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正文內(nèi)容

整風肅紀(參考版)

2024-10-28 18:45本頁面
  

【正文】 。兩袖清風,一身正氣,敢于同歪風邪氣做斗爭,敢于同違法亂紀行為較量。行的端,走的正。只有做到公平公正,公道正派,用正義的力量,正氣的形象,吸引人、引導(dǎo)人,影響人,才能塑造良好教師形象,才能使學(xué)生信服;只有堅持原則,不討好人,不被人所討好,照章辦事,嚴謹行事,堅持原則不動搖,遵守法紀有尺度,堅決抵制不良誘惑,不被金錢所迷惑。作為一名學(xué)校普通的教職工,自己的一言一行、一舉一動都將倍受學(xué)生的關(guān)注。面對擾亂紀律的人和事要主動出擊,積極查處,嚴懲不貸,找準問題產(chǎn)生的原因,抓住問題的核心,堅持用嚴厲的措施和堅決的態(tài)度,打擊各種不良行為,讓投機鉆營者、受到應(yīng)有的懲處,堅持把政治靠得住,作風過得硬,群眾信得過,干事創(chuàng)業(yè)有激情,廉潔自律意識強,工作責任心強的人,讓想干事者有舞臺。剛正不阿,公道正派,一心為民,無私奉獻,嚴守黨紀,遵守國法,恪盡職守,是每一名人民教師所應(yīng)具備的基本條件,更是一名普通黨員在面對復(fù)雜問題和群眾利益問題時,所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。使自己更加清楚的認識到,各級組織對嚴肅紀律所持的態(tài)度是非分明,堅強有力;也使自己更加清醒的認識到嚴守紀律防線,打好攻堅克難硬仗,敢抓善管,勇于碰硬,積極維護風清氣正是每一名黨員義不容辭的責任。相關(guān)文件和政策知識的學(xué)習(xí),使自己對省紀委“五個不準”和我校提出的“八個禁止”、“52個不準”的工作紀律有了更加深刻的了解,真正做到了入腦入心,為自己開展工作,提供了堅實的理論基礎(chǔ)和政策指導(dǎo)。先進的理論知識武裝自己,能不斷提高自己的政治敏銳性、增強自己的政治鑒別力,樹立堅定的政治信念。第五篇:整風肅紀心得體會《正風肅紀創(chuàng)優(yōu)環(huán)境警示教育資料片》心得體會端氏中學(xué) 王冬冬通過積極參與省委組織部開展的整風肅紀主題活動,我校黨支部集中觀看了《沒有“規(guī)劃”好的人生》警示教育資料片,使我更加清醒地認識到:作為一名普通黨員,自己只有不斷加強理論學(xué)習(xí),加強有關(guān)政策及相關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),嚴格遵守黨的紀律,用鐵的紀律要求自己,用扎實的作風干好工作,堅決抵制歪風邪氣,才能為維護風清氣正環(huán)境,做出自己應(yīng)有的貢獻。(三)加強本職分管工作的主動性、積極性。作為一名合格的老師應(yīng)做到:(一)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。所以要時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。教師要想教育好學(xué)生,就離不開與家庭聯(lián)系,共同教育學(xué)生,只有主動與家庭聯(lián)系,才能了解每一位學(xué)生的特點,因材施教。在尊重家長方面人常說父母是孩子的第一任教師,教育好孩子,離不開父母的教育。在團結(jié)協(xié)作方面要和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律,不單單要注意自己在學(xué)生心目中的形象,主動調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦,同時也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,維護科任教師在學(xué)生中的威信,不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”。謙虛謹慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。學(xué)生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。在熱愛學(xué)生方面愛與責任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對待每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)《安縣教師師德師風管理手冊》《教師十不準》等,按照,嚴格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,用法律手段保護教師的合法權(quán)益。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,盡量做到:優(yōu)良的得以發(fā)揚,失誤、過失毫不遮掩。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)
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