森林防火安全教育主題班會(參考版)
2024-10-06 06:03本頁面
【正文】 回家要向家長宣傳。師：遇到火災(zāi)怎么辦？（讓學(xué)生先說一說，教師再總結(jié)）首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，然后撥打火警電話“119”，讓專業(yè)人員來撲救，記住報火警時一定要說清楚火場的準(zhǔn)確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質(zhì)，有無人員被困或傷亡。不在野外玩打火機(jī)、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。作為小學(xué)生，我們該怎樣做呢？生分組討論，匯報交流。1986年云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場森林大火，參加撲火人員達(dá)一萬五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。我國也是森林火災(zāi)嚴(yán)重的國家，據(jù)統(tǒng)計，建國以來，受害森林面積3874萬公頃，直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千億元。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。森林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。森林是天然的消聲器森林可以調(diào)節(jié)氣候。二、重點(diǎn)講森林的重要性森林有自然防疫作用。發(fā)生火災(zāi)如何報警。了解森林火災(zāi)的危害。五、結(jié)束語時間過得真快，我們這期班會就要結(jié)束，不知大家學(xué)會了多少森林防火知識，師生有情火無情，校園防火鐘長鳴，防火知識進(jìn)校園，自防自救保安全。四、擬寫標(biāo)語開心過后，現(xiàn)在“言歸正傳”，為了宣傳森林防火，請同學(xué)們擬一則宣傳標(biāo)語，看誰寫得又快又好，也可以幾個同學(xué)合作。同學(xué)們，我還要提醒大家一點(diǎn)：如果森林發(fā)生火災(zāi)了，未成年人不能直接參與滅火和救援。三是按規(guī)范府臥避險。1脫險自救方法有哪些？答：一是退入安全區(qū)。要撲救林火中，怎樣做到既撲滅火災(zāi)，又不傷亡人員？答：撲打火線中，嚴(yán)禁迎火頭撲打；不要在下風(fēng)口撲打；不要在火線前面撲打；撲打下山火時，要注意風(fēng)向變化時下山火變?yōu)樯仙交?，防止被火卷入燒傷?；饎萑鯐r可單人撲打，火勢較強(qiáng)時，要組織小組幾個人同時撲打一點(diǎn)，同時、起同落，打滅火后一同前進(jìn)。拍打時要一打一拖，切勿直上直下?lián)浯?，以免濺起火星，擴(kuò)大燃燒點(diǎn)。間接滅火法，是遇猛烈的地表火或樹冠火人力無法接近撲打時采用的，以劈火路斬斷火源的方式達(dá)到滅火目的。撲火的方法有哪兩種？答：撲救森林火災(zāi)一般采用直接滅火和隔離帶滅火兩種方法相結(jié)合的滅火方法。山地林火有什么特點(diǎn)？答：在山地條件下，沖火，特別是陽坡的沖火，火勢猛烈，蔓延迅速，不易撲救；而坐火。森林中的可燃物是指哪些？答：森林中的喬木、灌木、雜草、蕨類、苔蘚、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落葉以及地下層的腐殖質(zhì)、泥炭等，均屬可燃物。撲救森林火災(zāi)不能組織哪些人上山撲火？答：老人、婦女、中小學(xué)生、兒童及身殘體弱者。三、現(xiàn)在讓我們做幾個知識問答“森林防火”的含意是什么？答：是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救。越是如此，人們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展特別是高科技的出現(xiàn)，人們對火的使用技術(shù)都在大幅度提高。深究原因，大多不是緣于天災(zāi)而是基于人禍。對火的使用不當(dāng)，致使人為的火災(zāi)頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來越大。人類文明的蘇醒，重要
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