20xx春北師大版生物八下221生物的分類(參考版)

【摘要】第1節(jié)生物的分類【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件及相關(guān)素材，能夠說出生物分類的意義、概念及依據(jù)，嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類。、觀看課件及相關(guān)素材，能夠說出生物分類原則、等級(jí)和基本單位，編寫檢索表?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】嘗試根據(jù)生物的特征對(duì)生物進(jìn)行分類；探究掌握生物分類的方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】嘗試根據(jù)生物的特征對(duì)生物進(jìn)行分類；通過觀察思

2024-11-23 07:21

2016春北師大版生物八下221生物的分類(2)(參考版)

【摘要】第1節(jié)生物的分類走進(jìn)一個(gè)不熟悉的超級(jí)市場(chǎng)，在種類繁多的商品中，如何在較短的時(shí)間里找到我們所需要的商品呢？情境導(dǎo)入1。位。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)2？并說說你們小組的分類依據(jù)是什么？2．可以將每組中的生物再進(jìn)行分類嗎？分類的結(jié)果是什么？圖22-1一些生物的生態(tài)圖

2024-12-11 21:21

2016春北師大版生物八下221生物的分類2(參考版)

【摘要】主講:宋少華1、現(xiàn)代生物技術(shù)包括工程、工程、工程和工程等。2、基因工程是按照人的意愿，運(yùn)用方法，對(duì)生物的進(jìn)行“移花接木”式改造的重組技術(shù)。3、被導(dǎo)入的動(dòng)植物稱為轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物。4、細(xì)胞工程是指在

2024-12-11 21:21

20xx春北師大版生物八下221生物的分類3(參考版)

【摘要】《生物的分類》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)：嘗試根據(jù)植物和動(dòng)物的特征進(jìn)行分類。列舉植物和動(dòng)物的主要類群。2、能力：在嘗試分類活動(dòng)中，對(duì)動(dòng)物和植物的主要類群的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，體驗(yàn)分類的基本方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：使學(xué)生在生活和工作中樹立分類的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)①嘗試根據(jù)生物的特征對(duì)生物進(jìn)行分類。②探究并掌握生物的分類方法。

2024-11-23 14:36

20xx春北師大版生物八下221生物的分類1(參考版)

【摘要】《生物的分類》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)①說出生物分類的意義、生物分類概念及依據(jù)。②嘗試對(duì)植物和動(dòng)物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類；列舉生物的主要類群。能力目標(biāo)①培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、比較、分析判斷能力。②通過探究生物分類方法、分類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和解決實(shí)際問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀①通過做一

2024-11-23 14:37

20xx春北師大版生物八下221生物的分類ppt課件5(參考版)

【摘要】第一節(jié)生物的分類書店商店我想了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，該選擇哪本書呢？自學(xué)指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看課本內(nèi)容，注意觀察插圖與實(shí)驗(yàn)，找出下列思考題答案，并勾劃下來。1、生物分類的主要依據(jù)是生物在（）和（）等方面的特征。分類的基本單位是（）。2、被子植物分類的依據(jù)是（）、（）、（）、（）、（）、（）的形態(tài)

2024-11-21 00:06

2016春北師大版生物八下221生物的分類7(參考版)

【摘要】第一節(jié)生物的分類故事：大家一定都去過超市吧，超市里的商品并不是雜亂無章放置的，而一般是按食品、衣服、鞋帽、洗化、電子產(chǎn)品等進(jìn)行分類擺放。甚至再細(xì)一點(diǎn)，如食品還分類成冷凍類、飲料類、肉制品類、包裝食品等，這樣擺放有什么好處呢？在生活中，一些按照規(guī)律來分門別類排列的事物給我們帶來了很多的便利。我們生物學(xué)的研究也不例外。植

2024-12-11 15:23

2016春北師大版生物八下221生物的分類6(參考版)

【摘要】第一節(jié)生物的分類學(xué)習(xí)目標(biāo)：分類。。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：根據(jù)植物和動(dòng)物的主要特征進(jìn)行分類。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：生物分類的方法。預(yù)習(xí)檢測(cè)：在和等方面的特征的相似性來進(jìn)行的。官、、和生殖器官

2024-12-11 21:21

北師大版生物八下221生物的分類之二(參考版)

【摘要】第1節(jié)生物的分類技能訓(xùn)練：分類分類的技能不僅在科學(xué)探究中有用，在工作和生活中也經(jīng)常用到。比如你在整理自己的書架時(shí)，為了查閱方便，就要對(duì)書籍進(jìn)行分類。整理自己的衣柜時(shí)，也需要對(duì)衣服進(jìn)行大致的分類。現(xiàn)在，假設(shè)你在一個(gè)食品店工作，需要將各種食品分類擺放在貨架上，怎樣進(jìn)行分類才能讓你和顧客都容易找到某種食品呢？你可以運(yùn)用這節(jié)課學(xué)到的分類方

2024-12-12 14:19

北師大版生物八下221生物的分類之一(參考版)

【摘要】走進(jìn)一個(gè)不熟悉的超級(jí)市場(chǎng)，在種類繁多的商品中，如何在較短的時(shí)間里找到我們所需要的商品呢？第22章物種的多樣性?如果你想了解蟬的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，在下列幾種書中，你會(huì)選擇哪一種？你在不經(jīng)意中已經(jīng)應(yīng)用了生物分類的方法。了解生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性，都需要對(duì)生物進(jìn)行分類。?生物種類十分豐富，據(jù)估計(jì)，目前人們

2024-12-12 14:19

2016春北師大版生物八下221生物的分類第一章(參考版)

【摘要】第1節(jié)生物的分類如果你想了解蟬的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，在下列幾種書中，你會(huì)選擇哪一種？情境導(dǎo)入1你在不經(jīng)意中已經(jīng)應(yīng)用了生物分類的方法。了解生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性，都需要對(duì)生物進(jìn)行分類。。位。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)2?近代分類學(xué)誕生于18世紀(jì)，它的奠基人是瑞典

2024-12-11 21:21

2016春北師大版生物八下221生物的分類word教案4(參考版)

【摘要】《生物的分類》教案教材分析本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是探究生物分類的方法，讓學(xué)生通過觀察和思考并結(jié)合自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類，從而總結(jié)出生物間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。學(xué)生對(duì)生物的種類和特征有了初步的了解，可讓學(xué)生從回顧七年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)入手，來嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類。要讓學(xué)生理解對(duì)生物分類的作用，分類的依據(jù)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：①掌握生

2024-12-02 11:58

北師大版生物八下生物的分類(參考版)

【摘要】第22章物種的多樣性第1節(jié)生物的分類如果想要了解螃蟹的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，你將從下列幾本書中選擇那一種？能說一說理由嗎？1、什么是生物的分類？是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)描述，以弄清不同類

2024-12-02 01:44

北師大版生物八下生物的分類2(參考版)

【摘要】第２２章第一節(jié)生物分類教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、列舉生物分類的依據(jù)；2、舉例說出生物分類的等級(jí)；能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析、探究的能力情感目標(biāo)：關(guān)注生物分類，滲透辯證唯物主義思想重點(diǎn)：1、列舉生物分類的依據(jù)；2、舉例說出生物分類的等級(jí)。難點(diǎn)：描述種的定義教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備相

2024-12-04 08:09

北師大版生物八下生物的分類(參考版)

【摘要】走進(jìn)一個(gè)不熟悉的超級(jí)市場(chǎng)，在種類繁多的商品中，如何在較短的時(shí)間里找到我們所需要的商品呢？第22章物種的多樣性?如果你想了解蟬的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，在下列幾種書中，你會(huì)選擇哪一種？你在不經(jīng)意中已經(jīng)應(yīng)用了生物分類的方法。了解生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性，都需要對(duì)生物進(jìn)行分類。?生物種類十分豐富，據(jù)估計(jì)，目前人們

2024-12-12 05:28

20xx春北師大版生物八下221生物的分類(2)(已修改)

20xx春北師大版生物八下221生物的分類(2)(編輯修改稿)

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20xx春北師大版生物八下221生物的分類(2)(已改無錯(cuò)字)

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