【摘要】多邊形一、課本鞏固練習(xí)1、畫出圖中多邊形的所有對(duì)角線。2、求出下列圖中的x值。90°110°160°2x°x°x°80°x°150°3、用圖中填輔助線的方法能推導(dǎo)
2024-12-02 10:39
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件網(wǎng)由平面內(nèi)不在同一條直線上的一些線段首尾順次聯(lián)結(jié)所組成的封閉圖形叫做多邊形.組成多邊形的線段至少有三條,三角形是最簡(jiǎn)單的多邊形.頂點(diǎn)內(nèi)角定義ABCDE邊對(duì)角線
2024-12-11 22:17
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)多邊形中小學(xué)課件網(wǎng)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):1.知道多邊形的定義及其邊、頂點(diǎn)、對(duì)角線等概念,會(huì)判斷一個(gè)多邊形是否是凸多邊形.2.經(jīng)歷探索多邊形內(nèi)角和定理的過程,掌握多邊形內(nèi)角和定理,會(huì)運(yùn)用定理進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.3.初步感受化歸、類比、從特殊到一般等數(shù)學(xué)思想,發(fā)展合情推理意識(shí),提高主動(dòng)探索能力.多邊形內(nèi)角和定理的探
2024-12-12 04:09
【摘要】與正多邊形-----正多邊形與圓(一)、正多邊形與圓-----正多邊形概念1、觀察:等邊三角形的邊、角各有什么性質(zhì)?正方形的邊、角各有什么性質(zhì)?:(1)概念:各邊、各也的多邊形叫做正多邊形.如果一個(gè)正多邊形有n(n≥)條邊,就叫正n邊
2024-12-02 13:27
【摘要】一元整式方程一、課本鞏固練習(xí)1、根據(jù)下列問題列方程:(1)買3本同樣的練習(xí)本共需12元錢,求練習(xí)本的單價(jià);(2)買a(a是正整數(shù))本同樣的練習(xí)本共需12元錢,求練習(xí)本的單價(jià);(3)一個(gè)正方形的面積的4倍等于16平方厘米,求這個(gè)正方形的邊長(zhǎng);(4)一個(gè)正方形的面積的b(b>0)倍等于s(平方單位
【摘要】梯形一、課本鞏固練習(xí)1、.如圖在Rt△ABC中,∠BAC=900,BD=BA,M為BC中點(diǎn),MN//AD交AB于N。求證:DN=BC。2、已知如圖,梯形ABCD中,AD//BC,AC⊥BD,BD=5cm,高DE=4cm。求:S梯形ABCD。
【摘要】可化為一元二次方程的分式方程一、選擇題1.下面是分式方程的是()A、14239xx???B、215673xx???C、??125623xx???D、321121xx????2.若252
【摘要】三角形,梯形的中位線一、課本鞏固練習(xí)1、如圖.D,E分別在AB,AC上,BD=CE,BE,CD的中點(diǎn)分別是M,N,直線MN分別交AB,AC于P,Q.求證:AP=AQ.2、已知:如圖5,在梯形ABCD中,AB∥CD,E,F(xiàn)分別是AC和BD的中點(diǎn)。
【摘要】無理方程一、課本鞏固練習(xí)1、已知下列關(guān)于x的方程。(1)2510xx???(2)250xx??(3)17x??(4)127ax???其中,無理方程是_______________________________________(只要填寫方程的序號(hào))2、填空。在橫線上填寫適
【摘要】課題正多邊形與圓教學(xué)目標(biāo);、邊心距、中心角之間的關(guān)系,會(huì)應(yīng)用正多邊形和圓的有關(guān)知識(shí)畫正多邊形;.重點(diǎn)、難點(diǎn)正多邊形半徑和邊長(zhǎng)、邊心距、中心角之間的關(guān)系考點(diǎn)及考試要求會(huì)進(jìn)行正多邊形的有關(guān)計(jì)算教學(xué)內(nèi)容一【要點(diǎn)梳理】知識(shí)點(diǎn)一、正多邊形的概念
2024-11-23 15:40
【摘要】特殊的高次方程的解法一、判斷下列方程是不是二項(xiàng)方程:??311802x????420xx????339x???341xx??2、利用計(jì)算器解下列方程(近似根保留三位小數(shù))??512430x??
2024-12-02 04:37
【摘要】(1)正多邊形和圓松松江江教教師師進(jìn)進(jìn)修修學(xué)學(xué)院院潘潘勇勇一、教學(xué)內(nèi)容分析學(xué)生已經(jīng)熟悉等邊三角形和正方形,它們的共同特征是各邊相等、各角也相等.本節(jié)在學(xué)生已有認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,順其自然地引出了正多邊形的定義;通過對(duì)特殊正多邊形進(jìn)行操作、觀察和歸納,引出了一般正多邊形所具有的對(duì)稱性;然后,利用正多邊形的對(duì)稱性,
2024-12-02 18:18
【摘要】(2)正多邊形和圓一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)(1)鞏固正多邊形的概念及其對(duì)稱性;知道正多邊形的中心以及半徑、邊心距和中心角等概念.(2)鞏固正多邊形中與邊、半徑、邊心距、中心角等相聯(lián)系的基本圖形,會(huì)在正三角形、正方形、正六邊形中利用基本圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的幾何計(jì)算.(3)會(huì)利用等分圓周畫正三角形、正方形、正六邊形.二、教學(xué)重點(diǎn)及
【摘要】正多邊形和圓ABCDE你還能舉出更多例子嗎?這些正多邊形有什么共同的特征?中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購買完整版正多邊形:各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形.正n邊形:如果一個(gè)正多邊形有n條邊,那么這個(gè)正多邊形叫做正n邊形.(n是正整數(shù),且n≥3)
2024-12-11 22:18
【摘要】特殊的平行四邊形一、課本鞏固練習(xí)1、如圖,矩形ABCD內(nèi)一點(diǎn)P,PC=3,PD=4,PB=5,求PA的長(zhǎng)。2、如圖,在ABC?中,?90??BAC,AD是BC邊上的高,ABC?的平分線交AD與點(diǎn)E,EF//BC交AC于點(diǎn)F,求