俄羅斯第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-28 17:04本頁面
【正文】 四、有感情地朗讀全文。板書：31給予樹時(shí)間 人物 事件 圣誕 棒棒糖（家人）金吉婭前夕（善良，同情，體貼）洋娃娃（陌生女孩）第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)思路一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：回憶課文主要內(nèi)容二、小練筆：替那個(gè)陌生女孩寫感謝的話。（出示卡片內(nèi)容，師配樂讀）你就是金吉婭，站在給予樹旁讀著這張卡片，你心里想什么？（想象說話）師：金吉婭是這樣想的,也是這樣做的,從她的做法中你體會(huì)到什么？（有愛心、同情、善良、體貼……）板書：同情，善良，體貼…… ，引讀最后一段話。”(1)“什么都”說明什么？(2)想想她沒有什么？（想象說話）(3)指導(dǎo)朗讀：讀出那個(gè)小女孩的可憐。，而給那個(gè)陌生小女孩買洋娃娃呢？請大家從第4自然段，找找原因。(2)金吉婭為什么沉默不語？（難過，自責(zé)，害怕……）(3)透過”沉默不語”，我們體會(huì)到了金吉婭的內(nèi)心，帶著你的體會(huì)讀一讀?！盎丶彝局小聊徽Z”。體會(huì)金吉婭的美好品質(zhì)。指導(dǎo)書寫。（3）齊讀詞語。（1）出示帶拼音詞語，同桌互讀，糾正字音。，讀準(zhǔn)字音,讀通句子，難讀的字詞和句子多讀幾遍。（補(bǔ)充資料：接助中心、給予樹），板題（強(qiáng)調(diào)“給予”的讀音，“予”的書寫）指名讀，齊讀。（壓歲錢，新衣服，放鞭炮……），相當(dāng)于我們的春節(jié)，是什么？（圣誕節(jié)）。教師準(zhǔn)備：前置學(xué)習(xí)單，制作課件。，讓學(xué)生大膽想象，體會(huì)金吉婭的內(nèi)心活動(dòng)，進(jìn)而感受她善良和富有同情心的美好品質(zhì)?！俺聊徽Z，什么都沒有，”等關(guān)鍵詞語，讓學(xué)生大膽想象，體會(huì)金吉婭的內(nèi)心活動(dòng)，進(jìn)而感受她善良和富有同情心的美好品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生采用找出文章時(shí)間、人物、事件的方法概括主要內(nèi)容。第五篇：第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《給予樹》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：：會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，正確認(rèn)讀給予、寬裕、立即、仁愛、糖果、圣誕、逛街、分享、援助、沉默不語、興高采、烈如愿以償?shù)仍~語。36（2）6247。五、課堂檢測 見課件。［設(shè)計(jì)意圖］通過練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步明確四則運(yùn)算的運(yùn)算順序。練習(xí)一第4題。及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，在自己總結(jié)作的基礎(chǔ)上，開展討論，交流感受，從而加深理解，起到事半功倍的效果。）教師出示第5頁方框內(nèi)的總結(jié)語，學(xué)生自由朗讀。）師：這就是今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。）師：請同學(xué)們觀察黑板上的每個(gè)綜合算式有什么特點(diǎn)？（生：算式只有加減法或者只有乘除法。3987的解題思路。）師：請同學(xué)們獨(dú)立列式解答，然后把你的解題思路和方法同小組內(nèi)同學(xué)交流，比一比哪組同學(xué)能想出不同的解法。）師：同學(xué)們能用線段圖表示出這道題的意思嗎？試一試，可以和同桌合作。師：根據(jù)“冰天雪地”活動(dòng)中心的統(tǒng)計(jì)，三天能接待987人，請同學(xué)們幫助解決下面一個(gè)問題。教師巡視，再把學(xué)生的不同解法寫在黑板上。師：請同學(xué)們試一試解決這個(gè)問題。師（出示放大的滑冰場區(qū)情境圖，同時(shí)出示例1。二、根據(jù)情境，探究新知。［設(shè)計(jì)意圖］采用這種方式導(dǎo)課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，為新課作了較好的鋪墊。師：（出示 “冰天雪地”情境圖）看的這幅圖你有什么感受？（讓學(xué)生自由說一說）你仔細(xì)觀察圖，從圖中你能知道什么？你能提出什么數(shù)學(xué)問題并解決嗎？（學(xué)生觀察圖后教師指名口答，教師適時(shí)指導(dǎo)，讓學(xué)生明確圖中有3個(gè)活動(dòng)區(qū)及每個(gè)活動(dòng)區(qū)的人數(shù)，對(duì)于學(xué)生的發(fā)言，只要合理教師都可予以鼓勵(lì)，有創(chuàng)意的發(fā)現(xiàn)教師可給予表揚(yáng)。師：同學(xué)們，你們喜歡晶瑩、美麗的雪花嗎？（生：喜歡）提到雪花你能聯(lián)系到什么？（鼓勵(lì)學(xué)生盡情地表述心中對(duì)“雪”的感受。重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：在解決實(shí)際問題中理解掌握加減混合和乘除混合運(yùn)算的順序。學(xué)生在經(jīng)歷解決實(shí)際問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、比較、合作交流、語言表達(dá)、分析解決問題等能力，滲透數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。N~70176。E~180176。重點(diǎn)對(duì)比莫斯科和雅庫茨克的氣候差異，引申為俄羅斯東南部氣候差異。⑥、莫斯科和雅庫茨克都是溫帶大陸性氣候，兩地氣溫和降水狀況是一樣的。提問時(shí)盡量讓學(xué)生讀圖分析，然后小結(jié)，在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)末尾再普及一下伏爾加河的相關(guān)知識(shí)。④俄羅斯地勢東高西低、南高北低，河流自南向北流向北冰洋。（讓學(xué)生自己回答，錯(cuò)了由其他同學(xué)補(bǔ)充回答，然后老師引導(dǎo)總結(jié)，最后通過快速驗(yàn)證，過程中提醒學(xué)生做筆記。①俄羅斯橫跨亞歐大陸的東部，是世界上面積最大的國家。二、導(dǎo)入通過學(xué)生熟悉的“芭蕾舞”導(dǎo)入本節(jié)的內(nèi)容。分析俄羅斯的氣候特征。認(rèn)識(shí)自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響?，F(xiàn)將我的第一次匯報(bào)教案和教學(xué)反思記錄如下：[教
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