【正文】 總之，本次活動(dòng)通過全體師生的努力，收到了良好的效果。通過活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，并表示要從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。責(zé)令安全小組立刻對(duì)全校的電路，滅火器等進(jìn)行檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如專室電源線路不規(guī)范、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災(zāi)，馬上將檢查結(jié)果向校長(zhǎng)做了匯報(bào)。三、督促檢查，找問題，抓落實(shí)。（7）組織三至六年級(jí)學(xué)生開展護(hù)林防火知識(shí)競(jìng)賽等，186名學(xué)生參賽。（6）發(fā)動(dòng)全校師生寫一條關(guān)于森林防火的標(biāo)語，將好的標(biāo)語張貼在校園內(nèi)，提醒廣大的師生注意防火安全。（5）各班班主任認(rèn)真組織全班學(xué)生召開一次主題班會(huì)，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，并努力通過活動(dòng)，化成內(nèi)在品質(zhì)。（3）三至六年級(jí)每班出一期森林防火黑板報(bào)，普及森林防火知識(shí)。（1）積極開展森林防火宣傳教育，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，教育學(xué)生不攜帶火種、火藥、易燃易爆物品進(jìn)入林地游玩，嚴(yán)禁學(xué)生參與野炊、燒烤、燃放煙火等野外用火活動(dòng)；（2）開展“小手拉大手”活動(dòng)，要求學(xué)生提醒家長(zhǎng)不在農(nóng)田、道路等防護(hù)林帶內(nèi)焚燒廢棄農(nóng)作物，并進(jìn)一步提醒家長(zhǎng)履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子的日常安全教育和監(jiān)管，防范和杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，并給學(xué)生家長(zhǎng)寫一封公開信，對(duì)家長(zhǎng)以及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育。努力形成“森林防火人人有責(zé)”的濃厚氛圍。第五篇：森林防火活動(dòng)總結(jié)中心小學(xué)森林防火工作總結(jié)為了加強(qiáng)森林防火宣傳工作，不斷提高我校學(xué)生的森林防火意識(shí)和法制觀念，最大限度減少森林火警火災(zāi)的發(fā)生，保護(hù)森林資源安全，按照市政府《2015年森林防火宣傳月活動(dòng)的通知》[遵林防辦字(2015)4號(hào)]文件精神，我校認(rèn)真開展了森林防火知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過此次培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了街道半專業(yè)撲火隊(duì)伍的理論知識(shí)掌握和撲火器具使用，提升了隊(duì)員對(duì)火災(zāi)的應(yīng)急處置能力，為森林防火安全工作提供了堅(jiān)實(shí)保障。確保第一時(shí)間響應(yīng)火情、第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)、第一時(shí)間防控滅火，堅(jiān)決防止森林火災(zāi)的發(fā)生，全面保障森林資源和人民群眾的財(cái)產(chǎn)安全。街道成立森林滅火隊(duì)，制定了突發(fā)火情應(yīng)急處置預(yù)案，備足備齊滅火彈、滅火機(jī)、撲火掃把、防火服等防火物資，并積極開展森林滅火應(yīng)急演練培訓(xùn)活動(dòng)，扎實(shí)做好森林防滅火各項(xiàng)工作，筑牢森林防火安全墻。所以，我們要把森林防火這項(xiàng)工作作為一個(gè)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)來抓，形成“人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全”的良好氛圍。進(jìn)行森林防火教育，努力在全社會(huì)營(yíng)造“森林防火，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。我們及時(shí)讓學(xué)生給家長(zhǎng)寫一封森林防火信。向家長(zhǎng)做好森林防火宣傳工作，促使家校教育一致性。如“進(jìn)入林區(qū)，防火第一”、“護(hù)林防火，責(zé)任重于泰山”、“毀林之心不可有，防火之心不可無”、“誰放火，誰坐牢，誰失火，誰坐牢”、“防森林之火，保綠色畬鄉(xiāng)，建生態(tài)景寧”等警示語。對(duì)森林防火的安全知識(shí)教育教學(xué)系列活動(dòng)，講述森林對(duì)人類的貢獻(xiàn)及森林火災(zāi)的嚴(yán)重危害，讓孩子們了解防火知識(shí)，明白防火重要性，讓森林火災(zāi)教育走進(jìn)心間。把森林防火安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立安全意識(shí)。把森林防火安全教育融入日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。森林防火，人人有責(zé)，為了提高每個(gè)人的森林防火意識(shí)，增強(qiáng)每個(gè)人的森林責(zé)任心。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己；保護(hù)森林，造福子孫，有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。按照《未成年人保護(hù)法》、《森林防火條例》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁組織或鼓勵(lì)未成年學(xué)生上山撲救森林火災(zāi)，遇到未成年人自發(fā)撲救森林火災(zāi)情況，學(xué)校和有關(guān)部門應(yīng)及時(shí)加以制止或報(bào)告學(xué)生家長(zhǎng)。各校要高度重視中小學(xué)生森林防火宣傳教育管理工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，把中小學(xué)生森林防火宣傳教育工作落到實(shí)處。在節(jié)假日組織學(xué)生充當(dāng)森林防火知識(shí)宣傳志愿者，在林區(qū)、街道采取多種形式宣傳，從而進(jìn)一步鞏固學(xué)生的森林防火知識(shí)。各學(xué)校要組織教師開展預(yù)防森林火災(zāi)家訪活動(dòng)，檢查學(xué)生“小手拉大手”活動(dòng)的開展情況，督促家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生監(jiān)督管理，特別是在節(jié)假日期間的監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)防學(xué)生在防火期和高火險(xiǎn)期進(jìn)入林區(qū)活動(dòng)。通過學(xué)生的小手拉大手活動(dòng)，使學(xué)生自覺養(yǎng)成自我教育管理的意識(shí)，牢固樹立森林防火的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生和家長(zhǎng)互相監(jiān)督的意識(shí)。四是開展小手拉大手活動(dòng)。三是加強(qiáng)學(xué)生用火教育管理。各類學(xué)校要結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，每學(xué)期開展一次“八個(gè)一”活動(dòng)，即：開設(shè)一堂森林防火課、組織一次作文競(jìng)賽、舉辦一次專題講座、舉行一次主題班會(huì)、開展一次趣味活動(dòng)、印發(fā)一本宣傳手冊(cè)、辦好一期黑板報(bào)、給家長(zhǎng)寫一封信。各學(xué)校要充分利用多媒體等教學(xué)手段，播放森林火災(zāi)警示片和森林火災(zāi)預(yù)防與撲救等方面的宣傳教育片，在公路沿線使學(xué)生認(rèn)清森林火災(zāi)的危害性，引發(fā)森林火災(zāi)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。有很多學(xué)生表示：看到今天我們幸福的生活，想一想革命烈士，我們沒理由不好好學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。作為當(dāng)代的學(xué)生，除了要具備豐富的文化知識(shí)，還要有良好的道德品質(zhì)，將來才能更好地為社會(huì)服務(wù)。此次活動(dòng)對(duì)全體師生進(jìn)行了深刻的教育，尤其是默哀和向烈士墓獻(xiàn)花時(shí)，師生們都投入到情景之中，心靈受到了洗禮，表現(xiàn)很出色活動(dòng)使同學(xué)們受到了一次深刻的愛國(guó)主義教育及革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)黨的崇敬之情和對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。最后，同學(xué)們自由緬懷先烈，談?wù)撟约航窈蟮娜松较颉Ｋ韺W(xué)生表明了決心清明節(jié)掃墓活動(dòng)總結(jié)20xx。再由少先隊(duì)員代表講話，她說：我們要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個(gè)積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國(guó)、情趣高尚的好少年。然后全體成員默哀三分鐘，為這些為了我們今天幸福生活而英勇捐軀的英雄，為中國(guó)鞠躬盡瘁的共產(chǎn)黨員致敬、默哀，感受著歷史的長(zhǎng)河記載英雄的事跡。活動(dòng)由方青云主任主持，自始至終，各位參加隊(duì)員都嚴(yán)肅對(duì)待。步入寧靜的石花山飛虎亭時(shí)，大家都不約而同地肅靜，沉浸在這種嚴(yán)肅而凝重的氛圍中。4月3日下午2時(shí)準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)，關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、教育局團(tuán)委書記、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及四、五、六年級(jí)全體師生等860人步行來到石花山飛虎亭，這里的寧靜和城市的喧嘩形成了鮮明的對(duì)比，寧靜代表了烈士們安息的心，代表了后代對(duì)烈士們至高的崇敬。為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀?？傊?，學(xué)校消防工作任重而道遠(yuǎn)，任務(wù)艱巨而繁重，必須加強(qiáng)一日常管理工作，從源頭上抓好火種管理及檢查工作，才能防患于未然。為了提高學(xué)校師生的消防知識(shí)水平和滅火技能，我校4月份對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行四個(gè)方面的消防知識(shí)及滅火技能培訓(xùn)，如：火災(zāi)的預(yù)防，火災(zāi)發(fā)生時(shí)要學(xué)會(huì)報(bào)警和冷靜處理初期火災(zāi)，不同物質(zhì)起火怎樣滅火，怎樣使用滅火器滅火。四、組織培訓(xùn)，向廣大師生普及消防知識(shí)和滅火知識(shí)消防安全與我們的日常生活息息相關(guān)，我們的生活離不開火。為了發(fā)揮家庭教育的育人功能作用，我校共向1000多名小朋友家長(zhǎng)發(fā)放了“致小朋友家長(zhǎng)一封信”，向家長(zhǎng)宣傳防火工作知識(shí)及法律法規(guī)知識(shí)，有效提高了森林防火工作的實(shí)效性。擴(kuò)大宣傳教育面，真正做到森林防火齊抓共管的局面。寫森林防火標(biāo)語，提高小朋友的防火意識(shí)。抓好“五個(gè)一”活動(dòng)。我校共出宣傳板報(bào)2期，出黑板報(bào)13塊。二、營(yíng)造宣傳氛圍搞好活動(dòng)，以活動(dòng)求實(shí)效、抓落實(shí)根據(jù)“預(yù)防在前，教育在先”的工作原則，我校一方面積極營(yíng)造森林防火宣傳氛圍，另一方面開展形式多樣的活動(dòng)，使小朋友在活動(dòng)中感悟到做好森林防火的重要性和必要性。為了切實(shí)提高廣大教職員工“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的思想，做好森林防火及家火、校園防火工作，防止因小朋友失火而發(fā)生各類火災(zāi)，最大限度遏制各類火災(zāi)的發(fā)生。防火猶如在弦之箭，麻痹不得，更不能心存僥幸，我校把防火工作放在學(xué)校工作的首位來抓緊落實(shí)。一、致家長(zhǎng)的一封信時(shí)值春季，是森林草原火災(zāi)事故多發(fā)，易發(fā)期，一旦引發(fā)火災(zāi)，將造成巨大的生態(tài)和經(jīng)濟(jì)損失，做好森林防火工作迫在眉睫，為進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火宣傳教育，增強(qiáng)全園師生及家長(zhǎng)的森林防火意