【摘要】課題2.5為什么是課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷分析具體問題中的數(shù)量關(guān)系,建立方程模型并解決問題的過程,認(rèn)識(shí)方程模型的重要性,并總結(jié)運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的一般步驟。2.通過列方程解應(yīng)用題,進(jìn)一步提高邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握運(yùn)用方程解決實(shí)際問題的方法。教學(xué)難點(diǎn)建立方程模型。教學(xué)方法
2024-12-11 23:18
【摘要】1北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》課首北師大?九年級(jí)《數(shù)學(xué)(上)》22知識(shí)回顧五角形是一個(gè)特殊的幾何圖形,它有五個(gè)黃金分割點(diǎn)。如圖中F、G、H、I、J五個(gè)點(diǎn)都是黃金分割點(diǎn)。其中F、G是線段BE的兩個(gè)黃金分割點(diǎn)。那么黃金分割
2024-12-04 02:42
【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(dòng)(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(dòng)(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):九年級(jí)主備人:張曉霞輔備人:王花香審批:指導(dǎo)點(diǎn)撥
【摘要】bab:a=?你知道黃金比為什么是?你能為一個(gè)矩形花園提供多種設(shè)計(jì)方案嗎?你能根據(jù)商品的銷售利潤(rùn)作出一定決策嗎?與一次方程和分式方程一樣,一元二次方程也是刻畫現(xiàn)實(shí)的有效數(shù)學(xué)模型5xxxx(8-2x)8試一試花邊有多寬一塊四周鑲有寬度相等的花邊的地毯如下圖,它
2024-12-12 14:26
【摘要】§為什么是§為什么是練習(xí)題:如果C是線段AB的黃金分割點(diǎn),且AC>BC,請(qǐng)?zhí)羁?()()()(?,這個(gè)式子還可以變形為()2=()·().想一想:我們?cè)谌粘I钪杏心男┑胤接玫搅它S金分割?問題:如圖
2024-11-19 00:40
【摘要】§一元二次方程的應(yīng)用村里有一塊面積為100m2的正方形的菜地,(1)請(qǐng)你算一算這個(gè)正方形菜地的邊長(zhǎng).(2)現(xiàn)在要把這塊地的對(duì)邊都加長(zhǎng),李叔將AB與CD兩邊加長(zhǎng)了xm,再將AD、BC邊加長(zhǎng)了2xm,這樣產(chǎn)生的長(zhǎng)方形的土地面積就變成了300m2,你能求出x嗎?生活中有很多問題都可以轉(zhuǎn)
2024-11-19 00:55
【摘要】《§》數(shù)學(xué)說課稿范文 一、教材 1、教學(xué)內(nèi)容: 本節(jié)課是北師大版九年級(jí)上第二章第五小節(jié)第一課時(shí)。內(nèi)容是一元二次方程在幾何和實(shí)際生活中的應(yīng)用。 2、本節(jié)課在教材中所處的地位和作用: 《一元二次...
2025-04-03 05:07
【摘要】 《§》說課 一、教材1.教學(xué)內(nèi)容: 本節(jié)課是北師大版九年級(jí)上第二章第五小節(jié)第一課時(shí)。內(nèi)容是一元二次方程在幾何和實(shí)際生活中的應(yīng)用。 2.本節(jié)課在教材中所處的地位和作用: ...
2025-04-03 12:23
【摘要】§?人在春季感到舒暢,那是因?yàn)檫@時(shí)的環(huán)境溫度正好在22至24攝氏度之間,而這種氣溫與人的正常體溫37攝氏度正呈現(xiàn)微妙之處:人的正常體溫37攝氏度與0.618的乘積為22.8攝氏度,人在這一環(huán)境溫度中,機(jī)體的新陳代謝、生理活動(dòng)均處于最佳狀態(tài)。數(shù)學(xué)美的魅力建筑藝術(shù)生活你知道黃金比的近似值數(shù)學(xué)的美
2024-11-30 19:25
【摘要】數(shù)學(xué)美的魅力建筑藝術(shù)生活你知道黃金比的近似值數(shù)學(xué)的美不同于其它的美,它是獨(dú)特的、內(nèi)在的,不華麗,但純結(jié)、祟高.無處不閃耀光輝的黃金分割§為什么是探尋如圖2-7,點(diǎn)C把線段AB分成兩條線段AC和BC,如果那么點(diǎn)C叫做線段
【摘要】為什么是數(shù)學(xué)美的魅力建筑藝術(shù)生活你知道黃金比的近似值數(shù)學(xué)的美不同于其它的美,它是獨(dú)特的、內(nèi)在的,不華麗,但純結(jié)、祟高.無處不閃耀光輝的黃金分割§為什么是新課P71探尋如圖2-7,點(diǎn)C把線段AB分成兩條線段AC和BC,如果
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道圓的有關(guān)定義,及表示方法;2、掌握點(diǎn)和圓的位置關(guān)系;3、會(huì)根據(jù)要求畫出圖形。硬幣人民幣美圓英鎊圓圓一石激起千層浪奧運(yùn)五環(huán)福建土樓樂在其中小憩片刻祥子?一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課車輪為什么做成圓形?探求新知車輪做
2024-12-04 00:23
【摘要】第三章圓1.車輪為什么做成圓形一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在小學(xué)已認(rèn)識(shí)過圓這種幾何圖形、畫圖、圓的周長(zhǎng)、面積的公式;學(xué)生已通過折紙,對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)等方式認(rèn)識(shí)圓的有關(guān)性質(zhì),積累了對(duì)圓的一些認(rèn)識(shí),具備了畫圓和計(jì)算機(jī)周長(zhǎng)、面積的基本技能,了解了圓是軸對(duì)稱圓形和中心對(duì)稱圓形等基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在
2024-12-12 23:25
【摘要】1第二章一元二次方程5.為什么是(二)山東省青島市第七中學(xué)隋淑春一、學(xué)生知識(shí)狀況分析初三學(xué)生的思維應(yīng)該說已經(jīng)具有一定的水平,對(duì)于方程的理解也不是第一次接觸,在學(xué)習(xí)一元一次方程及其應(yīng)用和二元一次方程組、分式方程及其應(yīng)用時(shí),學(xué)生就已經(jīng)經(jīng)歷了“問題情境-建立方程模型-解決問題”這一數(shù)學(xué)化的過程,理解了學(xué)習(xí)方程的意義
2024-11-25 23:09
【摘要】第三章圓第一節(jié)車輪為什么做成圓形認(rèn)真聽一聽,主持人的話與什么圖形有關(guān)提出問題:“為什么是圓滿而不是矩滿、方滿或者其他的滿呢?”“預(yù)祝大會(huì)圓滿成功!”可見我們中國人對(duì)“圓”字的喜愛程度之深,簡(jiǎn)直可以說是鐘愛了.那么,圓究竟在我們的生活
2024-12-12 10:53