中央財政實訓基地建設★(參考版)
2024-10-28 20:14本頁面
【正文】 第五篇：實訓基地建設材料目錄目錄1．市場營銷專業(yè)商貿實訓中心論證報告2．市場營銷實訓基地建設項目申報表3．市場營銷專業(yè)校內實訓基地設計方案4．市場營銷專業(yè)校內實訓基地建設方案 1．市場營銷實訓室教學管理制度2．市場營銷實訓室安全和衛(wèi)生制度3．市場營銷實訓室學生實訓守則4．實訓室崗位職責1．市場營銷實訓室學生實訓登記冊2．實訓室上機日志1．市場營銷專業(yè)校外實訓基地一覽表1．與湖北武當山旅游發(fā)展有限公司實習（實訓）基地合作協(xié)議書2．與十堰市五堰商場股份有限公司校企合作協(xié)議書3．與十堰市壽康永樂定崗實習協(xié)議書4．與陸捌典藏貿易有限公司校企合作協(xié)議書5．與中國聯(lián)通十堰市分公司產(chǎn)學研合作協(xié)議書6．與綠洲投資管理有限公司校企合作協(xié)議書7．與十堰市新合作超市有限公司校企合作協(xié)議書8．與奧賽汽車銷售服務有限公司校企合作協(xié)議書9．與十堰市谷潤房地產(chǎn)運營有限公司校企合作協(xié)議書1．市場營銷專業(yè)學生頂崗實習計劃及安排表2．市場營銷專業(yè)實習登記一覽表3．市場營銷專業(yè)頂崗實習情況一覽表1．學生頂崗實習考核表2．畢業(yè)生跟蹤調查表3．教師指導頂崗實習手冊4．學生頂崗實習手冊5．從業(yè)資格證統(tǒng)計一覽表。對于體制原因仍然無法解決的編制問題,高校自身完全可能與新聘教師簽訂勞動合同,建立勞動關系。要解決根本問題,主要還是在體制問題。高校自身聘請與采用派遣方式相比,其需要使用的人員數(shù)量是一樣的,其需要付出的人力成本也是一樣的(如果各項福利待遇均依法執(zhí)行、一視同仁)。于是,在編與不在編就有了一種微妙的關系。據(jù)說廣州某高校曾想把所有非在編教職工都實施人才派遣,但最終沒有實施,可能是反應太大的緣故。這不僅僅涉及到經(jīng)濟待遇的問題。被租賃人在高校通過自身的工作,其工作價值與工作能力得到其所在部門領導及周圍同志的認可,卻因為是非正式在編職工而無法獲得職務晉升。,使之與校外實習實訓基地所屬企業(yè)形成穩(wěn)定的產(chǎn)品研發(fā)、加工、經(jīng)營互補運營關系。最大限度地利用先進的設備、良好的實訓場地,實現(xiàn)社會資源的社會化,面向社會開放,提供多方位服務。,融教學、實訓、培訓、研究、生產(chǎn)、服務為一體,利用自身的理論和技術優(yōu)勢,主動為企業(yè)開展訂單培養(yǎng)、提供產(chǎn)品研發(fā)、技術推廣、員工培訓和咨詢等全方位的服務,解決企業(yè)在管理、技術及工藝等各方面的難題,和企業(yè)形成互幫互助、形成更加緊密合作的關系。大多數(shù)職教學校僅是授業(yè)型的,應增強新產(chǎn)品、新技術、新工藝的研發(fā)能力,朝科研型與授業(yè)型雙向發(fā)展。實習學生只能進行參觀或簡單操作,不僅實訓效果差,且難保持校外實訓基地長期穩(wěn)定地運行、難以形成穩(wěn)定的教學環(huán)境。而且由于學生生產(chǎn)安全、勞動保障等因素,企業(yè)因沒有國家和政府相關可操作的法律、法規(guī),企業(yè)的積極性不高。七、建立穩(wěn)定校外實習基地的長效機制大多數(shù)校外實訓基地是學校為適應市場經(jīng)濟謀求發(fā)展,為學生尋找就業(yè)門路主動找企業(yè)尋求合作而建立的。同時,由校企雙方共同做好對每個學生的實習(實訓)成績的考核、評分和實習(實訓)總結工作。必須對學生的實習過程和實習結果進行嚴格考核監(jiān)控及考核。指導教師全程跟班,及時發(fā)現(xiàn)和解決安全隱患。嚴禁酗酒、按時作息,保證睡眠。要教育學生嚴守安全用電規(guī)程、設備安全操作規(guī)程、工藝規(guī)程。建立與實訓教學相適應的課程體系,開發(fā)校外實訓課程,把國內外最新知識、最新技術和最新工藝,充分體現(xiàn)到教材和新的課程體系中,使學生在專業(yè)技術實訓方面有所依據(jù),提高基地實訓效果,促使學生的智力技能和工作技能協(xié)調發(fā)展。通過校企合作,從企業(yè)和社會選聘有實踐經(jīng)驗的工程師、技師、管理人員或能工巧匠到學校經(jīng)過教學業(yè)務培訓后擔任實訓教師。遵循培養(yǎng)與引進相結合、高學歷與高技能并重的原則,制訂具備“雙師”素質與“雙師”結構的專兼結合專業(yè)教師團隊建設規(guī)劃,開展多種形式的專業(yè)教師實踐技能培訓,輪訓校外實訓基地帶實訓教師,使其了解本專業(yè)、本行業(yè)國內與國際新理論、新進展情況。,及時調整學生的實習內容。及時將科技信息專題論述崗位中的新標準、新技術、新材料、新設備、新工藝的知識引入實踐教學中,以保證實現(xiàn)學生職業(yè)能力的培養(yǎng)目標。、質量意識、愛護儀器意識、效率意識、環(huán)保意識、管理意識、創(chuàng)新意識人手,制訂管理規(guī)范,為受訓者今后發(fā)展奠定良好基礎。,特別是實習指導教師要有相應的學歷、技術職務和技能,以保證實訓工作質量的不斷提高和實訓基地建設的不斷加強。,法令及條例,建立健全與實施諸如《校外實訓基地建設管理辦法》、《實踐訓練考核辦法》、《實訓環(huán)境管理和勞動保護的管理規(guī)定》、《安全操作管理規(guī)程》、《文明生產(chǎn)規(guī)章》等一系列校外實訓基地管理制度,營造良好的育人環(huán)境。按照“校外基
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