整風肅紀征文(參考版)
2024-10-28 19:16本頁面
【正文】 。(三)加強本職分管工作的主動性、積極性。作為一名合格的老師應做到：(一)認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關(guān)學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。所以要時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學生的特點，因材施教。在尊重家長方面人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。在團結(jié)協(xié)作方面要和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心學習，共同討論，探索教學規(guī)律，不單單要注意自己在學生心目中的形象，主動調(diào)解班主任與學生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，不在學生面前議論科任教師的“長短”。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。在熱愛學生方面愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。學習《安縣教師師德師風管理手冊》《教師十不準》等，按照，嚴格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護教師的合法權(quán)益。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過失毫不遮掩。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。整風肅紀自查報告師德是教師最重要的素質(zhì)。忠于職守，全心全意為人民服務是我們改進工作作風的衡量標準，更是解放思想、加快發(fā)展的努力方向。這就要求我們不僅要有扎實雄厚的理論功底，更要有先人一著，快人一步，勝人一籌的膽魄，破除舊觀念，樹立一著鮮，著著鮮的思想，利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，更是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。我們應當牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結(jié)合起來，注重學、思、行的統(tǒng)一，在本職崗位上更好地實現(xiàn)自己的人生價值。二、注重實踐，勇于創(chuàng)新。同時，也給自己打上了預防針，使自己切實做到了自勵、自盛自警。當前我市正處于轉(zhuǎn)型時期，只有不斷加強學習，進一步堅定理想信念，提高意識和覺悟，提升自身的綜合素質(zhì)和能力，筑牢堅毅工作作風的才能不斷的激發(fā)抵制歪風邪氣的斗志和決心，才能勇于同一切法違違紀等不良行為的人和事做斗爭。一、加強學習，用先進的政治理論武裝自己。經(jīng)過近一段時期的學習和實踐，自己的黨性更強了，覺悟業(yè)更高了，作為一名職工干部，自己將進一步堅定信念，提升境界，用浩然正氣引領(lǐng)自身發(fā)展，不斷為推動科學發(fā)展，促進和諧做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)活動，聚力實干，爭做表率。堂堂正正做人，清清白白做事。淡泊名利，方能寧靜致遠。如何做一名贏得群眾信任和依賴，贏得組織理解和厚愛的新時期普通干部，是廣大群眾的期待和渴盼，也是適應新時期組織工作變化的迫切需要。三、樹立形象，爭做維護正義促進公平的普通干部，是確保嚴肅紀律的先決條件。心地明了，心無雜念，端正個人態(tài)度和思想，是確保正常工作風清氣正的重要保證。二、公道正派，積極與違反紀律行為做斗爭，是確保嚴肅紀律的重要保障。同時，也給自己打上了預防針，使自己切實做到了自勵、自省、自警。當前我國正處于社會主義發(fā)展變革的黃金期、各種利益矛盾糾結(jié)凸顯期，確保社會和諧穩(wěn)定局面，只有不斷加強學習，進一步堅定理想信念，增強黨性觀念，提高宗旨意識和覺悟，提升自身的綜合素質(zhì)和能力，筑牢堅毅的思想防線，才能不斷的激發(fā)抵制歪風邪氣的斗志和決心，才能勇于同一切法違違紀不良行為的人和事做斗爭。理論是行動的先導。作為一名普通干部，自己只有不斷加強理論學習，加強有關(guān)政策及相關(guān)業(yè)務知識學習，嚴格遵守黨的紀律，用鐵的紀律要求自己，用扎實的作風干好工作，堅決抵制歪風邪氣，才能為維護風清氣正環(huán)境，做出自己應有的貢獻。隨時注意自己的言、語、儀表、行為，給學生一種黔移默化的影響。自覺、積極、主動參予教學研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理
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