2017春人教版音樂八下第5單元欣賞梁山伯與祝英臺2(參考版)

【摘要】欣賞《梁山伯與祝英臺》教案教學(xué)方法：欣賞法、教授法、探討法。教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生理解、分析《梁祝》、提高學(xué)生感受、分析、鑒賞音樂作品的能力，從而激發(fā)學(xué)生對民族音樂的熱愛之情、增強(qiáng)民族自豪感。2、掌握協(xié)奏曲定義、奏鳴曲式結(jié)構(gòu)特點以及曲作者。3、通過對比節(jié)奏、速度、力度，以及樂器的演奏技巧。感受音樂的表現(xiàn)手段從中獲得情感體驗，并能展開一

2024-12-11 22:55

2017春人教版音樂八下第5單元欣賞梁山伯與祝英臺2(參考版)

【摘要】梁山伯與祝英臺欣賞課教材分析：?小提琴協(xié)奏《梁祝》選材于我國家喻戶曉的民間故事，以越劇中的曲調(diào)為素材，綜合采用了交響樂與我國民間戲曲音樂的表現(xiàn)手法，依照劇情的發(fā)展進(jìn)行創(chuàng)作的標(biāo)題性音樂。這首帶有濃郁的生活氣息的交響樂作品，在國內(nèi)外均引起了良好的反應(yīng)。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版?教學(xué)重點、難點：

2024-12-11 13:35

2017春人教版音樂八下第5單元欣賞梁山伯與祝英臺3(參考版)

【摘要】欣賞《梁山伯與祝英臺》教案教學(xué)內(nèi)容1、欣賞越劇《梁祝》選段《十八相送》。2、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》片段。3、學(xué)唱歌曲《化蝶》。4、補(bǔ)充欣賞歌曲《夢蝶》。教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，使學(xué)生感受和認(rèn)識到封建禮教的殘酷和人民的反抗精神，以及人們對美好愛情贊頌。2、使學(xué)生能用音樂基本要素感受、分析、理解、

2024-12-11 22:54

2017春人教版音樂八下第5單元欣賞梁山伯與祝英臺1(參考版)

【摘要】欣賞《梁山伯與祝英臺》教案教學(xué)目的:1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》全曲。2、初步認(rèn)識奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)，引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲。3、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合，理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合，情感在音樂中獲得體驗，并能展開一定的聯(lián)想空間。教學(xué)重點：從小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》中獲得音樂情感的體驗。教具

2024-12-13 02:43

2017春人教版音樂八下第5單元欣賞梁山伯與祝英臺1(參考版)

【摘要】教學(xué)目的：?1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》全曲?2、初步認(rèn)識奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)，引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲。?3、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合，理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合，情感在音樂中獲得體驗，并能展開一定的聯(lián)想空間。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版?教學(xué)重點：

2024-12-12 03:16

2017春人音版音樂八下第2單元欣賞梁山伯與祝英臺1(參考版)

【摘要】《梁山伯與祝英臺》教案教學(xué)重點難點從小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》中獲得音樂情感的體驗。教學(xué)目標(biāo)與簡析1、通過欣賞此曲，掌握音樂體裁：小提琴協(xié)奏曲；作品作者。初步認(rèn)識奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)：引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲。2、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合，理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合，情感在音樂中獲得體驗，并能展開一定的聯(lián)想空間。

2024-12-13 02:40

2017春人音版音樂八下第2單元欣賞梁山伯與祝英臺2(參考版)

【摘要】梁山伯與祝英臺小提琴協(xié)奏曲簡介全曲1何占壕、陳鋼作曲。取材于民間傳說。2協(xié)奏曲——一件獨奏樂器與管弦樂隊協(xié)同演出的大型樂曲。一般包含三個樂章。此曲為小提琴協(xié)奏曲。3曲式結(jié)構(gòu)為奏鳴曲式。具有民族化和交響化的特點。小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》由何占豪、陳鋼作曲。1

2024-12-12 04:57

2017春人音版音樂八下第2單元欣賞梁山伯與祝英臺3(參考版)

【摘要】《梁山伯與祝英臺》教案教學(xué)目的：1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》全曲。2、初步認(rèn)識奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)，引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲。3、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合，理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合，情感在音樂中獲得體驗，并能展開一定的聯(lián)想空間。教學(xué)重點：從小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》中獲得音樂情感的體驗。教學(xué)

2024-12-13 02:40

2017春人音版音樂八下第2單元欣賞梁山伯與祝英臺1(參考版)

【摘要】欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》重點、難點1、通過欣賞《梁山伯與祝英臺》，認(rèn)識到封建禮教是造成梁、祝悲劇的根源。進(jìn)而認(rèn)識封建禮教的危害性。2、通過欣賞與講解，了解協(xié)奏曲并試著哼唱《梁?！分械膼矍橹黝}。全曲結(jié)構(gòu)1引子—春景。2呈示部—相愛。

2024-12-12 04:08

花城版音樂八下第3單元梁山伯與祝英臺(參考版)

【摘要】小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁祝》全曲。2、初步認(rèn)識奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)。3、引導(dǎo)學(xué)生理解、分析《梁?！?提高學(xué)生感受、理解、分析音樂作品的能力。4、掌握音樂體裁,小提琴協(xié)奏曲,作品作者。2重點難點1、從梁祝中獲得音樂情感的體驗。2、認(rèn)識梁祝的音樂內(nèi)涵。3教學(xué)過程

2024-12-12 21:35

花城版音樂八下第3單元梁山伯與祝英臺(參考版)

【摘要】1教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo):讓學(xué)生理解小提琴協(xié)奏曲和奏鳴曲式結(jié)構(gòu),并熟唱《梁祝》音樂主題。2、過程與方法目標(biāo):通過模唱、對比和討論等方法讓學(xué)生主動去理解音樂的內(nèi)容與情感,3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):通過作品的賞析,引導(dǎo)學(xué)生體驗人類情緒的豐富多樣,感知音樂在表達(dá)情緒上的絕妙之美。此曲成功開拓了交響樂走民族化、群眾化的道路

2024-12-12 21:35

花城版音樂八下第3單元梁山伯與祝英臺1(參考版)

【摘要】1教學(xué)目標(biāo):感受古為今用,洋為中用的藝術(shù)魅力。:a、通過欣賞,使學(xué)生了解協(xié)奏曲這一體裁知識以及音樂作品的結(jié)構(gòu)形式。b、能夠熟唱“愛情主題”的歌曲《化蝶》。:聆聽音樂,以故事情節(jié)為線索對作品進(jìn)行分析講解,讓學(xué)生展開聯(lián)想,領(lǐng)略音樂作品的韻味。2學(xué)情分析初二年級學(xué)生通過

2024-12-13 05:08

花城版音樂八下第3單元梁山伯與祝英臺課件1(參考版)

【摘要】這是一個千古傳頌的故事，一段柔美深情的旋律，打動了多少愛樂人的心。小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》，就是這樣一首令欣賞者為之傾倒的

2024-11-23 06:04

花城版音樂八下第3單元梁山伯與祝英臺課件3(參考版)

【摘要】《梁山伯與祝英臺》小提琴協(xié)奏曲賞析遇見結(jié)拜抗婚十八相送共讀共玩重會哭墳化蝶《梁山伯與祝英臺》小提琴協(xié)奏曲賞析遇見結(jié)拜

2024-11-23 10:12

花城版音樂八下第3單元梁山伯與祝英臺課件4(參考版)

【摘要】1梁山伯與祝英臺小提琴協(xié)奏曲何占豪、陳鋼作品梁祝故事在民間流傳已有1460多年，可謂中國家喻戶曉，流傳深遠(yuǎn)，被譽(yù)為愛情的千古絕唱。從古到今，有無數(shù)人被梁山伯與祝英臺的悲慘愛情所感染。這一美麗、凄婉、動人的愛情故事，多少年以來就流傳在河南省汝南縣梁祝鎮(zhèn)。相傳，在中國西晉時期，青年學(xué)子梁山伯辭家攻讀，途

2024-11-23 03:19

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