【正文】 但是，與上級要求相比，與廣大人民群眾日益增長的教育需求相比，我們的工作還存在著一定的差距，甚至還存在一些問題。這些工作有效地凈化了未成年人的成長環(huán)境。我局下發(fā)了《學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理方案》，并與政法、教育、公安、衛(wèi)生、工商、文化等職能部門一起開展了集中專項整治活動三次。我區(qū)從整合工作、提高效能出發(fā)，加強了化解、處置學(xué)校及周邊的社會矛盾和糾紛工作，對廣大師生普通關(guān)心的熱點、難點問題為重點，進行了經(jīng)常性的排查，對于廣大師生切身利益和正當(dāng)要求，堅持按政策辦事，堅持依法辦事，并及時予以解決，及時把矛盾和問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在學(xué)校內(nèi)部。凡發(fā)生突發(fā)事件和安全事故及一些重要的動態(tài)、信息，各校均能按時逐級上報，不隱瞞或拖延。加強了學(xué)校治保隊伍建設(shè)和校園治安管理，全區(qū)學(xué)校嚴(yán)格門衛(wèi)制度，實行全封閉教學(xué)，強化了校園巡邏和學(xué)生宿舍的安全保衛(wèi)工作，重視對學(xué)校、幼兒園乘車的安全管理，聯(lián)合高新交警中隊嚴(yán)厲查處和打擊“黑校車”及違規(guī)校車，確保學(xué)生乘車安全。以上投入極大地改善了我區(qū)中小學(xué)的辦學(xué)條件，杜絕了危房隱患。加大了危房改造力度。同時，各校還充分利用《學(xué)生安全教育手冊》，對師生進行交通、防火、防爆、防盜、防搶劫、防報復(fù)、用電、防雷電、防溺水等安全教育，教育學(xué)生在外出和體育娛樂活動中以及遭遇意外災(zāi)害時的自我保護知識和方法，加強衛(wèi)生防疫知識教育，增強他們的安全知識和防范意識，取得明顯成效。我校在辦寄宿制學(xué)校的管理中還存在許多不足和缺點，我們有決心在今后的工作中，虛心向先進的學(xué)校學(xué)習(xí)，認真研究和把握寄宿制學(xué)校的辦學(xué)特點和規(guī)律，不斷地總結(jié)經(jīng)驗、努力實踐，為全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育、創(chuàng)辦讓農(nóng)民更加滿意的寄宿制學(xué)校而努力工作?。ㄆ撸┘訌妼W(xué)校管理，創(chuàng)建“平安校園”我區(qū)始終要把學(xué)校安全及周邊治安綜合治理工作列入重要的議事日程，成立區(qū)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并印發(fā)了《關(guān)于認真做好2007年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》、《關(guān)于印發(fā)一是加強了安全教育。學(xué)校的工作得到了省、地、市各級領(lǐng)導(dǎo)的認可和好評。自從我校創(chuàng)辦寄宿制學(xué)校以來，學(xué)校的各項管理工作進一步規(guī)范化，學(xué)生的整體素質(zhì)大幅度提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，入學(xué)率和鞏固率得到了提高。對每一個教學(xué)活動用室都配備專業(yè)教師，缺少教師的，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)補充落實，真正把素質(zhì)教育落到實處。開全了學(xué)科，如音、體、美、勞及活動類課程。三是開全開齊教學(xué)科目，讓每一個學(xué)生學(xué)有專長。無論是在課堂還是在課余，我們都要求教師以愛為行動的指南，愛生、愛校、愛崗。二是倡導(dǎo)愛心施教，建立和諧平等的師生關(guān)系。管理人員都是管理能力強、綜合素質(zhì)高的同志擔(dān)任。一是合理安排工作崗位，讓每一個教師學(xué)以致用。每當(dāng)有學(xué)生頭痛腦熱等一些常見的小病，值班教師把學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室打點滴，并且從那里找來一些藥品為學(xué)生免費服用，如果學(xué)生病情較重，值班教師會馬上送往醫(yī)院就治，并及時和家長取得聯(lián)系。學(xué)校和醫(yī)院簽定協(xié)議，設(shè)立醫(yī)務(wù)室。每年的中秋節(jié)校領(lǐng)導(dǎo)和班子到寢室看望寄宿生，并給每個學(xué)生發(fā)了水果和月餅。每天的帶班領(lǐng)導(dǎo)都要對每個寢室進行巡查，特別是在重大節(jié)日時，要對沒有回家的學(xué)生進行登記，并協(xié)調(diào)伙食，安排專人組織小型慶?；顒?。從“家長的聯(lián)系卡”中，我們知道了每個學(xué)生的生日，每當(dāng)學(xué)生過生日時，由舍務(wù)老師負責(zé)聯(lián)系，食堂送上一碗熱面和一個荷包蛋，一個桌吃飯的孩子共同唱生日快樂歌祝賀，讓關(guān)愛溫暖每一個學(xué)生。經(jīng)過實踐，學(xué)生們聽說讀寫的能力增強了，愛校愛班的意識增強了。為了解決這道難題，我們一是開展“我是學(xué)校的小主人”活動。除嚴(yán)把車輛關(guān)外，我們還對學(xué)生進行了道路安全知識的教育，提高學(xué)生的自我保護意識和本領(lǐng)。撤并學(xué)校的校田地的收入我們?nèi)坑糜趯W(xué)生乘車費用，不再向?qū)W生另收，既減輕了學(xué)生家長的經(jīng)濟負擔(dān)，又避免了學(xué)生和家長自己找車的麻煩。經(jīng)過公開招標(biāo)，最后選定了最為符合條件的6輛車,2臺大客車，2臺中型客車，2臺小型面包車；學(xué)校和車主簽訂了責(zé)任狀，家長和車主簽定乘車協(xié)議。對統(tǒng)一坐車回家的學(xué)生，我們做到：在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)招標(biāo)合格車輛。寄宿制學(xué)校的另一個特點就是學(xué)生在每周末都要乘車回家，保證學(xué)生的乘車安全是寄宿制學(xué)校的頭等大事，讓每一個學(xué)生乘興而來，安全而歸，這是我們辦寄宿學(xué)校的主要任務(wù)之一。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，為了讓值班教師堅守崗位盡職盡責(zé)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校制定了1表（作息時間表），2個方案，6項制度，7種記錄，齊抓共管，付諸實施。選聘四男四女八位專職舍務(wù)教師負責(zé)舍務(wù)工作，每晚都有兩位領(lǐng)導(dǎo)和舍務(wù)教師一起組織學(xué)生就寢，大家分工明確，各負其責(zé)，各司其職，如果擅自離崗違者除了扣除相應(yīng)的補貼外，還與考核掛鉤。學(xué)校為每個學(xué)生訂做標(biāo)準(zhǔn)鐵床，為每生準(zhǔn)備了海綿墊子、印有“當(dāng)壁鎮(zhèn)中心小學(xué)”字樣的白被單和褥單。為使每個孩子“住校如家”，我們采取了多種措施和辦法：開展紅旗宿舍評比和優(yōu)秀住宿生評比。提供溫馨舒適的居住空間，讓學(xué)生住得好。凡是出庫的物品都登記在物品出庫單上。保管員要驗物蓋章簽字，再分發(fā)到各庫室。四抓購物管理。孩子在學(xué)校里吃的情況是家長關(guān)注的熱點之一。每天要至少吃上一頓新鮮蔬菜。從2002年起提高了伙食標(biāo)準(zhǔn)，膳食營養(yǎng)合理搭配，一日三餐的安排基本是：早餐是面食、湯和小咸菜；午餐是米飯和兩個炒菜；晚餐是面食和兩個炒菜。孩子正處在長身體階段，需要供給足夠的膳食營養(yǎng)。經(jīng)過規(guī)范的管理，學(xué)生進出食堂、膳廳之間做到了有序無聲，養(yǎng)成了良好的就餐習(xí)慣。第四、實行桌長負責(zé)制。每餐都要按照學(xué)校規(guī)定的作息時間組織學(xué)生到固定的餐桌前。學(xué)校要求班主任利用每周的班會時間，對學(xué)生進行“守秩序、講衛(wèi)生、愛糧食”的教育，又把寄宿生就餐時的表現(xiàn)納入到“文明寄宿生”的評比當(dāng)中，收到了較好的效果。二抓就餐的管理。學(xué)校制定了《廚師崗位責(zé)任制》、《炊事員工作責(zé)任狀》《食堂衛(wèi)生管理檢查制度》等十二項工作制度，要求各位廚師要愛崗敬業(yè)、微笑服務(wù)、愛生如子、盡職盡責(zé)。在我校教師無富余的情況下，面向社會公開招聘了五位身心健康且有一定廚藝的女廚師，每人每月工資400元。營造寬敞潔凈的飲食環(huán)境，讓學(xué)生吃得好。校長立即組織召開校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，會上專題討論“寄宿生如何管理”的問題，大家各抒己見、獻計獻策，推出了《當(dāng)壁鎮(zhèn)中心校寄宿生吃住行暫行管理辦法》。2002年我校教學(xué)樓投入使用的第一個學(xué)期，鄰鄉(xiāng)的孩子、附近農(nóng)場的孩子、我鄉(xiāng)村小的部分學(xué)生都來到我校就讀，住宿生一下子達到了148人。為使寄宿制學(xué)校教育模式的育人功能得到充分發(fā)揮，幾年來，我校在不斷地探索、總結(jié)、反思、改進中，走出了一條符合本鄉(xiāng)實際的寄宿制學(xué)校管理的新路子。目前，當(dāng)壁鎮(zhèn)共有教師75人，其中中心小學(xué)有教師48人，教學(xué)點27人。加強寄宿制學(xué)校的全面管理辦好讓農(nóng)民滿意的學(xué)校密山市當(dāng)壁鎮(zhèn)中心學(xué)校我校積極穩(wěn)妥地推進學(xué)校的布局調(diào)整，實現(xiàn)了相對集中辦學(xué)。教育不但要心在學(xué)校圍墻里，做好辦學(xué)的各項工作，而且要耳朵在圍墻外，了解社會上發(fā)生的變化，了解當(dāng)前社會新的發(fā)展觀等重要動向，要與時俱進。防止閉門辦學(xué)，把社會滿意當(dāng)作發(fā)展目標(biāo)。優(yōu)質(zhì)教育的概念是相對的和發(fā)展的，不同的區(qū)域有不同的起點和內(nèi)涵，家長和社會對優(yōu)質(zhì)教育的追求是永恒的，具體的，發(fā)展的。創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校是家長和社會對學(xué)校的最大的也是最終的教育期望。為此，我們要設(shè)立了校長接待日，實行校務(wù)公開，自覺接受家長和社會的監(jiān)督，讓家長看到了學(xué)校改進工作的信心