【正文】 。對(duì)于存在的薄弱環(huán)節(jié)，我們將按照科學(xué)發(fā)展觀，注意予以改進(jìn)。加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)室安全管理，建立健全安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室管理制度，確保校園安定穩(wěn)定。能嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，有校內(nèi)食堂的安全衛(wèi)生檢查記錄，沒有發(fā)生群體食物中毒事件。有外來人口登記管理制度。無違章用電、用火現(xiàn)象。有嚴(yán)格的門衛(wèi)制度和驗(yàn)證制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄。加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。同時(shí)通過開展消防演練、疏散演練、宣傳陣地等宣傳安全常識(shí)，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，創(chuàng)建了平安校園，在2015年我校承辦了全市消防演練現(xiàn)場會(huì)。加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的溝通聯(lián)系，每逢重大節(jié)日放假前分發(fā)給家長一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，特別是食堂、宿舍、小賣部重要場所的食品安全與衛(wèi)生防疫的管理。以開展“平安校園”建設(shè)為主線，落實(shí)安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和情況通報(bào)制。加強(qiáng)安全教育。有切實(shí)可行的創(chuàng)建“平安校園”的工作規(guī)劃和實(shí)施方案。六、創(chuàng)建平安校園加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。如：我校定期開展弟子規(guī)競賽、作文競賽、演講比賽，我校自編出版了《人生三六九，必讀三千五》校本課程；組織學(xué)生開展豐富多彩活動(dòng)：乒乓球比賽、“校長杯”足球賽、年級(jí)組籃球賽、師生籃球聯(lián)誼賽；每天課外活動(dòng)有專任教師指導(dǎo)開展美術(shù)、音樂、計(jì)算機(jī)興趣活動(dòng)小組。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化陣地和隊(duì)伍建設(shè)。打造信息化校園文化。教室布置整潔、高雅，室外休讀點(diǎn)環(huán)境整潔，實(shí)驗(yàn)室整潔衛(wèi)生，安全有序，儀器設(shè)置布局合理。墻面無亂寫及亂張貼現(xiàn)象。環(huán)境整潔，無遺棄物，無衛(wèi)生死角，無亂搭蓋。花園似的校園使每位學(xué)生都能擁有適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，拓展了廣闊的升學(xué)空間。學(xué)校努力構(gòu)建和諧文明的校園文化，彰顯環(huán)境育人的特色。建設(shè)完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)；各處、室、組辦公設(shè)備齊全，各機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。教育設(shè)施按教育部門要求標(biāo)準(zhǔn)裝備。進(jìn)一步落實(shí)“說文明話，做文明事，當(dāng)文明人”為主題實(shí)踐活動(dòng)，使我校精神文明建設(shè)工作上了新的水平。深入開展“講文明、樹新風(fēng)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。通過建立家長委員會(huì)、舉辦家長學(xué)校、設(shè)立家長接待日、組織教師家訪、召開家長會(huì)、分發(fā)學(xué)校工作信息、重大節(jié)假日給家長一封信和走訪社區(qū)等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作。同時(shí)通過開展文明班級(jí)、文明宿舍、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等評(píng)比工作，激發(fā)全體師生的工作熱情，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)。積極開展“和諧校園”“文明班級(jí)”等創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。狠抓公民道德教育、感恩教育、誠信教育、文明禮儀教育、愛心奉獻(xiàn)教育、法制教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、環(huán)境教育及國防教育等各項(xiàng)工作。我校積極探索新形勢下思想政治工作新途徑、新方法。嚴(yán)禁教師私自辦班收費(fèi)和組織有償家教，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，廣泛開展向全國和本地、本校先進(jìn)教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校用健全的德育管理制度來保障運(yùn)行機(jī)制的穩(wěn)定性和高效性，選配優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，形成了班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等制度；加強(qiáng)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)；聘請(qǐng)公安干部擔(dān)任學(xué)校法制副校長，加強(qiáng)法制教育和強(qiáng)化校園周邊治安管理。學(xué)校健全德育管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制。采取校內(nèi)和校外、集中和分散相結(jié)合的方式，組織團(tuán)員參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，到社區(qū)、大街上清除白色垃圾、黑色廣告，為凈化城市環(huán)境出一份力。嚴(yán)格食品衛(wèi)生，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，保證師生健康。學(xué)校歷來重視校園衛(wèi)生，堅(jiān)持做好校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，把培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自覺的衛(wèi)生意識(shí)作為抓好文明校風(fēng)的突破口之一。（2）開展藝術(shù)教育情況良好。學(xué)校每學(xué)年都舉行全校性的運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及單項(xiàng)體育比賽?！皟刹佟遍_展正常。利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，建立民主平等和諧的新型師生關(guān)系，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，有效地提高了課堂教學(xué)效果。(5)創(chuàng)新課程教學(xué)。（4)堅(jiān)持對(duì)教師的培訓(xùn)制度。開展導(dǎo)師帶教“一幫一，結(jié)對(duì)子”、“同課異構(gòu)”形式的教學(xué)公開課、教學(xué)比武等活動(dòng)。（3)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。互通信息，取長補(bǔ)短，共同提高。重視發(fā)揮教研組的功能作用，加強(qiáng)對(duì)各教研組日常工作指導(dǎo)和常規(guī)管理，每周一次的教研活動(dòng)和集備活動(dòng)已經(jīng)形成常態(tài)化。在近年的中考中有重大的突破,中考綜合比率連年提升。每學(xué)期，有校長深情厚意的寄語，有班主任人性化的評(píng)語，有家長反饋意見表，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。（3）改革考試內(nèi)容和方法，按照上級(jí)主管部門要求，建立測評(píng)體系，成績?cè)u(píng)定實(shí)行星級(jí)考核制度，建立評(píng)價(jià)學(xué)生質(zhì)量的機(jī)制。同時(shí)規(guī)范管理和使用理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、語音室，充分發(fā)揮了現(xiàn)代輔助教學(xué)設(shè)備的功能。（2）積極推行自主探究與合作學(xué)習(xí)，建立研究性學(xué)習(xí)管理、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)制度。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，給課堂教學(xué)帶來重大的改革，從而提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和探索能力。（1）將信息技術(shù)與各科教學(xué)融合，推進(jìn)教育信息化。有 位教師取得高級(jí)中學(xué)教師資格證，占教師總數(shù)的 %；本科學(xué)歷教師 人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校教職工隊(duì)伍精干高效。學(xué)校長期堅(jiān)持民主管理，科學(xué)決策，重大事項(xiàng)，如學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定等都通過教工代表大會(huì)、行政會(huì)議、校長辦公會(huì)議等研究決定，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。（3）以教代會(huì)為基本形式，實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督。（2）做好校務(wù)公開工作。學(xué)校認(rèn)真做好黨建工作，發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用不斷加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。4．加強(qiáng)黨建工作及民主管理。實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)值班制度，指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)；校長及領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入課堂教學(xué)第一線，具體指導(dǎo)教學(xué)工作，在教學(xué)管理形成“校長、分管副校長、教導(dǎo)處及教研組”的三級(jí)教學(xué)管理體系，積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，建立了規(guī)范的教師業(yè)務(wù)檔案管理制度、學(xué)籍管理制度等，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。3．機(jī)制健全，運(yùn)行高效。堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制和教職工代表大會(huì)民主監(jiān)督制度，為適應(yīng)改革形勢，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了《規(guī)章制度匯編》，學(xué)校管理工作走上全面規(guī)范的軌道，激發(fā)了全校教職工的工作積極性。隨著學(xué)校的發(fā)展，我校不斷優(yōu)化學(xué)校班子結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和工作機(jī)制。學(xué)校成立了行政領(lǐng)導(dǎo)班子，內(nèi)設(shè)各管理機(jī)構(gòu)人員配備齊全。班子成員堅(jiān)持深入教育教學(xué)第一線，聯(lián)系教師，廣泛聽取各方面意見，民主決策，扎實(shí)工作；校領(lǐng)導(dǎo)注重提升自身素質(zhì)，提高教育理論修養(yǎng)和管理水平，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)教職工務(wù)實(shí)求真，開拓創(chuàng)新，在文明學(xué)校創(chuàng)建等工作中發(fā)揮火車頭作用。3．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，保證學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。嚴(yán)禁私自濫訂教學(xué)資料，切實(shí)減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。各學(xué)科教學(xué)有進(jìn)度計(jì)劃、有活動(dòng)安排、有教案、有總結(jié)、有反思。2．規(guī)范辦學(xué)行為。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持依法治校和依法治教，明確目標(biāo)，堅(jiān)決貫徹《中共中央國務(wù)深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，全面實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃, 把創(chuàng)建文明學(xué)校作為學(xué)校的重要發(fā)展目標(biāo)?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建文明學(xué)校的工作報(bào)告如下：第一部分 學(xué)?；厩闆r 第二部分 文明學(xué)校創(chuàng)建過程近年來，我校把創(chuàng)建文明學(xué)校列入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，根據(jù)文明學(xué)校的基本條件，成立了以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、制定創(chuàng)建工作方案，并且在教育教學(xué)工作中貫徹落實(shí)創(chuàng)建工作要求，總結(jié)創(chuàng)建文明學(xué)校各階段的工作，遵循國家教育方針，引領(lǐng)全校教職員工同心同德，開拓進(jìn)取，認(rèn)真開展工作，不斷推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。做好學(xué)校美化、綠化工作，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。注重學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治，培養(yǎng)學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣加強(qiáng)教室、廁所、教師辦公室等場所的衛(wèi)生管理力度，學(xué)校公共場地要做到“六無”即“無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網(wǎng)”。加強(qiáng)校園標(biāo)識(shí)環(huán)境建設(shè)，營造和諧的育人氛圍強(qiáng)化校園標(biāo)識(shí)文化環(huán)境建設(shè)，校園標(biāo)識(shí)能體現(xiàn)出學(xué)校風(fēng)格、特色，富于教育性。加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，提升學(xué)校文明水平打造勤奮好學(xué)，刻苦鉆研、樂學(xué)會(huì)學(xué)、持之以恒、勇于探究的良好學(xué)風(fēng)；打造敬業(yè)奉獻(xiàn)、科學(xué)施教、嚴(yán)格從教、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、精益求精的良好教風(fēng)；打造崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、民主和諧、風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好校風(fēng)。開展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的專題教育活動(dòng)，豐富校園文化內(nèi)容，提升活動(dòng)的號(hào)召力、感染力、影響力，不斷提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓好師德師風(fēng)教育嚴(yán)格執(zhí)行《蚌埠市中小學(xué)教師師德八條禁令（試行）》，塑造良好的師德形象，對(duì)教師高要求、嚴(yán)要求，大力倡導(dǎo)“學(xué)校無小事、教師無小節(jié)”的育人觀念。二、文明校園建設(shè)自評(píng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，有計(jì)劃有步驟地開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，把創(chuàng)建文明學(xué)校的過程作為進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的過程來抓，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的改革和發(fā)展。在編老師11人，其中本科2人，專科5人，中師4人