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20xx春人教版音樂九下第3單元如歌的行板2(參考版)

2024-12-11 22:57本頁面
  

【正文】 課堂小 結(jié): 柴科夫斯基是用他的心靈來創(chuàng)作《如歌的行板》的,他豐富的內(nèi)心表達(dá)賦予了作品 豐富的情感變化,學(xué)生應(yīng)將自身放在音樂中,仔細(xì)體會音樂中的情感變化。 議、探 ( 探討第三段再現(xiàn)音樂的音樂形象 ) ( 1) 播放第三段音樂 ( 2)學(xué)生分組討論,音樂第三次主題的出現(xiàn) 帶來了什么感受? 熟悉的旋律再次出現(xiàn)猶如枯草欲生,封凍欲裂,冷寂的心要破解,我們再一次聽到俄羅斯人民心底的呼喚。 ( 1) 固定動機(jī)表現(xiàn)了什么情緒? 在 學(xué)生的哼唱中,教師啟發(fā)學(xué)生用左顧右盼的眼神、形體、和沉重的腳步來想象固定動機(jī)中所表達(dá)的一種不安、煩悶以及不可排遣的郁悶心情。 ” 議、說 學(xué)生熟唱“主題一”曲譜后并討論
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