【正文】 今后，我們要繼續(xù)著力解決日常工作中存在的思想作風(fēng)不端、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃、進(jìn)取精神不足、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、工作紀(jì)律不嚴(yán)、工作作風(fēng)不實(shí)等問(wèn)題，進(jìn)一步提高工作效率、服務(wù)水平和解決重大問(wèn)題能力，建立健全責(zé)任、有序、高效的工作機(jī)制。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待制度，嚴(yán)禁工作期間喝酒、賭博、游戲娛樂(lè)，嚴(yán)禁非公務(wù)公款消費(fèi)。樹(shù)立和宣傳一批作風(fēng)優(yōu)良、工作業(yè)績(jī)突出的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面，教育引導(dǎo)教職工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，振奮精神，積極干事創(chuàng)業(yè)。干勁不足的問(wèn)題。嚴(yán)格堅(jiān)持程序，完善相關(guān)監(jiān)督，防控工程違紀(jì)；三是強(qiáng)化業(yè)務(wù)管理。一是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。這些問(wèn)題在我們隊(duì)伍個(gè)別人的身上能找到影子，我們必須認(rèn)真加以克服，切實(shí)扭轉(zhuǎn)風(fēng)氣，樹(shù)立正氣。作風(fēng)不良的問(wèn)題。要求領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭樹(shù)立良好的行風(fēng)、學(xué)風(fēng)，帶頭弘揚(yáng)正氣，正確認(rèn)識(shí)和處理好學(xué)習(xí)與工作、學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，善于運(yùn)用新觀(guān)念思考問(wèn)題，運(yùn)用新辦法解決問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，上述五個(gè)問(wèn)題得到了一定程度的解決。為此，我們開(kāi)展了六個(gè)一活動(dòng)：組織一次解放思想大討論；開(kāi)展一次自查和集中排查；召開(kāi)一次專(zhuān)題民主生活會(huì)；開(kāi)展一次交流談心活動(dòng)；暢通一個(gè)投訴舉報(bào)渠道；形成一份綜合分析整改報(bào)告。通過(guò)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，行政行為明顯規(guī)范，行政效能明顯提升，政務(wù)環(huán)境明顯優(yōu)化，上級(jí)的決策部署、規(guī)章制度的執(zhí)行力進(jìn)一步增強(qiáng)，以達(dá)到“提升教育管理質(zhì)量，提升隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，提升德育工作質(zhì)量，提升教育教學(xué)質(zhì)量，提升校園文化建設(shè)質(zhì)量，提升安全穩(wěn)定工作質(zhì)量”效果。第五篇：辦人民滿(mǎn)意教育主題教育匯報(bào)材料為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全校教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，不斷提高教職工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)以及業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，我校開(kāi)展了“提高工作效能，辦人民滿(mǎn)意教育”主題教育。四、認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部制定的《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》的文件精神，建立了保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的有效工作機(jī)制。開(kāi)展德育活動(dòng)既能讓學(xué)生融入到日常生活中，學(xué)會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，又能緩解學(xué)生緊張的情緒，讓其真正激發(fā)成人成才的內(nèi)動(dòng)力。為加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，班主任每周召開(kāi)一次主題班會(huì)，有重點(diǎn)、有主題的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)；利用校會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，把問(wèn)題及時(shí)解決在萌芽狀態(tài)，防患于未然。五、以德治校，打造和諧型教育。是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)規(guī)范化。我們充分利用每年四月和十一月的“教研月”為主陣地，建立起“一二三四”教研模式。嚴(yán)格執(zhí)行每雙周一次的“常規(guī)研究”，做到有組織，有主題，有過(guò)程，有成效，有總結(jié)。學(xué)校始終把建立“科研型”校園作為增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展動(dòng)力的主體工程來(lái)抓，按照“人人參與，共同進(jìn)步”的原則，總結(jié)形成了“三化”教研模式。他們成了我校落實(shí)常規(guī)的中堅(jiān)力量，起到了先鋒模范作用。通過(guò)“五個(gè)一”工程，給青年教師壓擔(dān)子、指方向，使他們迅速成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)本校教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。我們實(shí)施了“五個(gè)一”青藍(lán)工程。通過(guò)思想引領(lǐng)，強(qiáng)化教師的工作要求；通過(guò)行為規(guī)范，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)做以身正人的道德表率；通過(guò)制度激勵(lì)，引導(dǎo)教師勤奮耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)；通過(guò)業(yè)務(wù)強(qiáng)化，引導(dǎo)教師做學(xué)生發(fā)展的“知心人”，道德行為的“示范人”，創(chuàng)造知識(shí)的“學(xué)術(shù)人”，創(chuàng)新進(jìn)取的“引導(dǎo)人”，全力打造學(xué)習(xí)型、專(zhuān)家型的教師隊(duì)伍。二、教師為本，提高教學(xué)力?，F(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下:一、安全教育，常抓不懈。第四篇：深入開(kāi)展轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力辦好人民滿(mǎn)意教育主題實(shí)踐活動(dòng)的匯報(bào)東夏鎮(zhèn)堂子小學(xué)20125學(xué)校以“教育即服務(wù)、管理促均衡”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持“面向全體，對(duì)學(xué)生全方位負(fù)責(zé)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，積極構(gòu)建現(xiàn)代教育管理體系，牢固樹(shù)立提高教學(xué)質(zhì)量，校長(zhǎng)是關(guān)鍵、教師是根本的理念，立足全面的質(zhì)量觀(guān)，堅(jiān)持“品牌辦學(xué)、特色立?！钡囊庾R(shí)毫不動(dòng)搖。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待制度，嚴(yán)禁工作期間喝酒、賭博、游戲娛樂(lè)，嚴(yán)禁非公務(wù)公款消費(fèi)。樹(shù)立和宣傳一批作風(fēng)優(yōu)良、工作業(yè)績(jī)突出的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面，教育引導(dǎo)教職工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，振奮精神，積極干事創(chuàng)業(yè)。干勁不足的問(wèn)題。嚴(yán)格堅(jiān)持程序，完善相關(guān)監(jiān)督，防控工程違紀(jì)；三是強(qiáng)化業(yè)務(wù)管理。一是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。這些問(wèn)題在我們隊(duì)伍個(gè)別人的身上能找到影子，我們必須認(rèn)真加以克服，切實(shí)扭轉(zhuǎn)風(fēng)氣，樹(shù)立正氣。作風(fēng)不良的問(wèn)題。要求領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭樹(shù)立良好的行風(fēng)、學(xué)風(fēng)，帶頭弘揚(yáng)正氣，正確認(rèn)識(shí)和處理好學(xué)習(xí)與工作、學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，善于運(yùn)用新觀(guān)念思考問(wèn)題，運(yùn)用新辦法解決問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，上述五個(gè)問(wèn)題得到了一定程度的解決。為此，我們開(kāi)展了六個(gè)一活動(dòng)：組織一次解放思想大討論；開(kāi)展一次自查和集中排查；召開(kāi)一次專(zhuān)題民主生活會(huì)；開(kāi)展一次交流談心活動(dòng)；暢通一個(gè)投訴舉報(bào)渠道；形成一份綜合分析整改報(bào)告。通過(guò)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，行政行為明顯規(guī)范，行政效能明顯提升，政務(wù)環(huán)境明顯優(yōu)化，上級(jí)的決策部署、規(guī)章制度的執(zhí)行力進(jìn)一步增強(qiáng)，以達(dá)到“提升教育管理質(zhì)量，提升隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，提升德育工作質(zhì)量，提升教育教學(xué)質(zhì)量，提升校園文化建設(shè)質(zhì)量，提升安全穩(wěn)定工作質(zhì)量”效果。第三篇：辦人民滿(mǎn)意教育主題教育匯報(bào)材料為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全校教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，不斷提高教職工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)以及業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，我校開(kāi)展了“提高工作效能，辦人民滿(mǎn)意教育”主題教育。常規(guī)管理按照學(xué)生在校時(shí)間、作息時(shí)間符合上級(jí)規(guī)定，把學(xué)生