【摘要】《第四章1函數(shù)》講解與例題1.函數(shù)的概念一般地,在一個變化過程中有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應(yīng)地就確定了一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù).其中x是自變量,當(dāng)自變量取一個值時,另一個變量就有唯一確定的值與它對應(yīng),這也是我們判斷兩個變量是否構(gòu)成函數(shù)關(guān)系的依據(jù).辨誤區(qū)自變量與另一個變量的對應(yīng)關(guān)系若y是
2024-12-11 21:41
【摘要】課題:函數(shù)教學(xué)目標(biāo):【知識目標(biāo)】1、初步掌握函數(shù)概念,能判斷兩個變量間的關(guān)系是否可看作函數(shù)。2、根據(jù)兩個變量間的關(guān)系式,給定其中一個量,相應(yīng)地會求出另一個量的值。3、會對一個具體實(shí)例進(jìn)行概括抽象成為數(shù)學(xué)問題?!灸芰δ繕?biāo)】1、通過函數(shù)概念,初步形成學(xué)生利用函數(shù)的觀點(diǎn)認(rèn)識現(xiàn)實(shí)世界的意識和能力。2、經(jīng)歷具體實(shí)例的抽象概括過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生
【摘要】平均數(shù)(第一課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能說出并掌握算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念。2.會求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)?!緦W(xué)習(xí)過程】活動1:認(rèn)識平均數(shù)生活中常常會對兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,如章前圖中甲乙兩個隊員哪個的射擊成績更好,甲乙兩個球隊中哪個隊的球員更高。,隊員的身高是反映球隊實(shí)力的一個重要因素,能因為甲隊某個球員高
【摘要】第四章一次函數(shù)1.函數(shù)一、學(xué)生起點(diǎn)分析在七年級上期學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù),體會了字母表示數(shù)的意義,學(xué)會了探索具體事物之間的關(guān)系和變化的規(guī)律,并用符號進(jìn)行了表示;在七年級下期又學(xué)習(xí)了“變量之間的關(guān)系”,使學(xué)生在具體的情境中,體會了變量之間的相依關(guān)系的普遍性,感受了學(xué)習(xí)變量之間的關(guān)系的必要性和重要性,并且積累了一定的研究變
2024-12-13 03:14
【摘要】投影(二)【基礎(chǔ)練習(xí)】4-3是王芳同學(xué)某一天觀察到的一棵樹在不同時刻的影子,請你把它們按時間先后順序進(jìn)行排列,并說明理由.4-4是一座塔樓,請在圖中畫出它在太陽光下的影長.4-5所示,地面上直立著兩根木桿
2024-12-11 21:40
【摘要】第5章投影與視圖.投影(二)設(shè)計說明:《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域,是《標(biāo)準(zhǔn)》的一個特色。影子是生活中常見的現(xiàn)象,本節(jié)課研究平行投影。目的是讓學(xué)生體會影子與生活的息息相關(guān),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)與興趣,樹立正確的數(shù)學(xué)觀。本課時密切聯(lián)系實(shí)際,涉及到地理、物理等知識,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與各學(xué)科內(nèi)容間的聯(lián)系。豐富了數(shù)學(xué)課堂,對老師
【摘要】課型:新授課課時:一課時假設(shè)小剛騎自行車到校上課勻速行駛,以每分鐘5米勻速行駛。1分鐘2分鐘t分鐘學(xué)校1、在小剛騎車到校這個過程中有哪些量?2、在上屬量中,哪些是變量?哪些是常量?3、說出小剛騎車1分鐘、2分鐘、t分鐘的路程分別是多少?4、在上屬變量中,變
2024-11-23 00:27
【摘要】§1、1誰的包裹多【教學(xué)目標(biāo)】【知識目標(biāo)】了解二元一次方程、二元一次方程組及其解等有關(guān)概念,并會判斷一組數(shù)是不是某個二元一次方程組的解?!灸芰δ繕?biāo)】通過討論和練習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析的能力。【情感目標(biāo)】通過對實(shí)際問題的分析,使學(xué)生進(jìn)一步體會方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型,
2024-12-11 21:39
【摘要】二元一次方程組班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導(dǎo)航理解二元一次方程、二元一次方程組和它的解的意義;會檢驗一對數(shù)是不是某個二元一次方程(組)的解及其有關(guān)計算.一、選擇題,是二元一次方程的是()=1=3x-1
【摘要】第六章一次函數(shù)數(shù)當(dāng)你用溫度計測量水的溫度時,溫度計水銀柱的高度是隨溫度的變化而如何變化的?當(dāng)你坐在勻速行駛的客車上時,汽車行駛的路程是隨時間的增加而怎樣變化的?在我們的生活中,變化無時不在.在報紙或電視上,你見過以下圖形嗎?圖甲是某次比賽中四位選手的得分情況,圖乙是某種股票某月內(nèi)的收盤價的變化情況
【摘要】備課稿年段八年級學(xué)科數(shù)學(xué)主題單元課題6.1函數(shù)課時1課時教學(xué)目標(biāo)了解函數(shù)產(chǎn)生的背景和函數(shù)的概念,能判斷兩個變量間的關(guān)系是否可看做函數(shù)。通過對函數(shù)概念的探索,初步培養(yǎng)學(xué)生利用函數(shù)的觀點(diǎn)認(rèn)識現(xiàn)實(shí)世界的意識和能力。
【摘要】投影(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解投影和中心投影的含義,體會燈光下物體的影子在生活中的應(yīng)用。2、通過觀察、想像,能根據(jù)燈光來辨別物體的影子,初步進(jìn)行中心投影條件下物體與其投影之間的相互轉(zhuǎn)化?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解中心投影的含義?!緦W(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)(教師寄語:相信自己,你一定是最棒的)了解中心投影的含義,能根據(jù)燈光來辨別物體的影子
2024-12-12 03:04
【摘要】一次函數(shù)數(shù)班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導(dǎo)航理解函數(shù)、自變量、因變量的意義.一、選擇題,具有函數(shù)關(guān)系的有()①三角形的面積與底邊②多邊形的內(nèi)角和與邊數(shù)③圓的面積與半徑④y=12?x中的y與x
【摘要】教學(xué)目標(biāo):【知識目標(biāo)】1、初步掌握函數(shù)概念,能判斷兩個變量間的關(guān)系是否可看作函數(shù)。2、根據(jù)兩個變量間的關(guān)系式,給定其中一個量,相應(yīng)地會求出另一個量的值。3、會對一個具體實(shí)例進(jìn)行概括抽象成為數(shù)學(xué)問題?!灸芰δ繕?biāo)】1、通過函數(shù)概念,初步形成學(xué)生利用函數(shù)的觀點(diǎn)認(rèn)識現(xiàn)實(shí)世界的意識和能力。2、經(jīng)歷具體實(shí)例的抽象概括過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力
【摘要】反比例函數(shù)什么是反比例函數(shù)?一般地,函數(shù)(k是常數(shù),)叫做反比例函數(shù).kyx?0k?現(xiàn)實(shí)生活中反比例關(guān)系的例子(1)某同學(xué)從家到學(xué)校的路程是一定的。每天早晨,如果按正常時間可以是中等速度騎車上學(xué)。如果起晚了,就要快騎車,如果天氣不好,還有可能打車。下午放學(xué)回家,與同學(xué)邊騎
2024-12-04 12:20