【正文】 公安縣孱陵小學(xué)20114。讓我們掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)。讓我們從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，共同努力，創(chuàng)建和諧校園，營(yíng)造良好氛圍，用法律和安全兩艘航母為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)保駕護(hù)航吧！現(xiàn)在我宣布本次的法制安全教育講座到此結(jié)束。我校要乘著這次法制安全講座的東風(fēng)，掀起一場(chǎng)“法制進(jìn)校園，安全伴我行”的大討論活動(dòng)。讓我們掌聲請(qǐng)出她們。請(qǐng)大家再一次以熱烈的掌聲感謝孫局長(zhǎng)的精彩報(bào)告。老師們，同學(xué)們，剛才孫局長(zhǎng)結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地給我們做了生動(dòng)的報(bào)告。今天來(lái)我校指導(dǎo)工作的還有教育局的領(lǐng)導(dǎo)。今天我們請(qǐng)來(lái)了孫局長(zhǎng)為同學(xué)們進(jìn)行法制講座?，F(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能正確選擇自己所走的道路，使自己后悔一生，尤其是我們少年兒童，如果不知法，就不懂法，也不會(huì)利用法律來(lái)保護(hù)自己，甚至?xí)`入歧途，走上犯罪的道路。家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法。謝謝大家第五篇：法制講座孱陵小學(xué)法制安全講座主持詞同學(xué)們，大家都知道，今天我們?nèi)奈迥昙?jí)的同學(xué)在這里要聽(tīng)一場(chǎng)關(guān)于法制安全教育的報(bào)告，我們請(qǐng)來(lái)了司法局的局長(zhǎng)來(lái)給我們講座，教育局的領(lǐng)導(dǎo)也要來(lái)檢查我們的工作，所以我們要將我們每個(gè)人，每個(gè)班的最好形象展示出來(lái)，好不好？好，聽(tīng)講座之前，首先讓我們靜靜地觀看一個(gè)法制故事片。最后，我希望同學(xué)們?cè)诩倚⒕蠢先?，多干一些力所能及的家?wù)，減輕父母的生活壓力，多替父母分憂(yōu)，做一個(gè)好孩子；在校尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)功課，積極參加各種集體活動(dòng)，讓自身得到全面發(fā)展，做一個(gè)好學(xué)生。智、勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，我們要堅(jiān)信邪不壓正的道理，干壞事的人總是心虛的，害怕的應(yīng)該是他們。因?yàn)槭芎θ瞬还苣憔唧w有什么行為，他只說(shuō)共有多少人實(shí)施了搶劫，你們這些去的人即使沒(méi)動(dòng)手也都為罪犯助了威。舉這個(gè)例子的目的是要告訴大家：當(dāng)你與同伴在一起玩，發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時(shí)，你應(yīng)當(dāng)制止他；如果你制止不了的話(huà)，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他，千萬(wàn)不能為了哥們義氣跟著同伴去犯罪。案發(fā)后，由于受害人及時(shí)報(bào)案，公安機(jī)關(guān)很快將李某及朋友、還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說(shuō)他并不想搶別人的錢(qián)，他覺(jué)得很冤枉，但是他冤枉么？他不冤枉！他幫助他人以非法占有為目的，實(shí)施了強(qiáng)行劫取公民財(cái)物的行為，同樣構(gòu)成搶劫罪?！?蔣某聽(tīng)了這話(huà)知道李某等人是要去搶劫，他有點(diǎn)想不去，但礙于朋友情面，他只好跟著去了搶劫現(xiàn)場(chǎng)。舉一個(gè)案例說(shuō)明：學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及幾個(gè)朋友在一起玩。此外，學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后，會(huì)自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)重的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢，處理這樣的事情，正確的方法是及時(shí)向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，有學(xué)?；蛘呦嚓P(guān)職能部門(mén)處理。他們當(dāng)中年長(zhǎng)的只有16歲，年紀(jì)最小的還不滿(mǎn)14歲。案發(fā)后，由于害怕，學(xué)生沒(méi)有及時(shí)地反映情況，6月7日才由學(xué)校向鵝湖派出所報(bào)案，而報(bào)案后的當(dāng)天晚上又發(fā)生一起入室搶劫，犯罪嫌疑人李某等兩人又利用相同的方法進(jìn)入學(xué)生宿舍實(shí)施搶劫。通過(guò)威脅靠宿舍窗邊的學(xué)生開(kāi)門(mén)進(jìn)入宿舍實(shí)施搶劫。下面用發(fā)生在附近一所學(xué)校的案例說(shuō)明，2009年5月10日凌晨，犯罪嫌疑人蘇某、李某等人在網(wǎng)吧上網(wǎng)，沒(méi)錢(qián)用的他們商量著去學(xué)校弄錢(qián)。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該取正確的途徑解決。張阿姨立即打110報(bào)警，得知警察即將到來(lái)時(shí)，張阿姨叫小珍去開(kāi)門(mén)。小珍一直在家門(mén)前馬路上逛來(lái)逛去，王某見(jiàn)小珍沒(méi)開(kāi)門(mén)就躲在馬路對(duì)面等。于是王某就一直跟著小珍。對(duì)于這一點(diǎn)，一個(gè)叫小珍的女孩，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。未成年人對(duì)犯罪的自我防范，除以上講的，還必須懂得同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)應(yīng)該采取哪些措施。李某等5人強(qiáng)奸一案就充分說(shuō)明了增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力的重要性。說(shuō)道這里，不禁令人掩卷嘆息，盡管這5被告人會(huì)受到法律的嚴(yán)懲，而被害人苗某作為一個(gè)豆蔻年華的女孩子，犯罪行為造成的可怕陰影可能會(huì)影響她的一生。三、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力未成年人只有學(xué)好知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，才能分清是非，辨別善惡。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無(wú)濟(jì)于事的。去年我鄉(xiāng)寒溪一村民到派出所報(bào)案稱(chēng)家中幾千元錢(qián)被偷，后經(jīng)調(diào)查是鄰居曹某所為，當(dāng)時(shí)只有17歲，當(dāng)派出所民警詢(xún)問(wèn)他為什么要盜竊時(shí)，他說(shuō)他從小就喜歡偷家里的錢(qián)，因觸犯了刑法，被公安機(jī)關(guān)刑事拘留，后被取保候，因?qū)俪醴浮⒂质俏闯赡耆俗詈蠓ㄔ褐慌刑幜肆P金，后經(jīng)派出所破案，又是曹某所為，雖然作案時(shí)還未滿(mǎn)18周歲，但因?qū)倮鄯高@次在沒(méi)有被允許取保候?qū)彛?月份被縣法院判了實(shí)刑，現(xiàn)在還在坐牢。實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后，要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣。根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面：一方面，指未成年人通過(guò)加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)，自覺(jué)抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過(guò)法律途徑，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。如果畏懼犯罪的話(huà)，就會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的囂張氣焰，使他們有執(zhí)無(wú)恐地實(shí)施犯罪行為。同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害，比如說(shuō)被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦？我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。我們聽(tīng)到看到許多這樣的案例：有些平時(shí)表現(xiàn)較好的學(xué)生，就是由于在游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞廳等地結(jié)識(shí)了一些不三不四的人后被帶壞，最后走上了犯罪的道路。如果情節(jié)嚴(yán)重的話(huà)就要受到法律的制裁，也就是說(shuō)，你這一逞強(qiáng)就有可能將自己送進(jìn)班房。以上所列舉的例子只是較為典型的兩個(gè)案件。根據(jù)我國(guó)《刑法》第十七條第2款規(guī)定：犯搶劫罪，已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十八周歲的人，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。方某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案。最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢(qián)交到劉某手中。以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計(jì)六十余元。但父母不給錢(qián)，怎么辦呢？他想到了向同學(xué)下手敲詐錢(qián)財(cái)。后來(lái)這個(gè)學(xué)生被判處有期徒刑十年。這起案件偵破后，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說(shuō)自己沒(méi)有想害死人，以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子，但是嚴(yán)重的后果已經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰。在這里，為了讓同學(xué)們對(duì)犯罪有更形象的認(rèn)識(shí)，從而遠(yuǎn)離犯罪，我給同學(xué)們舉幾個(gè)真實(shí)案例，來(lái)說(shuō)明一些未成年人是如何由于不懂犯罪的概念、不知道用法律來(lái)規(guī)范自己的行為而釀成大錯(cuò)的：一名十四周歲中學(xué)生投毒案，該學(xué)生買(mǎi)了一冰塊咬破一口，再灌入一點(diǎn)老鼠藥，而后放入附近一小學(xué)某教室的一張課桌抽屜里。同時(shí)我們認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。那么有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，我現(xiàn)在還不到十四周歲呢。所以，我國(guó)《刑法》規(guī)定“已滿(mǎn)十四周歲，不滿(mǎn)十六周歲的人”，只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負(fù)刑事責(zé)任?！缎谭ā返?7條第2款規(guī)定：“已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。在我國(guó)，已滿(mǎn)十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定的社會(huì)知識(shí)，已具有分辨是非善惡的能力。意思就是凡年滿(mǎn)十六周歲的人，實(shí)施了《刑法》規(guī)定的任何一種犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。值得注意的是，對(duì)未成年人犯罪，我國(guó)《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類(lèi)上的限制。犯罪具有三個(gè)方面的基本特征：一、犯罪是一種危害社會(huì)的行為，即犯罪具有社會(huì)危害性；二、犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性；三、犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受《刑法》處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。那么什么是犯罪的行為呢？要遠(yuǎn)離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問(wèn)題。大家知道，我們所處時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接觸到各種新鮮事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西。在法治社會(huì)中，法律是規(guī)范人們行為的一個(gè)最重要的準(zhǔn)則，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，從小學(xué)習(xí)法律、了解法律、遵守法律、運(yùn)用法律是十分必要，它將對(duì)我們中小學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的個(gè)人行為習(xí)慣起到重要的作用。下面再給同學(xué)們講一些與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí)。在基層社會(huì)治安綜合治理機(jī)構(gòu)體系中，司法所是司法行政系統(tǒng)參與基層綜合治理工作的重要成員單位，處在化解人民內(nèi)部矛盾、預(yù)防和減少犯罪的第一線(xiàn)。司法所是司法行政機(jī)關(guān)最基層的組織機(jī)構(gòu)，是縣（區(qū)、市）司法局在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的派出機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施和直接面向廣大人民群眾開(kāi)展基層司法行政各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。講述案例：樟市鎮(zhèn)代耕戶(hù)的土地糾紛。如起訴人（原告）有證書(shū)和相關(guān)的證據(jù)材料能證明其權(quán)屬清楚，對(duì)方（被告）確有侵權(quán)行為的，不論面積多少都由法院立案受理。屬于國(guó)家政策法律因素的，應(yīng)告知當(dāng)事人找政府部門(mén)解