng)的作用是使飛船內保持一定的溫度濕度，環(huán)控生保系統(tǒng)是為航天員創(chuàng)造合適的艙內生存環(huán)境條件，保障航天員在空間飛行的特殊環(huán)境下安全生活和正常工作，為航天員營造一個溫暖如春的居住環(huán)境。照明設備點亮“飛天之路”神舟十一號飛船艙內照明設備和交會對接照明設備使用LED光源，也就是固態(tài)照明光源，當飛船進入地球陰影區(qū)時，航天員在艙內仍然可以正確判讀儀表，手動操作各種開關。升級光學成像敏感器——完成高難度“太空之吻”神舟十一號交會對接升級版敏感器的太陽雜光抑制能力、識別目標敏感度均大幅提升，神舟十一號和天宮二號可以實現(xiàn)準全天候實時對接，可保障航天器突發(fā)維修補給或航天員應急救生。時間更長——33天的太空旅程神舟十一號的技術改進，很重要的一個創(chuàng)新亮點，是新配備了寬波束中繼通信終端設備。神舟十一號入軌后經過兩天獨立飛行，完成與天宮二號自動對接形成組合體，完成組合體中期駐留任務后，與天宮二號分離，在一天內返回內蒙古主著陸場，神舟十一號任務結束。神舟系列載人飛船由專門為其研制的長征二號F火箭發(fā)射升空，發(fā)射基地是酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，回收地點在內蒙古四子王旗航天著陸場。神舟號飛船是采用三艙一段（返回艙、軌道艙、推進艙和附加段），由13個分系統(tǒng)組成?！短斓鼐胖亍?，講述了楊利偉自己的成長，回顧了一個小城少年如何成為軍人、成為一個優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機飛行員，如何通過艱難的、接近完美的訓練，終于成就了自己見證和創(chuàng)造奇跡的人生。交流】楊利偉，特級航天員，中國進入太空第一人?！短斓鼐胖亍氛緯?，班上組織一次讀書報告會。希望我們向他們學習，將來為祖國、民族的偉大復興事業(yè)而建功立業(yè)。我們可以了解到，在科學探索的漫漫長路上，人類每前進一小步，都有無數(shù)科學家、航天員為此付出了艱辛的努力。你會向他提什么問題？ 點撥：楊利偉叔叔你好，請問你認為要上太空必須具備哪些條件? 楊利偉叔叔你好，請問你在登上太空后有什么感想? 楊利偉叔叔你好，請問你還想不想再次進入太空？ ??五、課堂小結同學們，從這篇課文中，我們可以讀到航天英雄楊利偉乘坐太空飛船時奇妙的身體感受。楊利偉在中國的第一次載人航天飛行中，遇到許多突發(fā)事件，危難考驗不時出現(xiàn)，如果沒有大無畏的精神，沒有為國家民族做貢獻的意識，是不可能臨危不懼、堅持到底的。在充滿不可預料的各種危險和意外情況之下，楊利偉為了國家、民族的利益，具有不怕犧牲、敢于犧牲的無畏精神和拼搏勇氣，所以被稱為“航天英雄”。寫出作者回到地面踏實而又激動的心情。，我隱約聽到外面喊叫的聲音，手電的光束從舷窗上模糊地透進來。白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辨不清，夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈，那里有我的戰(zhàn)友和親人。點撥：楊利偉熬過了艱難的26秒共振階段，讓人松了一口氣，發(fā)射現(xiàn)場緊張的氣氛得以緩解，因此才會有人“大聲喊”，才有所有人的鼓掌歡呼?；顒铀模嘿p析關鍵語句，理解表達的情感同學們，作者在字里行間流露出對祖國、航天事業(yè)、親友的熱愛，請大家結合課文賞析下面語句，體會下列語句蘊含的情感?！獪蚀_地記錄時間、高度，體現(xiàn)了航天員嚴謹、科學的態(tài)度?！獙嵤虑笫?、嚴謹、科學的態(tài)度。對航天員的最基本要求是嚴謹，不是當時的聲音，我就不能簽字，所以就讓我反復聽，斷斷續(xù)續(xù)聽了一年多。（6）回到地面后，人們對這個神秘的聲音做過許多猜測。（5）在太空中，我還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過，小的如米粒，大的如指甲蓋，聽不到什么聲音，也感覺不到這些東西的任何撞擊。即使是巨大的城市，在夜晚看到時也只是淡淡的紅色。“神舟六號”和“神舟七號”飛行時，我曾囑咐航天員們仔細看看，但他們也沒看到長城?！陀^的描述，是科學態(tài)度的體現(xiàn)。——體現(xiàn)了航天員實事求是的科學態(tài)度?！脺蚀_的數(shù)字記錄自己感受不適的時間，體現(xiàn)了航天員嚴謹、科學的態(tài)度。試著在文中找一些例子，體會航天員嚴謹、科學的態(tài)度。我們應該有這種為國家民族的利益奉獻自己的智慧和力量的勇氣和決心。，對我們有什么啟發(fā)？點撥：正是這種精神和勇氣，印證了中華民族的偉大智慧與堅毅果敢。讓人不知道怎么回事，感到緊張，重視這個過程。緊張、擔心，通過觀察判斷應該沒事。很緊張，邊聽邊看，冷靜觀察?？恳庵究朔劬﹂]著猛想,最終得以適應。非常痛苦，以為要犧牲了，頑強忍受。閱讀課文找找看，楊利偉遇到了哪些意外情況？他相應地又有怎樣的心理活動或舉動？填寫下面表格。我感受到太空一日的緊張和驚險。我感受到英雄楊利偉對我國航天事業(yè)的熱愛之情。我感受到英雄楊利偉獻身的精神。示例: 我感受到英雄楊利偉嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。？ 點撥：本文是按照時間順序敘述的。神秘的敲擊聲——第三部分：飛船上的聲音探究。點撥：“我以為自己要犧牲了”——第一部分：起飛時的生死考驗。四、課堂活動過程活動一：學會瀏覽，把握主要內容 同學們，本文雖然篇幅較長，但易讀好懂，瀏覽后即可把握主要內容，本文每個小節(jié)都有小標題，提示了本節(jié)的內容，可以根據(jù)小標題的提示，抓住每一節(jié)的重點。耐人尋味：形容意味深長，值得仔細體味。千鈞重負：比喻很沉重的負擔。熾熱：①溫度極高，極熱；②感情和情緒熱烈。zī）： 無虞：不用憂慮。）舷窗（xi225。u）燒灼（zhu243。）遨游（225。）俯瞰（k224。）弧度（hi）屏息凝神（bǐng）無虞（y21教育網二、出示學習目標三、展示自我，夯實基礎 負荷（h226。許多人都羨慕航天員成功的那一刻的榮耀，卻不知道航天員背后的驚險故事。2003年10月15日，中國人實現(xiàn)了千百年來的飛天夢想，“神舟”五號飛船成功實現(xiàn)載人航天飛行，飛船環(huán)繞地球14圈后在預定地區(qū)著陸。【課時安排】1課時。【學習方法】自主學習、合作交流相結合。【教學難點】體會作者嚴謹、科學的態(tài)度，并感受文章字里行間蘊含的情感?！窘虒W重點】，快速了解課文的主要內容，把握本文的結構特點。、區(qū)分、提取的能力，以及對重要信息進行確認提煉及重組的能力。板書設計 太空一日 勇于犧牲楊利偉 臨危不懼 沉著鎮(zhèn)定 小標題 細節(jié)描寫第五篇：22《太空一日》優(yōu)質教案22． 太空一日楊利偉【教學目標】，借助各部分的小標題，把握文章的主要內容。寫法歸納 列小標題生動的細節(jié)描寫八、拓展延伸學了課文，你有什么感想？你準備為祖國航天事業(yè)做些什么？ 如果你是一位小記者，采訪楊利偉時會說些什么？九、作業(yè)想象作文《我的太空一日》。讓人不知道是怎么回事。隨著一聲巨響，你會感到突然一減速；引導傘一開，使勁一提，這個勁很大，會把人嚇一跳；減速傘一開，又往那邊一拽；主傘開時又把你拉到另一邊。接下來是一連串的快速動作。能聽到“砰”的一聲，非常響，164分貝。外面高溫，不怕！有碎片劃過，不怕！過載也能承受！但是看到舷窗玻璃開始出現(xiàn)裂縫，我緊張了，心想：完了，這個舷窗不行了。窗外燒得跟煉鋼爐一樣，玻璃窗開始出現(xiàn)裂紋，那種紋路就跟強化玻璃被打碎之后那種小碎紋一樣，這種細細的碎紋，眼看著越來越多……說不恐懼那是假話，你想啊，外邊可是1600—1800℃的超高溫度。既不是外面?zhèn)鬟M來的聲音，也不是飛船里面的聲音，仿佛誰在外面敲飛船的船體。在太空中，我還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過，小的如米粒，大的如指甲蓋，聽不到什么聲音，也感覺不到這些東西的任何撞擊。七、合作交流，探究文章寫法 生動的細節(jié)描寫請你從文中找出細節(jié)描寫的句子，讀一讀，體會細節(jié)描寫的好處。每次力量都相當重，飛船晃蕩得很厲害。從這一部分可以看出楊利偉什么精神？ 臨危不懼，沉著鎮(zhèn)定六、結合內容，歸納主題本文通過楊利偉敘述自己在太空一日所見所感的過程，表現(xiàn)了我國宇航員為了祖國的航天事業(yè)臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定、勇于犧牲的精神。此時是2003年10月16日6時23分。為什么兩邊沒有同時出現(xiàn)裂紋呢？因為兩邊用了不同的材料。窗外燒得跟煉鋼爐一樣，玻璃窗開始出現(xiàn)裂紋，那種紋路就跟強化玻璃被打碎之后那種小碎紋一樣，這種細細的碎紋，眼看著越來越多……說不恐懼那是假話，你想啊，外邊可是1600—1800℃的超高溫度。幾十分鐘后，我終于調整過來了。?沒別的辦法，只有完全靠意志力克服這種錯覺。這種錯覺對楊利偉來