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正文內(nèi)容

20xx春人教版音樂八下第5單元欣賞梁山伯與祝英臺(tái)3(參考版)

2024-12-11 22:54本頁(yè)面
  

【正文】 希望同學(xué)們回去后,能再去尋找相關(guān)內(nèi)容更深入地去了解這些作品。 欣賞 MTV《夢(mèng)蝶》。 ( 4)填詞演唱。 ( 2)輕聲哼唱旋律。讓我們一起來(lái)感受一下他寫的作品。 第三環(huán)節(jié):化蝶 —— 學(xué)唱歌曲《化蝶》片斷。 ( 2)欣賞“化蝶”。最后,在鑼鼓齊鳴中,祝英臺(tái)縱身投墳,樂曲達(dá)到高潮。 思考:音樂加入了什么特色樂器?其節(jié)奏有什么特點(diǎn)? ( 2)學(xué)生思考并回答。) ( 3)教師小結(jié):音樂由小提琴和大提琴來(lái)演奏,運(yùn)用“對(duì)話”的形式,貼切地描 述梁祝二人在樓臺(tái)相會(huì),互訴衷腸的情景。 欣賞“樓臺(tái)相會(huì)” ( 1)說(shuō)一說(shuō): 作曲家是怎么表現(xiàn)梁祝二人在樓臺(tái)相會(huì)的情景? ( 2)聆聽“樓臺(tái)相會(huì)”。 欣賞“抗婚” ( 1)聆聽封建勢(shì)力主題 思考:封建勢(shì)力的形象是以哪組樂器來(lái)表現(xiàn)的?(弦樂、木管樂、銅管樂、打擊樂)。下面, 讓我們共同探討一下如何設(shè)計(jì)這段音樂。 ( 2)學(xué)生聆聽音樂對(duì)表現(xiàn)音樂的作用。 欣賞“共讀共玩、長(zhǎng)亭送別”通過(guò)對(duì)比欣賞 ( 1)教師:在梁祝同窗期間,兩人經(jīng)常一起嬉戲游玩。在音樂 進(jìn)行
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