【正文】 ５、學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,低下率在上升,所以在教學(xué)中要有效地減少兩極分化現(xiàn)象，目標(biāo)設(shè)定要低起點(diǎn)，高落點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注意培優(yōu)補(bǔ)差，不要放棄每一個差生，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化提高，這樣才能進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。2，繼續(xù)注重閱讀教學(xué)，將語篇教學(xué)貫穿于課文和閱讀理解教學(xué)中，擴(kuò)大詞匯量增強(qiáng)語感，豐富知識，提高分析解決能力，課外可選一些內(nèi)容健康，時代感強(qiáng)，有趣味性的短文來讓學(xué)生閱讀，每周可閱讀一兩篇，還要教會閱讀方法和答題技巧，來提高學(xué)生的閱讀能力。平時對學(xué)生的閱讀、寫作訓(xùn)練的比較少，沒有進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。２、對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣所下的力度不夠，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較低。寫作能力普遍差，詞不成句，句不成文，且中式英語嚴(yán)重，語法和拼寫等錯誤較多。２、句子基本結(jié)構(gòu)把握不好，綜合運(yùn)用能力不強(qiáng)，知識面狹窄，學(xué)東西死板，不能做到舉一反三。這說明在日常寫作教學(xué)中我們還存在著問題，沒能在很好的駕御教材的同時注重學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)。詞語應(yīng)運(yùn)，考察學(xué)生的語言交際能力，很多學(xué)生不注意上下句的銜接失分多。完形填空題，這是一篇課本上的文章，考查英語語言知識及綜合運(yùn)用能力，還檢測學(xué)生的閱讀理解能力，由于學(xué)生沒有仔細(xì)通讀全文，缺乏一定的語法知識，不善于分析，沒能進(jìn)行綜合判定，造成丟分過多。（3）體現(xiàn)了新課程教學(xué)理念，注重考查了學(xué)生實(shí)踐能力和學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。(2)試題選材接近學(xué)生的生活，文章具有教育性、趣味性、可讀性。第五篇：九年級英語第一次月考試卷分析九年級英語第一次月考試卷分析九年級（2）班雷慧梅一、試卷分析：試卷結(jié)構(gòu)：本卷考試時間為100分鐘，總分為150分，語音（10分）根據(jù)漢語意思完成句子（10分），單項(xiàng)選擇（30分），完形填空，（15分）閱讀理解（30分），詞語應(yīng)運(yùn)（15）補(bǔ)全對話（10分），句型轉(zhuǎn)換（10分），寫作（20分）。（2）請對大學(xué)生志愿者的舉動發(fā)表你的看法。（青春風(fēng)采）2010年11月12日和12月12日，第16屆亞運(yùn)會和亞殘會在廣州舉行，志愿者突破150萬人，其中70%是大學(xué)生。──路甬祥我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。──范仲淹我的祖國是中國，我的事業(yè)在中國。③(2分)。①(1分)。林南珍生命最后的這一“踩”踩出的是意識。2011年1月26日，他在開公交車時突發(fā)急病無法堅(jiān)持下去。這一“跪”跪出的是精神。（1分）②樂平市洪馬中學(xué)教師張松春，盡管身體長期不舒服卻堅(jiān)持給學(xué)生上課。（1）你認(rèn)為《江西英雄模范褒獎辦法》的出臺有哪些重要意義？（6分）26.（4分）在《江西英雄模范褒獎辦法》制定過程中，我省廣大民眾已深深感受到省委、省政府關(guān)愛英模、弘揚(yáng)正氣的決心，社會正義之風(fēng)更加凜然：①2011年1月5日，豐城市周秋生、周滿生兄弟倆，公交車上為制止小偷惡行被小偷毆打致傷，但他們對自己的行為無怨無悔。4分)【2011江西】4．2010年，平民英雄群起贛鄱大地，曾慶香、王茂華、熊斌??以感天動地的壯舉，感動了江西，感動了全國。(1)材料一中的先進(jìn)人物，傳遞的正能量分別是什么?請從右邊方框中選擇最合適的內(nèi)容填的正能量，實(shí)現(xiàn)“微志愿——微文明——大文明”的轉(zhuǎn)變?！＝ㄖ嗅t(yī)藥大學(xué)學(xué)生紀(jì)名揚(yáng)看到一位八旬老人摔傷后，義無反顧地實(shí)施救護(hù)，直到老人得到妥善救治，才悄然離開。閱讀材料，回答問題。（6分）25．（19分）中國夢（1）【救援?新平臺】中的現(xiàn)象對我們使用網(wǎng)絡(luò)有哪些警示？（6分）【責(zé)任?正能量】緊急關(guān)頭，大愛無邊。（1）請結(jié)合材料一，談?wù)劇白蠲佬ｉL”楊建一何以“最美”？（4分）24.（12分）2013年4月20日8時02分。為了教育事業(yè)，我無怨無悔，為了孩子的成長，我在所不惜。在楊校長的辦公室里有兩個記事本，一本記錄貧困生情況，一本記錄留守兒童家庭狀況。（6分）22年末突患腦出血住院手術(shù)，緊接著養(yǎng)父叉在打工地摔成重傷，為了照顧養(yǎng)父母，王冬雪把他們帶到學(xué)校，邊上學(xué)、邊打工、邊照顧養(yǎng)父母、邊償還債務(wù)．她帶著患病養(yǎng)父母上大學(xué)的事跡被師生們傳為佳話．閱讀材料回答問題：(1)王冬雪有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?(3分)(答出3點(diǎn)即可滿分)(2)王冬雪自覺承擔(dān)責(zé)任對個人成長有何意義?(6分)23．（4分）［我們與老師、父母心連心］材料一：2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墻闖入湖南新化縣上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)行兇，該校校長楊建一為保護(hù)學(xué)生安全，與歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。發(fā)帖者因涉嫌編造、故意傳播虛假恐怖信息被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)刑事拘留。但與此同時，利用網(wǎng)絡(luò)傳播謠言、竊取個人信息的現(xiàn)象也時有發(fā)生。19．李某用手機(jī)發(fā)布恐嚇信息，導(dǎo)致機(jī)場航班延遲起飛，給國家、他人帶來嚴(yán)重?fù)p災(zāi)，最終李某受到法律制裁。因?yàn)樯嫦由⒉贾{言，該學(xué)生被警方及時控制并處警告教育。小何玥去世后，她的兩個腎和一個肝被分別捐給了三個人。材料體現(xiàn)了（）①先富帶動后富，最終走上共富富裕②回報(bào)社會，熱心社會公益事業(yè)的大愛之心③金錢第一，“金錢萬能”的信仰④親近社會、奉獻(xiàn)社會的高尚人生追求A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④16.“你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣”，如果你曾以140個字理性表達(dá)訴求，或者參加過政府決策的聽證會，那么你已經(jīng)參與到時代的前行之中，成為我們這個“參與時代”的建設(shè)者、推動者、主人翁；一個人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時代、推動進(jìn)步的“正能量”?！鄙鲜鲆?guī)定（）A．表明孝敬父母已經(jīng)成為子女的法定義務(wù)B．有利于進(jìn)一步弘揚(yáng)孝親敬長的傳統(tǒng)美德C．要求成年子女只需要在精神上慰藉父母D．能夠從根本上解決我國面臨的養(yǎng)老問題《責(zé)任》給我們的啟示是（）①負(fù)責(zé)任是一個人的立身之本，為人之道②每個人只有在對責(zé)任的承擔(dān)中，才能體現(xiàn)人生價值③只有每個人都切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，社會才能和諧穩(wěn)定④不負(fù)責(zé)任必然要受到法律的制裁A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④15．郭可江的農(nóng)場吸納了150多位村民就業(yè)，他們種地、上班兩不誤，大幅提高了收人。徐礪寒