西師版三年級克、千克、噸的認(rèn)識(復(fù)習(xí)時練習(xí))(參考版)
2024-10-28 20:06本頁面
【正文】 一頭牛、一頭鯨、一只蜂鳥、一只鴕鳥…… 小組合作，完成調(diào)查任務(wù)，并自己交流。四、數(shù)學(xué)小調(diào)查（1）到商店調(diào)查下面商品有多重。（3）出示圖看圖，你從圖上了解了哪些信息？提出了什么問題？ 說一說，你是怎么解答的？總結(jié)：當(dāng)相加或相減的數(shù)單位不一樣時，要先換算單位，統(tǒng)一單位。板書：克1 000千克1 000噸 26頁：第7題）4 000 g=()kg 9 kg=()g()g=7 kg 6噸=()kg 8 000 kg=()噸()kg=4噸學(xué)生獨(dú)立作業(yè)，完成之后，請學(xué)生評講，就4 000 g=()kg，6噸=()kg這兩題追問單位間的進(jìn)率及思考過程。不一會兒，早飯吃完了，我親熱地跟可愛的小狗告別，這只小狗足足有20克重。我拿起50千克重的牙刷，刷了刷牙，又洗了臉。小馬虎寫了一篇數(shù)學(xué)日記，我們一起來讀一讀。1本連環(huán)畫約重216（）。爸爸的體重是67（）。教學(xué)準(zhǔn)備 圖 教學(xué)過程一、選擇單位（1）同學(xué)們，前面我們學(xué)習(xí)了哪些質(zhì)量單位？ 板書：克千克噸gkg（2）舉例說明，在什么情況下使用哪個單位？ 根據(jù)學(xué)生的回答教師板書： 較輕較重很重（3）想一想，在（）中填上合適的單位?？偨Y(jié)：可以統(tǒng)一成用噸作單位，也可以統(tǒng)一成用千克作單位。①看圖，這幅圖告訴了我們哪些信息？提出了什么問題？ ②學(xué)生獨(dú)立思考，獨(dú)立解答。（2）判斷。噸與千克的進(jìn)率是1 000。（1）出示兩輛車的圖片，其中一輛車身上寫著2 000 kg，另一輛車身上寫著4噸。與克、千克相比較，你認(rèn)為什么情況下使用噸作單位？ 結(jié)論：計量很重的物品有多重，通常用噸作單位。請學(xué)生用手提一提（先請一個學(xué)生提，再請兩個學(xué)生一起提，然后請三個學(xué)生一起提），說一說感受。請學(xué)生用手拎一拎，說一說感受。1噸重不重？ 板書：1噸＝1 000千克。說一說對25千克的感受。告訴大家，三年級的小學(xué)生大約重25千克。今天這節(jié)課，我們一起來認(rèn)識噸。教學(xué)準(zhǔn)備 1 21桶水、等。它們怎樣坐船？克、千克、噸的認(rèn)識（三）教學(xué)目標(biāo) 11噸物品有多重，建立噸的概念。全班交流四、全課小結(jié)（略）五、課后延伸 小豬重30千克，小貓重5千克，大公雞重3千克，母雞重2千克，兩只小雞分別重500克。（3）分組活動，稱一稱。三、課堂活動（1）對口令。學(xué)生交流：你用什么工具稱？怎樣稱的？（三）克與千克的換算（1）這袋大米重3千克，如果用克作單位，怎么表示？你是怎樣想的？啟發(fā)學(xué)生說出：1千克是1 000克，3千克就是3 000克。（也可以用作業(yè)本、數(shù)學(xué)書等代替）用手掂一掂。（二）操作活動，稱物品 每組拿出自己準(zhǔn)備的秤。說一說，生活中哪些物品重1千克？（3）學(xué)生一只手拿一枚2分硬幣，另一只手拿1千克重的物品，掂一掂，說出自己的感受。教師板書：1 000克＝1千克 千克用kg表示。請學(xué)生讀出包裝上的數(shù)據(jù)。教師：今天這節(jié)課，我們就來認(rèn)識千克。2 3 教學(xué)重點(diǎn)建立“千克”的概念。22頁）指導(dǎo)學(xué)生看清每格表示100克。51克 拿出學(xué)生能想到的一些輕的物品。42分的硬幣有多重嗎？誰來估一估學(xué)生用天平稱出2分的硬幣重1克。3教師示范用天平稱出這一小勺鹽的質(zhì)量是1克。二、動手操作，認(rèn)識克 1重1克），估一估它的質(zhì)量 請學(xué)生想一想，要用什么工具來稱？ 經(jīng)過討論，學(xué)生確定要用天平來稱。克、千克、噸是國際通用的計量單位，是咱們將要研究的內(nèi)容。老師把學(xué)生說的物品的質(zhì)量寫在黑板上：如，200克、280克、1 000克、2公斤、1千克、2斤、1斤、10克、50克、4噸……教師指出：這里的克、公斤、千克、斤、噸都是計量物品輕重的單位。教學(xué)準(zhǔn)備 1 22分硬幣、1克鹽及一些較輕的物品。提高學(xué)生的操作能力。藍(lán)鯨舌頭重多少噸？擴(kuò)展題：出示一幅電梯照片，上標(biāo)注限重量1KG（噸），十三個成人，出示 問題：A、如果全班同學(xué)都要乘電梯，至少要坐幾次？ B、如果是孩子，每次可以乘坐幾個？？五、課堂小結(jié)：這節(jié)課，你學(xué)會了什么？（讓學(xué)生充分交流）六、作業(yè)：第五篇：西師版三年級數(shù)學(xué)上冊《克、千克、噸的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級（上）教案 克、千克、噸的認(rèn)識（一）教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生了解常用的質(zhì)量單位及計量工具。
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