14植樹的牧羊人(2)(參考版)
2024-12-11 21:41本頁面
【正文】 教 后 反 思 。 ⑦交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)。 ⑤感染讀者。 ③深化主題。 六、環(huán)境描寫的作用：①表現(xiàn)時代風(fēng)貌，展現(xiàn)風(fēng)土人情。 四、表達(dá)方式：記敘、描寫、說明、議論、抒情。 二、敘 述的順序：順序、倒敘、插敘。 板 書 設(shè) 計 植樹的牧羊人 課后作業(yè) 【練】識記記敘文知識。 五、 閱讀第 ③ 段直接描寫 牧羊人的內(nèi)容，概括說說他是一個什么樣的人？ 從正面直接的刻畫牧羊人的性格，從中可看出他是一個積極生活、態(tài)度認(rèn)真、 勤勞不懈、堅韌執(zhí)著的人。暗示了種樹的艱難，烘托了牧羊人堅韌、頑強(qiáng)的品質(zhì)?？耧L(fēng)呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓 的野獸發(fā)出的吼叫。 “那是六月晴朗的一天， 太
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