【正文】
A D B C 例 2. 長(zhǎng)江兩岸之間沒(méi)有大橋的地方,常常通過(guò)輪渡進(jìn)行運(yùn)輸 .如圖所示,一艘船從長(zhǎng)江南岸 A點(diǎn)出發(fā),以 5km/h的速度向垂直于對(duì)岸的方向行駛,同時(shí)江水的速度為向東 2km/h. (1)試用向量表示江水速度、船速以及船實(shí)際航行的速度 (保留兩個(gè)有效數(shù)字 ) ; (2)求船實(shí)際航行的速度的大小與方向 (用江水速度間的夾角表示 , 精確到度 ). 中小學(xué)課件網(wǎng) 若水流速度和船速的大小保持不變 , 最后要能使渡船垂直過(guò)江 ,則船的 航向應(yīng)該如何 ?并作圖探究 . 探究 D C 2BA5 中小學(xué)課件網(wǎng) 課堂小結(jié): 向量加法的物理背景 向量的加法運(yùn)算 向量加法的運(yùn)算律 平行四邊形法則 三角形法則 向量加法實(shí)際應(yīng)用 。a b a b a ba a b a b a b b a??? ? ? ? ? ?當(dāng) 向 量 與 反 向 時(shí) 若 則 的 方向 與 相 同 且 反 之,。a b a b a b? ? ?當(dāng) 向 量 與 不 共 線 時(shí) 則(2) 探究: ?a b a b? ? ?什 么 時(shí) 候 ?a b a b? ? ?什 么 時(shí) 候)?a b a b b a? ? ? ?什 么 時(shí) 候 ( 或,。a b a b a b? ? ?當(dāng) 向 量 與 不 共 線 時(shí) 則(2) 探究: ?a b a b? ? ?什 么 時(shí) 候 ?a b a b? ? ?什 么 時(shí) 候)?a b a b b a? ? ? ?什 么 時(shí) 候 ( 或,。 60176。 60176。 60176。 ,大小為 3cm,向量 為 北偏西 60176。 60176。 ,大小為 3cm,向量 為 北偏西 60176。 向量加法運(yùn)算 及其幾何意義 復(fù)習(xí)引入 向量的定義及有關(guān)概念 : ( 1)向量是既有大小又有方向的量 . ( 2)大小相等、方向相同的向量相 等 .與起 點(diǎn)位置無(wú)關(guān)。 中小學(xué)課件網(wǎng) 有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版 問(wèn)題 : 數(shù)可進(jìn)行加法運(yùn)算,例如: 1+ 2= 3 . 向量可以相加嗎?如果可以該如何定義向 量的加法?模為 1 的向量與模為 2的向量相 加是否一定是模為 3的向量呢? 復(fù)習(xí)引入 上海 香港 臺(tái)北 情境設(shè)置 (一) 上海 香港 臺(tái)北 O A B 情境設(shè)置 (一) O A B OA+AB=OB 中小學(xué)課件網(wǎng) F E O