20xx北京版語文一年級上冊4-7共同的家3(參考版)
2024-12-11 21:59本頁面
【正文】 讓我們一起看看大家寫得怎么樣？誰來說一說？ 誰能用“云”組詞 ? “子”并書寫 四、練習 五、課堂小結(jié) 說說你學會了什么？ [來源 :學科網(wǎng) ZXXK] 教學反思：學生對本課的生字掌握較好，能夠正確書寫，個別生還要多提醒書寫習慣。 請你把書上第一個紅色的“云”描一下，注意寫字姿勢。 教學過程： 一、練習拼讀音節(jié) 困 藍天 白云 孩子 小鳥 泥土 種子 魚兒 共同 二、朗讀課文 ，說說什么地方讀得好什么地方讀得不好？ 三、學習生字 “云”字 你有什么好方法記住它？請給大家說一說。 教學重點： 自主識字，培養(yǎng)學生口語表達能力。朗讀課文，背誦課文。 板書： 藍天 關(guān)心 樹林 7 共同的家 小河 愛護 泥土 教學反思： 學生對本課的內(nèi)容理解很容易，能正確流利朗讀課文，初步懂得應(yīng)該愛護人和動物、植物生存的環(huán)境，關(guān)心大自然。 讓我們一起看看大家寫得怎么樣？誰來說一說？ 誰能用“個”組詞 ? 六、作業(yè)： ： 從課文中任意的選擇兩個詞語寫句子。 [來源 :學 _科 _網(wǎng) Z_X_X_K] 請你把書上第一個紅色的“個”描一下，注意寫字姿勢。 五、指導書寫 課文我們已經(jīng)學完了，老師還有一個生字想考考大家，快看看你認識嗎
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