焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)(參考版)
2024-10-28 19:22本頁面
【正文】 。(10）焊接施工及驗(yàn)收規(guī)范講授典型產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的制作及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生熟練掌握各種產(chǎn)品結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、質(zhì)量要求及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，能合理對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行評定。（8）焊接質(zhì)量檢驗(yàn)講授產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)的方法及特點(diǎn)、各種檢驗(yàn)手段基本原理、操作特點(diǎn)及相關(guān)的評定標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生掌握不同產(chǎn)品應(yīng)選擇的檢驗(yàn)方法，并能熟練使用各種檢驗(yàn)設(shè)備，對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行評定。（6）工程預(yù)算講授產(chǎn)品生產(chǎn)中定額的使用方法、典型生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的預(yù)算編制，使學(xué)生掌握產(chǎn) 品生產(chǎn)的預(yù)決算制訂，合理控制工程造價(jià)并對產(chǎn)品生產(chǎn)全面統(tǒng)籌管理。（4）焊接方法及設(shè)備講授焊接方法的基本理論、焊接電弧的特點(diǎn)、焊絲熔化及過渡特性，重點(diǎn)講授各種焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)中焊接方法使用及工藝特點(diǎn)，使學(xué)生掌握焊接方法的選擇、設(shè)備維護(hù)及操作要點(diǎn)。（2）電工電子技術(shù)講授交直流電路、常用電工儀表、變壓器的基本原理；工業(yè)生產(chǎn)中常用電器設(shè)備的性能和使用，安全用電常識、電工測量儀器、工具的使用；柴油機(jī)、輔機(jī)的基本知識，低壓控制電器、電力系統(tǒng)及通信設(shè)備的基本知識。四、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置1．專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，掌握本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)知識，具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，從事焊接檢驗(yàn)、焊接工藝制訂，獲得實(shí)際操作、焊機(jī)故障分析與維修的能力，并了解最新技術(shù)發(fā) 6 展動(dòng)態(tài)的高技能人才。3．創(chuàng)建相對獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系，采用現(xiàn)場教學(xué)講授和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，注重學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。三、專業(yè)特色建構(gòu)設(shè)想1．堅(jiān)持人文精神與科學(xué)素養(yǎng)的統(tǒng)一，加強(qiáng)對學(xué)生的道德教育，提高綜合素質(zhì)。師資力量較強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)條件分析目前我院針對焊接專業(yè)設(shè)置的相關(guān)實(shí)驗(yàn)室規(guī)模大、種類全、技術(shù)先進(jìn)。面臨社會(huì)焊接人才緊缺，我院在各級領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，以經(jīng)濟(jì)實(shí)力為堅(jiān)強(qiáng)后盾，為社會(huì)培養(yǎng)急需的焊接人才，開設(shè)焊接技術(shù)專業(yè)切實(shí)可行。二、開設(shè)印刷技術(shù)專業(yè)的可行性論證開設(shè)專業(yè)的保障我院建校比較早且經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚。（4）缺乏仿真生產(chǎn)環(huán)境的示范性技術(shù)中心要想建成一個(gè)技術(shù)一流、功能完善、方法齊全的焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心，資金投入大、占地面積大、難度大，因而多數(shù)高職院校焊接技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件薄弱，設(shè)施與功能不齊全，滿足不了專業(yè)教學(xué)的需求，培養(yǎng)的學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力與用人企業(yè)的要求存在相當(dāng)大的差距，嚴(yán)重影響了高職教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量。（3）師資數(shù)量不足，尤其缺乏“大師型”帶頭人和“雙師型”骨干教師 由于焊接及相關(guān)產(chǎn)業(yè)群對人才需求巨大，造成了已開設(shè)焊接技術(shù)專業(yè)的院校普遍存在畢業(yè)生供不應(yīng)求現(xiàn)象，因而目前國內(nèi)許多高校紛紛增設(shè)焊接技術(shù)專業(yè)，教師數(shù)量需求逐年遞增。另外，在人才培養(yǎng)規(guī)模上，多數(shù)院校焊接技術(shù)專業(yè)在校生規(guī)模不足200人，出現(xiàn)企業(yè)提前搶定畢業(yè)生的供不應(yīng)求狀況，這些問題已經(jīng)造成了部分企業(yè)出現(xiàn)高技能人才斷層的癥結(jié)，甚至嚴(yán)重危及企業(yè)的生存與發(fā)展。針對目前狀況，開設(shè)焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)勢在必行。故此我國迫切需要國家為社會(huì)培養(yǎng)大批的焊接技術(shù)人才，而完善焊接專業(yè)技術(shù)人員的教育、培訓(xùn)體系是解決當(dāng)前焊接人才緊缺的主要措施之一，這也是我們開設(shè)焊接專業(yè)的根本出發(fā)點(diǎn)?？傊?，社會(huì)無疑對焊接技術(shù)人才是急需的。新形材料的出現(xiàn)，也需要用新的焊接或連接技術(shù)制成給定功能的結(jié)構(gòu)，無論是鋼材或其他材料的發(fā)展都對我國焊接技術(shù)的提高，從工藝、耗材、裝備、自動(dòng)化、質(zhì)量、效率、成本、壽命、維修以及再循環(huán)等各個(gè)方面都提出更新
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