【正文】 如何看待這些規(guī)矩重新被提起，則體現(xiàn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化與當(dāng)代精神的思。學(xué)生在思考“老規(guī)矩”時(shí)，自然會(huì)對(duì)其間涉及的核心價(jià)值觀、傳統(tǒng)文化精神有所思考，也對(duì)未來的教學(xué)起到很好的作用。解析評(píng)論：本次大作文題目考查學(xué)生對(duì)“老規(guī)矩被重新提起并受到關(guān)注”這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了命題人對(duì)傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中所起作用的思考。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。2014年北京過去有許多“老規(guī)矩”，如“出門回家都要跟長(zhǎng)輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事兒”、“笑不露齒，話不高聲”、“站有站相，坐有坐相”、“作客時(shí)不許隨便動(dòng)主人家的東西”、“忠厚傳世，勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，影響了一輩輩北京人。學(xué)生們?nèi)绻梢越Y(jié)合手機(jī)給自己的影響，以及如何在大學(xué)四年的求學(xué)生活中利用好手機(jī)，一定會(huì)以細(xì)致的思考和真摯的感觸給閱卷者一條清澈小溪的美好感覺。很多學(xué)生用手機(jī)除了打無聊的電話、發(fā)短信聊天，就是上課聽歌、玩游戲，而有的學(xué)生則可以利用這樣的媒介隨時(shí)學(xué)習(xí)英語、從網(wǎng)上下載國(guó)外的教學(xué)課程。今年的關(guān)于手機(jī)討論的題目可以說與每個(gè)學(xué)生的生活緊密相關(guān)，但大多數(shù)學(xué)生都不知道在文章中一定要結(jié)合自己的學(xué)業(yè)和人生進(jìn)行分析。我們應(yīng)充分繼承前人知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，正陳寅恪先生所講以獨(dú)立之精神，自由之思想著力于做一個(gè)有創(chuàng)造力、想象力的研究者，在我所熱愛的學(xué)術(shù)專業(yè)內(nèi)珍惜韶華、努力投入，多做獨(dú)立性的思考和踏實(shí)的研究。作為龍的傳人，不甘于拼湊的平庸，而要?jiǎng)?chuàng)造性的精神面對(duì)未來的學(xué)業(yè)與人生成為杰出的人才。所以十八大提出在時(shí)期轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的口號(hào)，在文化上復(fù)興中華民族的創(chuàng)造力，以文化軟實(shí)力實(shí)現(xiàn)民族的文化復(fù)興。雞聲茅店月，人跡板橋霜傳有千古佳句，不是幾個(gè)單調(diào)意象的無序拼湊，而是巧妙運(yùn)用遠(yuǎn)近與動(dòng)靜的結(jié)合、聽覺與視覺的互感，為讀者創(chuàng)造了一個(gè)真實(shí)生動(dòng)的畫面，使異鄉(xiāng)游子讀之有感。這個(gè)角度和2013東城二模題目有異曲同工這妙，請(qǐng)看這是我在考前為學(xué)生們所寫的東城二模例文中關(guān)于民族國(guó)家、反思自己的例段：其實(shí)中華民族并不缺少創(chuàng)造力，無數(shù)優(yōu)美的詩詞已經(jīng)向我展示了古典審美的妙境。特別是手機(jī)帶來的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力，是結(jié)合時(shí)政極好的角度。所以這個(gè)時(shí)候更需要我們能夠有時(shí)代的責(zé)任感，文以載道，用文字表現(xiàn)真實(shí)的情感和響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召。發(fā)微博、寫校內(nèi)看似是個(gè)人行為，但其實(shí)是一個(gè)時(shí)代的縮影。在我寫這篇文章時(shí)不停有學(xué)生打電話、發(fā)微博給我，表示寫了文學(xué)與科技的關(guān)系，運(yùn)用了我講創(chuàng)新與個(gè)性這個(gè)命題時(shí)的諸多材料，這都是極好的選擇。手機(jī)所代表的科技推動(dòng)著時(shí)代的發(fā)展，也必然會(huì)對(duì)文學(xué)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。科技與文學(xué)的關(guān)系是一個(gè)巧妙的切入點(diǎn)，可以讓學(xué)生從文學(xué)的角度舉例分析。手機(jī)和2009年隱形的翅膀，2010年星空與實(shí)地一樣，都是有象征內(nèi)涵的詞匯，考生可首先解析手機(jī)在信息時(shí)代代表的是新媒體、新科技，或者代表著新時(shí)代、新的溝通方式、思考方式。對(duì)2013年北京高考語文作文題目的點(diǎn)評(píng)一：此題圍繞對(duì)手機(jī)的討論展開，這是北京卷一直以來的特點(diǎn)，讓所有的學(xué)生都有話說，但能夠?qū)懞媒^對(duì)需要你有相當(dāng)?shù)墓α?。文學(xué)家：手機(jī)影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識(shí)，帶給我們很多意想不到的改變。二、選準(zhǔn)角度根據(jù)這個(gè)材料的含意，可以選取的角度有： 1自尊，才能得到別人的尊重； 2別小看自己；3沒有卑微的工作，只有卑微的自己； 4做最好的自己；2013年一個(gè)文學(xué)家、一個(gè)科學(xué)家進(jìn)行討論：科學(xué)家說：愛迪生來到21世紀(jì)很新奇，他會(huì)覺得什么很新奇呢？文學(xué)家說：手機(jī)一定讓他覺得不可思議。尊重自己的人一定尊重自己的工作，尊重自己從事的事業(yè)，以自己和自己從事的事業(yè)為自豪，努力做高尚的自己。b以自己從事的事業(yè)為自豪；c沒有看不起自己，努力做高尚的自己；（三）分析材料的含意：從材料本身看，由于老計(jì)尊重自己，他也得到了別人的尊重。（二）分析“自尊”到底是什么：從材料中看自尊是：做好自己的工作；以自己的工作為自豪；盡管自己很卑微，也沒有看不起自己，力爭(zhēng)做高尚的自己?！?zé)任第二個(gè)內(nèi)容：列車開近他身旁時(shí)，他莊重地向列車舉手致敬。總之，2012年北京高考作文充分體現(xiàn)了貼近生活、注重精神層面的內(nèi)容，需要考生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注基層、關(guān)注平凡崗位上不平凡的使命和責(zé)任。二、北京高考作文體現(xiàn)了雷鋒精神本次作文材料充分體現(xiàn)了雷鋒精神中的：默默無聞、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、熱愛勞動(dòng)、忠于革命，忠于黨、釘子精神等雷鋒精神的內(nèi)涵在本材料中得到了充分的體現(xiàn)。那回應(yīng)的聲聲汽笛，可謂肯定，可謂感激，可謂尊敬，可謂回報(bào)。老計(jì)作為一個(gè)平凡的火車巡邏員，每天在深山里走幾十里路守護(hù)鐵路，可謂辛苦，可謂堅(jiān)持；這么一個(gè)簡(jiǎn)單平凡的崗位，他每有火車經(jīng)過都會(huì)敬微笑、招手、敬禮，送以安全的信號(hào)；可謂心態(tài)良好，可謂敬業(yè)負(fù)責(zé)，可謂對(duì)工作、對(duì)人生、對(duì)他人生命的珍愛和珍惜。此時(shí)，列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響??大山深處的獨(dú)自巡視，莊重的巡禮，久久回響的汽笛??，這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景帶給你怎樣的感受和思考？請(qǐng)?jiān)诓牧虾x范圍之內(nèi)，自定角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。2012年原題回放】閱讀下面的材料，按要求作文。縱觀此次北京卷高考作文題，我們不難發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)了北京卷與實(shí)事“并肩而行”的特點(diǎn)。三鹿奶粉三聚氰胺事件、雙匯火腿腸瘦肉精事件、地溝油、假酒、假藥等。由世乒賽不該故意輸球推及到社會(huì)生活領(lǐng)域，比如：國(guó)足的假球現(xiàn)象玷污了神圣的足球，不利于球員的進(jìn)步，影響了中國(guó)足球的發(fā)展。還比如：是最早的網(wǎng)絡(luò)聊天工具，但它并沒有壟斷市場(chǎng)，MNS、飛信等相繼推出后，網(wǎng)民可選空間大了，也就促進(jìn)各家提高服務(wù)質(zhì)量，不斷改進(jìn)技術(shù)。這樣有利于可樂行業(yè)的良性發(fā)展。這樣黃種人、白種人、黑種人各自身體優(yōu)勢(shì)、技能優(yōu)勢(shì)的比拼更有利于110米欄這個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展。就能推及到社會(huì)領(lǐng)域方方面面談。一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期壟斷某體育比賽的金牌其實(shí)并不利于這個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展。也可以寫“實(shí)力是王道”，通過世乒賽中國(guó)隊(duì)包攬所有金牌體現(xiàn)了中國(guó)乒乓球的整體實(shí)力推及到我們?cè)谄渌I(lǐng)域也彰顯出強(qiáng)大實(shí)力，如“李娜成為亞洲第一個(gè)大滿貫冠軍”“宇航員出倉(cāng)活動(dòng)”等，從而體現(xiàn)出中國(guó)越來越強(qiáng)大。競(jìng)技體育就得靠實(shí)力說話。我今年北京卷所給材料通過“甲、乙、丙”三位同學(xué)的討論同樣給出了寫作角度，同時(shí)后面老師的總結(jié)把我們的寫作思路引向了社會(huì)生活領(lǐng)域，也就是可以從世乒賽提煉出的主題入手，推及到社會(huì)生活中與之吻合的方方面面，寫作素材很寬。這恰好是一個(gè)誤區(qū)，我們?cè)谥v作文的時(shí)候一再?gòu)?qiáng)調(diào)，無論是命題作文還是材料作文，不管題目是什么，我們需要的是確定在這個(gè)題目下可以寫哪種類型的主題，而不用管題目中的材料我是否熟悉。從這一角度講，北京卷今年以5月8號(hào)至15號(hào)在荷蘭鹿特丹舉行的世乒賽為討論內(nèi)容，也在情理之中。除詩歌外文體不限。生丙：有人主張中國(guó)隊(duì)?wèi)?yīng)讓出一兩枚金牌，我不贊成，如果故意輸球，就有違公平競(jìng)賽原則和奧林匹克精神??老師：同學(xué)們說的都有一定道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運(yùn)動(dòng)上，也適用于其他社會(huì)生活領(lǐng)域。生乙：但我更愿意看見外國(guó)選手成功挑戰(zhàn)中國(guó)名將。鹿特丹世乒賽結(jié)束后，師生們一起討論：生甲：太好了，中國(guó)隊(duì)又包攬了全部冠軍！這叫實(shí)至名歸?！把鐾强铡苯虝?huì)了我們一生應(yīng)該追求高貴與美好，有“星空”的引領(lǐng)，一生不倦?！把鐾笨梢越缍橐粋€(gè)雕塑心靈的動(dòng)作，當(dāng)一個(gè)人處在“仰望”的狀態(tài)中時(shí)，他目光深遠(yuǎn)，內(nèi)心虔敬，被高大、遼遠(yuǎn)、浩渺的東西所吸引所控制，懂得“仰望”的人心靈必定始終清醒著，懂得“仰望”的人才能不斷獲得崇高的力量?！把鐾强铡薄澳_踏實(shí)地”首先呈現(xiàn)在考生腦中的是兩幅圖景，這兩幅圖景可以促成、象征、包蘊(yùn)哪些判斷、認(rèn)識(shí)、思考？這是考生面對(duì)題目首先應(yīng)該解決的問題。寫作與一個(gè)人的思維品質(zhì)密切相關(guān)。仰望腳踏，星空實(shí)地：界定才能展開。只要我們書寫自己熟悉的內(nèi)容，展現(xiàn)獨(dú)到的見解，講述故事、發(fā)表議論、敘寫見聞經(jīng)歷、暢談體驗(yàn)感受、大膽合理想象皆可成就美文。三要注意文體。命題者將寫作出發(fā)點(diǎn)定為“我”，要求考生必須感悟熟悉的生活，表達(dá)真情實(shí)感。題目的主語是“我”，這個(gè)“我”可以是考生自己，也可以是以第一人稱出現(xiàn)的任何個(gè)人、群體和事物，換言之，“我”可以是小我、大我、虛我、實(shí)我。同學(xué)們都有90后青春的隱形翅膀，每個(gè)人都有“常識(shí)”的隱形翅膀。凡是為“我”發(fā)現(xiàn)、為“我”發(fā)展、使“我”得到提升、獲得自由、獲得美感、實(shí)現(xiàn)超越、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造擔(dān)當(dāng)工具、提供保護(hù)、提供動(dòng)力的，皆可成為“隱形的翅膀”。二要把握題意，注重自我。提示語無疑限定了立意和選材的范圍。（60分）考題解讀一要全面審讀。請(qǐng)以“我有一雙隱形的翅膀”作為題目，寫一篇不少于800字的文章。第五篇：歷年北京高考作文題目及解析歷年北京高考作文題目及解析高考真題2009年原題：有一首歌唱道:我有一雙隱形的翅膀，帶我飛,給我希望。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的高考中，這個(gè)分值是很致命的，這就將對(duì)我們學(xué)生的要求更高。提高作文教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生有所收獲，提高作文的興趣，增強(qiáng)作文的自信心，找到新的起點(diǎn)。從學(xué)生角度講，要打好基礎(chǔ)，寫什么像什么。毋庸置疑，大家都明白高考語文作文的重要性。從06年、07年作文可以看出，作文今后命題的總傾向也許在審題上降低了難度，并側(cè)重學(xué)生語言表達(dá)。懷想天空，就是懷念天空，就是思念天空。天空可以有各種理解，比如歷史的天空，現(xiàn)實(shí)的天空，語文的天空，心靈的天空，愛的天空。今年的“懷想天空”比較大氣，也很抒情。從“世上本有路，走的人多了，也便有了路”切入，可以談不應(yīng)當(dāng)因循守舊、抱殘守缺；可以談不應(yīng)當(dāng)亦步亦趨、盲目模仿；可以談“走自己的路，讓別人去說吧”?？蓪懙膬?nèi)容比較很多，如果賦予“路”象征意義和比喻色彩，那么，“人與路”就有了更深刻的內(nèi)涵。請(qǐng)以“懷想天空”為題寫一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。每個(gè)人的生活都與天空緊密相連，每個(gè)人的心中都有一片天。（3）不少于800字。要求：（1）自定立意。有人說，世上本有路，走的人多了，也便沒了路。那么，對(duì)于善良你怎么看？ 例2：“寬容”主題，人要抱有一種寬容的態(tài)度，但也要有自己的底線，不能逾越道德和法律，除此之外對(duì)事對(duì)人要寬容，更要隨遇而安，對(duì)此你怎么看？ 例3：“團(tuán)結(jié)”主題，團(tuán)隊(duì)合作是成功的基礎(chǔ)，但在團(tuán)隊(duì)中個(gè)人意志有時(shí)候卻顯得格外重要，團(tuán)隊(duì)關(guān)系如何平衡，是隨集體，還是堅(jiān)信自我，對(duì)此你怎么看？猜想不構(gòu)成備考建議，請(qǐng)以學(xué)校備考內(nèi)容為準(zhǔn)第四篇：歷年解析07年江蘇高考語文作文比較分析n n n n 掌握NE5000E/80E/40E產(chǎn)品的體系結(jié)構(gòu) 掌握NE5000E/80E/40E的單板構(gòu)成 掌握NE5000E/80E/40E換板操作 了解NE5000E/80E/40E升級(jí)操作 007年江蘇高考語文作文比較分析曹羚江蘇高考自主命題以來，高考語文作文延續(xù)了兩年的話題作文，在06年悄然回歸命題作文，而07年仍延續(xù)06年的命題作文。要“表達(dá)美，創(chuàng)造美”，引導(dǎo)考生對(duì)某種現(xiàn)象發(fā)表正面的觀點(diǎn)和意見，這種寬容更是現(xiàn)階段中國(guó)發(fā)展迫切需要的鼓勵(lì)與知足。也許是一個(gè)動(dòng)作，一種現(xiàn)象，一種狀態(tài)。那么我們對(duì)2018年高考語文作文命題作一個(gè)大膽的預(yù)測(cè)。上海是全國(guó)教育改革的先鋒部隊(duì)，縱觀歷史命題，上海卷已然已經(jīng)達(dá)到了命題關(guān)于“形象思維，邏輯思維，以及思維品質(zhì)的提升”，而“表達(dá)美、創(chuàng)造美”可能正是現(xiàn)階段語文學(xué)科素養(yǎng)的重要目標(biāo)，更是學(xué)生價(jià)值觀的正面導(dǎo)向。而接受預(yù)測(cè)/不接受預(yù)測(cè)、正面效用/負(fù)面影響，充滿著正反辯證思想。而從上海卷的歷年作文題目來看，較其他各省，上海卷的作文題更抽象、更有思維發(fā)散性以及更強(qiáng)烈的正反辯證邏輯性。我們可以看一下上海歷年的作文題，從命題角度來說，基本做到了“人人有話可說”及“一定區(qū)分度”的核心理念。2017年：《預(yù)測(cè)》有人相信預(yù)測(cè)，有人不相信，你怎么看呢？ 作文命題的意義在于區(qū)分考生的寫作能力，要讓所有考生都可以完成符合自己能力的作文，又可以區(qū)分出寫作能力的高低。2016年：《對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的思考》隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來越常見，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來越大。感謝金中！第三篇：2018高考語文作文猜想與歷年解析2018高考語文作文猜想與歷年解析高考上海卷歷年作文題：2001年：《文化遺產(chǎn)的了解、認(rèn)識(shí)和思考》2002年：《面對(duì)大海》2003年：《雜》2004年：《忙》2005年：《社會(huì)文化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)造成的影響》2006年：《我想握住你的手》2007年：《必須跨過這道坎》2008年：《他們》2009年：《板橋體》2010年：《丹麥人釣魚》2011年：《一切都會(huì)過去和一切都不會(huì)過去》2012年： 《微光》2013年：《重要的事和更重要的事》2014年：《“穿越沙漠”的自由與不自由》2015年：《如何對(duì)待心中堅(jiān)硬和柔軟的東西》根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。寄語母校：悠久深厚的文化底蘊(yùn)、真摯樸實(shí)的人文關(guān)懷，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)思想，敢為人先的進(jìn)取精神，這就是金中；不管走多遠(yuǎn)，這一切都將伴隨我、激勵(lì)我。愛 好：看書寄語母校：感謝母校給了我一個(gè)催人上進(jìn)的環(huán)境。愛 好：閱讀，素描寄語母校：金中有幽靜的校園環(huán)境，齊全的硬件設(shè)備，雄厚的師資力量以及獨(dú)有特色的治學(xué)主張，再加上金中學(xué)子的努力，必然收獲輝煌的成果。金中培養(yǎng)了滿天下的桃李，桃李們也一定會(huì)惦念著母校。愛 好：足球、籃球寄語母校：高考一完，我心里突然升起一絲對(duì)母校的不舍。高考總分：807分 錄取院校：清華大學(xué) 就讀專業(yè)：土木工程 人生格言：Believe you can，and you can!愛 好：籃球、足球、音樂 寄語母校：您讓我看到了飛翔您教我學(xué)習(xí)著飛翔您幫我實(shí)現(xiàn)了飛翔我定會(huì)帶著您對(duì)我的期待與恩情，在北國(guó)天空，開辟出一塊屬于金中人的領(lǐng)地。感謝母校給了我圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。然而，我愿把真摯的情感化作詩針詩線，繡一朵最亮麗的花朵，獻(xiàn)給我的母校––––可愛的金中！邱妙珍高考總分：811分 錄取院校：中山醫(yī)科大學(xué) 就讀專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)碩士班人生格言：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。高樓掩映，郁郁蔥蔥。滿庭芬芳，沃土難忘。愿母校有更加輝煌的成就！黃靜如高考總分：814分 錄取院校：南京大學(xué) 就讀專業(yè)：新