我驕傲,我是人民教師(師德演講稿精選5篇(參考版)
2024-10-28 19:16本頁面
【正文】 聽到這些，身為教師的你，難道不感到光榮與自豪嗎？ 老師們，同行們，是春蠶，就讓我們抽盡最后一根絲；是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光；是人梯，就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生成功的橋梁吧！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”?！苯處煟齻鞑ブ祟惖奈拿?，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈。在這樣的國度里，在這樣的社會(huì)中，作為一名教師，我又怎能不感到光榮、自豪呢？師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，我卻可以用自己最大的努力去開拓，去創(chuàng)造，去耕耘，去收獲，因?yàn)槲沂墙處煟。 叭嗣窠逃嗣褶k，辦好教育為人民”。是啊，教師是神圣的，崇高的。不管是紅花，還是綠葉，站在這三尺講臺(tái)上，我就感到由衷的高興，由衷的自豪，黨和人民給了我們神圣的使命，我們是太陽底下最光輝的人。假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我一定會(huì)響亮地回答：選擇教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)。光有蠟燭精神是不夠的，還要不斷學(xué)習(xí)，才能更好地“傳道、受業(yè)、解惑”，不被時(shí)代所淘汰。作為二十一世紀(jì)的人民教師，應(yīng)明確自己肩負(fù)的責(zé)任。當(dāng)我們的學(xué)生走向社會(huì)，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中展露頭角；在農(nóng)村培育出豐產(chǎn)的稻麥果桃；從高一級(jí)學(xué)府取得了優(yōu)良的學(xué)業(yè)；從部隊(duì)傳來了立功的喜報(bào)??這就是我們教師最大的快樂。雖然物質(zhì)上我們并不富足，但精神上我們卻最富有。教師的工作是平凡的，一塊黑板，三尺講臺(tái)，幾根粉筆，數(shù)件教具，40分鐘把學(xué)生引向知識(shí)的海洋。當(dāng)我聽到孩子用稚嫩的聲音喊“媽媽”時(shí)，內(nèi)疚的眼淚再也止不住，我緊緊地抱著身體虛弱的孩子，心里默默地說：孩子，對不起，原諒你這個(gè)當(dāng)老師的媽媽吧！去年7月，當(dāng)我得知我任教的語文由第六名躍居到第一名時(shí)，當(dāng)我看到我的學(xué)生取得的進(jìn)步時(shí)，所有的心酸、所有的苦累都變成了欣慰與滿足，化作我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力！幸福是春天，因?yàn)樗鼡碛辛诵律?；幸福是秋天，因?yàn)樗鼡碛辛耸斋@；而我要說：幸福是付出，因?yàn)樵谖腋冻龊笪铱梢詽M載一船星輝回家—享受別人不曾享受到的那份寧靜與溫馨，那份喜悅與滿足，那份甜美與愜意。匆匆走進(jìn)教室，看到那幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我頓時(shí)精力充沛，拋開一切，全身心地投入了教學(xué)。去年，只有一歲半的孩子患上了腸胃炎，高燒不止，不得不住進(jìn)醫(yī)院。孩子、家庭與事業(yè)歷來就是矛盾的，多少年來，我總是這樣想，作為一名教師，在教育事業(yè)面前，何以談個(gè)人的得失。是春蠶就要吐絲，是蜜蜂就要釀蜜，教師的最大光榮就在于他的默默付出、無私奉獻(xiàn)。小學(xué)生活的向往，中學(xué)時(shí)期的追求，師范生活的渴望，而今，我的夢圓了，我也成了一名光榮的人民教師。所以，今天我演講的題目是——我
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