【摘要】第22章第一節(jié)生物分類(lèi)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、列舉生物分類(lèi)的依據(jù);2、舉例說(shuō)出生物分類(lèi)的等級(jí);能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析、探究的能力情感目標(biāo):關(guān)注生物分類(lèi),滲透辯證唯物主義思想重點(diǎn):1、列舉生物分類(lèi)的依據(jù);2、舉例說(shuō)出生物分類(lèi)的等級(jí)。難點(diǎn):描述種的定義教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備相
2024-12-04 08:09
【摘要】主講:宋少華1、現(xiàn)代生物技術(shù)包括工程、工程、工程和工程等。2、基因工程是按照人的意愿,運(yùn)用方法,對(duì)生物的進(jìn)行“移花接木”式改造的重組技術(shù)。3、被導(dǎo)入的動(dòng)植物稱(chēng)為轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物。4、細(xì)胞工程是指在
2024-12-11 21:21
【摘要】第22章物種的多樣性第1節(jié)生物的分類(lèi)如果想要了解螃蟹的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,你將從下列幾本書(shū)中選擇那一種?能說(shuō)一說(shuō)理由嗎?1、什么是生物的分類(lèi)?是研究生物的一種基本方法。生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)描述,以弄清不同類(lèi)
2024-12-02 01:44
【摘要】走進(jìn)一個(gè)不熟悉的超級(jí)市場(chǎng),在種類(lèi)繁多的商品中,如何在較短的時(shí)間里找到我們所需要的商品呢?第22章物種的多樣性?如果你想了解蟬的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,在下列幾種書(shū)中,你會(huì)選擇哪一種?你在不經(jīng)意中已經(jīng)應(yīng)用了生物分類(lèi)的方法。了解生物的多樣性,保護(hù)生物的多樣性,都需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。?生物種類(lèi)十分豐富,據(jù)估計(jì),目前人們
2024-12-12 05:28
【摘要】第1節(jié)生物的分類(lèi)走進(jìn)一個(gè)不熟悉的超級(jí)市場(chǎng),在種類(lèi)繁多的商品中,如何在較短的時(shí)間里找到我們所需要的商品呢?情境導(dǎo)入1。位。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)2?并說(shuō)說(shuō)你們小組的分類(lèi)依據(jù)是什么?2.可以將每組中的生物再進(jìn)行分類(lèi)嗎?分類(lèi)的結(jié)果是什么?圖22-1一些生物的生態(tài)圖
【摘要】水果家電服裝化妝品食品文具日用品慈客隆超市平面圖電梯選一選:如果你去慈客隆買(mǎi)毛巾,你會(huì)在下面哪個(gè)區(qū)域挑選?你為什么選擇日用品?分類(lèi)是將大量事物條理化的研究方法超市為什么要將商品進(jìn)行分類(lèi)?(分類(lèi)的目的是什么)分一分:請(qǐng)同學(xué)們按商品的特征將下面7件商品分成2類(lèi):
2024-12-12 10:52
【摘要】討論?同學(xué)們學(xué)習(xí)了近兩年生物學(xué)知識(shí)了,了解生物學(xué)知識(shí)到底對(duì)我們的生活有什么意義呢?第25章生物技術(shù)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們介紹的生物技術(shù)發(fā)展史吧石器時(shí)代的中國(guó)人和古埃及人用麥粉釀造啤酒周代后期,我國(guó)人民制作醬和醋一直沿用至今。16世紀(jì),我國(guó)醫(yī)生知道被瘋狗咬傷可傳染狂犬病。18世紀(jì),荷蘭人列文虎克發(fā)明了顯微鏡。1857年,巴
2024-12-04 08:10
【摘要】第1節(jié)生物的分類(lèi)技能訓(xùn)練:分類(lèi)分類(lèi)的技能不僅在科學(xué)探究中有用,在工作和生活中也經(jīng)常用到。比如你在整理自己的書(shū)架時(shí),為了查閱方便,就要對(duì)書(shū)籍進(jìn)行分類(lèi)。整理自己的衣柜時(shí),也需要對(duì)衣服進(jìn)行大致的分類(lèi)?,F(xiàn)在,假設(shè)你在一個(gè)食品店工作,需要將各種食品分類(lèi)擺放在貨架上,怎樣進(jìn)行分類(lèi)才能讓你和顧客都容易找到某種食品呢?你可以運(yùn)用這節(jié)課學(xué)到的分類(lèi)方
2024-12-12 14:19
【摘要】第25章生物技術(shù)第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)阜陽(yáng)中學(xué)付延新北師大版八年級(jí)生物(下)第九單元預(yù)習(xí)提示1、哪些技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)?2、什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)?3、為什么說(shuō)“多莉”是一只克隆羊?4、你知道哪些轉(zhuǎn)基因技術(shù)的
2024-11-22 21:12
【摘要】第1節(jié)生物的分類(lèi)第22章物種的多樣性走進(jìn)一個(gè)不熟悉的超級(jí)市場(chǎng),在種類(lèi)繁多的商品中,如何在較短的時(shí)間里找到我們所需要的商品呢??如果你想了解蟬的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,在下列幾種書(shū)中,你會(huì)選擇哪一種?你在不經(jīng)意中已經(jīng)應(yīng)用了生物分類(lèi)的方法。了解生物的多樣性,保護(hù)生物的多樣性,都需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。?1、
2024-11-22 17:58
【摘要】八棘皮動(dòng)物?棘皮動(dòng)物是生活在海底、身體呈輻射對(duì)稱(chēng)的無(wú)脊椎動(dòng)物。棘皮動(dòng)物的意思就是它們的表皮猶如荊棘一般。1常見(jiàn)棘皮動(dòng)物?海星是棘皮動(dòng)物中的重要成員。五條腕的海星形狀很像五角星,它的口位于口面(腹面),肛門(mén)在反口面(背面)。口面為淺黃色或橙色,反口面為淺色底子上襯著紫色或深褐色的斑紋。海星腹部著地,五條腕伸開(kāi)在淺海的沙地或巖石上不慌不
2024-12-05 02:01
【摘要】1、哪些技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)?2、什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)?3、為什么說(shuō)“多莉”是一只克隆羊?4、你知道哪些轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用?預(yù)習(xí)提示??。。。自學(xué)交流一、轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用分子生物學(xué)技術(shù),將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其它物種中,改造生物的遺傳物質(zhì),使遺傳物質(zhì)得到改造的生
2024-11-30 19:22
【摘要】第一節(jié)生物的分類(lèi)學(xué)習(xí)目標(biāo):分類(lèi)。。。學(xué)習(xí)重點(diǎn):根據(jù)植物和動(dòng)物的主要特征進(jìn)行分類(lèi)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):生物分類(lèi)的方法。預(yù)習(xí)檢測(cè):在和等方面的特征的相似性來(lái)進(jìn)行的。官、、和生殖器官
【摘要】第一節(jié)生物的分類(lèi)故事:大家一定都去過(guò)超市吧,超市里的商品并不是雜亂無(wú)章放置的,而一般是按食品、衣服、鞋帽、洗化、電子產(chǎn)品等進(jìn)行分類(lèi)擺放。甚至再細(xì)一點(diǎn),如食品還分類(lèi)成冷凍類(lèi)、飲料類(lèi)、肉制品類(lèi)、包裝食品等,這樣擺放有什么好處呢?在生活中,一些按照規(guī)律來(lái)分門(mén)別類(lèi)排列的事物給我們帶來(lái)了很多的便利。我們生物學(xué)的研究也不例外。植
2024-12-11 15:23