【正文】 。經(jīng)過(guò)幾年的努力，托管工作已取得階段性成果，不管是教師精神面貌，還是學(xué)校教育研究和教育質(zhì)量都有了顯著的提高；教育集團(tuán)、城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)共建的互動(dòng)效應(yīng)也逐步顯現(xiàn)。建立了優(yōu)質(zhì)資源向農(nóng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校傾斜的動(dòng)態(tài)機(jī)制。多措并舉均衡城鄉(xiāng)師資創(chuàng)新城鄉(xiāng)師資均衡新舉措，積極探索多樣化的教師交流模式。確保教育健康和諧發(fā)展義務(wù)教育教師績(jī)效工資實(shí)施2009年，在太倉(cāng)市委、市政府高度重視下，按照義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平的原則，我市出臺(tái)了《太倉(cāng)市義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施辦法》、《太倉(cāng)市義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施細(xì)則》，以及與之相配套的《太倉(cāng)市義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》、《太倉(cāng)市中小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部績(jī)效考核辦法（試行）》，教師基本工資、績(jī)效工資按時(shí)發(fā)放、足額到位。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的穩(wěn)定與和諧，我市高度重視師生的心理健康教育，高度關(guān)注師生的學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)和精神狀態(tài)，努力提高師生的心理健康水平。面對(duì)嚴(yán)峻的校園安全形勢(shì)，根據(jù)市委、市政府工作部署，市教育局聯(lián)合市委政法委、市綜治辦、市文廣新局等單位聯(lián)合開(kāi)展了太倉(cāng)市校園安全及周邊地區(qū)治安專項(xiàng)督查活動(dòng)，確保校園的安全與穩(wěn)定。加快教育人才計(jì)劃實(shí)施密切關(guān)注校園安全。8月27日隆重舉行了資助師范類專業(yè)太倉(cāng)籍優(yōu)秀高中畢業(yè)生簽約儀式，今年首批6名學(xué)生在高校本科學(xué)習(xí)期間享受太倉(cāng)市人民政府學(xué)習(xí)資助金。四是實(shí)施“職業(yè)教育機(jī)制體制創(chuàng)新計(jì)劃”，以政府為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)行業(yè)、企業(yè)以及社會(huì)各界參與職業(yè)教育的積極性，結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新形勢(shì)與新要求，圍繞我市新興產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)，組建了生物醫(yī)藥、新能源、新材料、電子信息、機(jī)械制造、服務(wù)外包七個(gè)校企聯(lián)盟，通過(guò)強(qiáng)化校企合作和校際合作，促進(jìn)資源共享，優(yōu)化組員配置，形成集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立品牌效應(yīng)，提升職教綜合實(shí)力，為地方經(jīng)濟(jì)提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。二是實(shí)施“職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃”，圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求以及促進(jìn)就業(yè)的要求，在數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、電子與自動(dòng)化、紡織服裝、商貿(mào)服務(wù)、現(xiàn)代物流、旅游服務(wù)等重點(diǎn)領(lǐng)域建設(shè)5個(gè)設(shè)備水平高、功能齊全、開(kāi)放共享的省級(jí)以上職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，特別是要充分放大健雄二期中德培訓(xùn)中心、服務(wù)外包中心、外語(yǔ)培訓(xùn)中心的示范引領(lǐng)效應(yīng)。到2020年，將實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育，構(gòu)建體系完備的終身教育，健全充滿活力的教育體制。在未來(lái)的5~10年間，圍繞教育改革發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，著眼促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，以加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，完善機(jī)制，將重點(diǎn)推進(jìn)五大教育重點(diǎn)工程建設(shè)：港區(qū)、新區(qū)、科教新城三大基礎(chǔ)教育園區(qū)建設(shè)工程、城鄉(xiāng)學(xué)校高水平現(xiàn)代化建設(shè)提升工程、教育信息化水平提升工程、太倉(cāng)港職業(yè)教育園建設(shè)工程和婁東教育人才培養(yǎng)工程?？茖W(xué)制訂我市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》?？平绦鲁菛|倉(cāng)花園幼兒園開(kāi)工。目前，陸渡鎮(zhèn)三港幼兒園、沙溪利泰幼兒園、直塘幼兒園、璜涇鎮(zhèn)榮文幼兒園已竣工并交付使用。教育政府實(shí)事工程加快推進(jìn)。省太高一期工程的教學(xué)樓、宿舍樓和食堂主體建筑已經(jīng)完成，年底將竣工并完成驗(yàn)收。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展順利。學(xué)校行政及教研員深入課堂，引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，設(shè)計(jì)出靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。由各校長(zhǎng)組成若干調(diào)研組，采用聽(tīng)、看、查、訪等形式對(duì)各校教學(xué)常規(guī)、教研組建設(shè)、課堂教學(xué)、課程建設(shè)以及學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行調(diào)研，促使學(xué)校全面科學(xué)地提升管理手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量。全市教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，高考本科上線率較去年又有新的增長(zhǎng)，省太高蔡小珺同學(xué)在全省文科類考生中名列前茅，獲蘇州市李政道獎(jiǎng)學(xué)金，并被北京大學(xué)文科實(shí)驗(yàn)班錄取。努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展教育質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，全市各校繼續(xù)深化課程改革、提高新課程的校本化實(shí)施水平，積極探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。積極啟動(dòng)省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)的創(chuàng)建。高中布局調(diào)整到位?！八膫€(gè)結(jié)合”推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)義務(wù)教育階段改制學(xué)校清理完成。與促進(jìn)教育安全和諧相結(jié)合。學(xué)校在樹(shù)立先進(jìn)的辦學(xué)理念、設(shè)置優(yōu)質(zhì)的學(xué)校課程、打造優(yōu)良的師資隊(duì)伍、規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。堅(jiān)持開(kāi)展評(píng)選“師德標(biāo)兵”和“師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”活動(dòng)，定期開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)；舉行“揚(yáng)師德，展風(fēng)采”演講比賽，弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)；評(píng)選并表彰各級(jí)各類骨干教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，用身邊的典型激發(fā)教師的工作熱情，營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的濃厚氛圍?；鶎狱h組織認(rèn)真開(kāi)展自身的創(chuàng)建活動(dòng)，讓黨員牢記黨的宗旨，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中體現(xiàn)黨員的時(shí)代先鋒形象和黨組織的戰(zhàn)斗力。與基層黨組織建設(shè)相結(jié)合。2010年，我區(qū)榮獲“第三屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)優(yōu)秀組織單位”，“全國(guó)第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，“全市食堂建設(shè)先進(jìn)集體”，“全市德育工作先進(jìn)集體”，“全市普通高中會(huì)考工作先進(jìn)集體”。作為一名黨員，應(yīng)該投身到學(xué)校工作當(dāng)中去，潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)能力和學(xué)校管理能力，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，按照《教育形象十不準(zhǔn)十做到》和《紀(jì)昌莊學(xué)區(qū)教師師德標(biāo)準(zhǔn)》，以自己扎實(shí)的工作兢兢業(yè)業(yè)的作風(fēng)，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意。學(xué)校教育的任務(wù)就是要提高人民的科學(xué)文化素質(zhì)，培育有理想、有文化的靠得住的有用人才，這既是社會(huì)的期待，也是廣大人民的心聲。教育不是一時(shí)之功，但需時(shí)時(shí)努力。具體到做好教育工作要有“三心”，即工作有耐心、細(xì)心、有恒心。⑷找出擺脫落后的方法措施。⑵打造學(xué)生喜歡的魅力課堂。⑷要有職業(yè)理想，做有教育思想，有作為，做一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)愛(ài)戴的好老師。⑵社會(huì)可浮躁，學(xué)校是一片心靈的凈土，教育必須沉靜，教師必須甘于清貧。有的教師甚至教育方法簡(jiǎn)單粗暴，出現(xiàn)體罰學(xué)生現(xiàn)象。教育工作涉及千家萬(wàn)戶，黨員教師的一言一行，一舉一動(dòng)，代表著黨的形象，我們的工作直接關(guān)系到黨群關(guān)系，影響到黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，應(yīng)當(dāng)看到一些黨員教師如果不學(xué)習(xí)就容易淡化群眾觀念，容易滋長(zhǎng)自滿情緒，因此切實(shí)抓好作風(fēng)建設(shè)，是人民的期望，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生命和學(xué)生的前途命運(yùn)。按照縣教育局安排，今天由我給大家做一次學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，結(jié)合我學(xué)區(qū)教育工作實(shí)際談?wù)勼w會(huì)。但是，與上級(jí)要求相比，與廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求相比，我們的工作還存在著一定的差距，甚至還存在一些問(wèn)題。這些工作有效地凈化了未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境。我局下發(fā)了《學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理方案》，并與政法、教育、公安、衛(wèi)生、工商、文化等職能部門一起開(kāi)展了集中專項(xiàng)整治活動(dòng)三次。我區(qū)從整合工作、提高效能出發(fā)，加強(qiáng)了化解、處置學(xué)校及周邊的社會(huì)矛盾和糾紛工作，對(duì)廣大師生普通關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題為重點(diǎn)，進(jìn)行了經(jīng)常性的排查，對(duì)于廣大師生切身利益和正當(dāng)要求，堅(jiān)持按政策辦事，堅(jiān)持依法辦事，并及時(shí)予以解決，及時(shí)把矛盾和問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，解決在學(xué)校內(nèi)部。凡發(fā)生突發(fā)事件和安全事故及一些重要的動(dòng)態(tài)、信息，各校均能按時(shí)逐級(jí)上報(bào)，不隱瞞或拖延。加強(qiáng)了學(xué)校治保隊(duì)伍建設(shè)和校園治安管理，全區(qū)學(xué)校嚴(yán)格門衛(wèi)制度，實(shí)行全封閉教學(xué)，強(qiáng)化了校園巡邏和學(xué)生宿舍的安全保衛(wèi)工作，重視對(duì)學(xué)校、幼兒園乘車的安全管理，聯(lián)合高新交警中隊(duì)嚴(yán)厲查處和打擊“黑校車”及違規(guī)校車，確保學(xué)生乘車安全。以上投入極大地改善了我區(qū)中小學(xué)的辦學(xué)條件，杜絕了危房隱患。加大了危房改造力度。同時(shí)，各校還充分利用《學(xué)生安全教育手冊(cè)》，對(duì)師生進(jìn)行交通、防火、防爆、防盜、防搶劫、防報(bào)復(fù)、用電、防雷電、防溺水等安全教育，教育學(xué)生在外出和體育娛樂(lè)活動(dòng)中以及遭遇意外災(zāi)害時(shí)的自我保護(hù)知識(shí)和方法，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫知識(shí)教育，增強(qiáng)他們的安全知識(shí)和防范意識(shí)，取得明顯成效。我校在辦寄宿制學(xué)校的管理中還存在許多不足和缺點(diǎn)，我們有決心在今后的工作中，虛心向先進(jìn)的學(xué)校學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究和把握寄宿制學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、努力實(shí)踐，為全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)辦讓農(nóng)民更加滿意的寄宿制學(xué)校而努力工作?。ㄆ撸┘訌?qiáng)學(xué)校管理，創(chuàng)建“平安校園”我區(qū)始終要把學(xué)校安全及周邊治安綜合治理工作列入重要的議事日程，成立區(qū)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并印發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真做好2007年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于印發(fā)一是加強(qiáng)了安全教育。學(xué)校的工作得到了省、地、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評(píng)。自從我校創(chuàng)辦寄宿制學(xué)校以來(lái)，學(xué)校的各項(xiàng)管理工作進(jìn)一步規(guī)范化，學(xué)生的整體素質(zhì)大幅度提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，入學(xué)率和鞏固率得到了提高。對(duì)每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)用室都配備專業(yè)教師，缺少教師的，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)補(bǔ)充落實(shí)，真正把素質(zhì)教育落到實(shí)處。開(kāi)全了學(xué)科，如音、體、美、勞及活動(dòng)類課程。三是開(kāi)全開(kāi)齊教學(xué)科目，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有專長(zhǎng)。無(wú)論是在課堂還是在課余，我們都要求教師以愛(ài)為行動(dòng)的指南，愛(ài)生、愛(ài)校、愛(ài)崗。二是倡導(dǎo)愛(ài)心施教，建立和諧平等的師生關(guān)系。管理人員都是管理能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的同志擔(dān)任。一是合理安排工作崗位，讓每一個(gè)教師學(xué)以致用。每當(dāng)有學(xué)生頭痛腦熱等一些常見(jiàn)的小病，值班教師把學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室打點(diǎn)滴，并且從那里找來(lái)一些藥品為學(xué)生免費(fèi)服用，如果學(xué)生病情較重，值班教師會(huì)馬上送往醫(yī)院就治，并及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。學(xué)校和醫(yī)院簽定協(xié)議，設(shè)立醫(yī)務(wù)室。每年的中秋節(jié)校領(lǐng)導(dǎo)和班子到寢室看望寄宿生，并給每個(gè)學(xué)生發(fā)了水果和月餅。每天的帶班領(lǐng)導(dǎo)都要對(duì)每個(gè)寢室進(jìn)行巡查，特別是在重大節(jié)日時(shí)，要對(duì)沒(méi)有回家的學(xué)生進(jìn)行登記，并協(xié)調(diào)伙食，安排專人組織小型慶?；顒?dòng)。從“家長(zhǎng)的聯(lián)系卡”中，我們知道了每個(gè)學(xué)生的生日，每當(dāng)學(xué)生過(guò)生日時(shí)，由舍務(wù)老師負(fù)責(zé)聯(lián)系，食堂送上一碗熱面和一個(gè)荷包蛋，一個(gè)桌吃飯的孩子共同唱生日快樂(lè)歌祝賀，讓關(guān)愛(ài)溫暖每一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，學(xué)生們聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力增強(qiáng)了，愛(ài)校愛(ài)班的意識(shí)增強(qiáng)了。為了解決這道難題，我們一是開(kāi)展“我是學(xué)校的小主人”活動(dòng)。除嚴(yán)把車輛關(guān)外，我們還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了道路安全知識(shí)的教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)。撤并學(xué)校的校田地的收入我們?nèi)坑糜趯W(xué)