“給想象插上翅膀”戶外素質(zhì)拓展策劃書(參考版)
2024-10-28 16:52本頁(yè)面
【正文】 給孩子插上想象的翅膀《特殊的葬禮》環(huán)保教案河 口 鎮(zhèn) 孔 堤 口 小 學(xué)張翠芳二00九年十一月。，你想說什么？面對(duì)環(huán)保覺醒的地區(qū)取得的成績(jī)，你想說什么？六、布置作業(yè)；或者實(shí)地調(diào)查，寫一份調(diào)查研究報(bào)告。指名讀。人類已耗盡了2／3的世界資源，人類1個(gè)物種正在威脅著地球1000萬其他物種的生存。:（1）一些受災(zāi)圖片。，請(qǐng)男同學(xué)讀第3自然段，如今塞特凱達(dá)斯瀑布卻是一幅枯竭的樣子，請(qǐng)女同學(xué)讀第5自然段。①輕聲地讀一讀這句話，你的心情怎樣？為什么難受？②誰來把這一句話讀一讀？指導(dǎo)讀好“生命垂?！?、“奄奄一息”。（二）感受瀑布的枯竭過渡：塞特凱達(dá)斯瀑布以它壯觀的氣勢(shì)，曾多少次給人們帶去歡樂和驕傲，而今天的塞特凱達(dá)斯瀑布，卻讓我們?yōu)樗械酵锵Ш屯葱?。，生閉目想象：你仿佛看到了什么？聽到了什么？，讓學(xué)生領(lǐng)略昔日的塞特凱達(dá)斯瀑布的風(fēng)采。①指名讀：從哪些詞可以看出瀑布的雄偉壯觀？②指導(dǎo)朗讀。（雄偉壯觀）：從哪兒可以感受到昔日瀑布的雄偉壯觀？劃出有關(guān)句子，圈出重點(diǎn)詞語(yǔ)，劃好的同學(xué)先練習(xí)朗讀。葬禮上，我們的視線一下子就被葬禮的主持人吸引過去了，那是誰？。教學(xué)難點(diǎn)塞特凱達(dá)斯瀑布悲劇的原因以及葬禮的重大意義。教學(xué)重點(diǎn)，想象出塞特凱達(dá)斯瀑布的壯觀和枯竭后的樣子。，理解“咆哮而下”、“流連忘返”、“奄奄一息”、“不辭而別”等詞。教學(xué)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球的意識(shí)。樸素的語(yǔ)言、平淡的文字里滲透著濃濃的情、深深的愛，《楊紅櫻童話》以無限的想象打開有限的空間，讓孩子們的思想馳騁在寬廣的宇宙，讓愛與善感動(dòng)孩子成長(zhǎng)的每個(gè)細(xì)節(jié)。花開花落、動(dòng)物繁殖，自然界的萬事萬物本有他自己的成長(zhǎng)規(guī)律。信任是美好的，但必須真誠(chéng)的流露。他已經(jīng)深愛并且離不開他們，最后他甚至不惜一切代價(jià)要從小灰狼手中救出七只小雞，并幫助小雞們找到他們的媽媽，他的行為也感動(dòng)了小灰狼和他一起尋找雞媽媽。狐貍拾到了雞媽媽生下的七個(gè)蛋，他的本意是想利用太陽(yáng)的溫度孵出七只小雞，等它們長(zhǎng)大了好做紅燒雞美美地大吃一頓。狐貍本是狡詐陰險(xiǎn)的代言人，可這里卻出現(xiàn)了一只特別讓人感動(dòng)的乖狐貍。她能用牛奶和雞蛋瞬間做出各式早餐，滿足男女老少的口味；她能帶你在生活中找到那些純真善良的 “小人兒”，讓你永遠(yuǎn)保持一顆不老的童心；她還有一個(gè)盛滿夢(mèng)的籃子，那里盛的都是孩子們香香甜甜的美夢(mèng)。有沒有那樣一曲歌、一首詩(shī)、一篇美文，能讓孩子打開想象之門，讓所有的奇跡出現(xiàn)在他們的精神世界呢？一起來品讀《楊紅櫻童話》吧，作者用細(xì)膩的筆觸、優(yōu)美的想象、暖暖的溫情敘述了一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的童話故事，讓每個(gè)孩子感受之后，那些奇思妙想就會(huì)有如七彩貝殼一樣灑滿生命的每個(gè)角落。從此，小白兔再也不驕傲了。第二天，小兔又出去玩，碰到了一只大老虎，追趕著要吃小兔。走著走著，它看見一只小刺猬，就對(duì)小刺猬說：“你實(shí)在太難看了，一身硬刺。小白兔漸漸地驕傲起來。此時(shí)，老師再施以理性指導(dǎo)點(diǎn)撥，就成了一種有效的催化劑，事半而功倍。還是那句話：我相信你們，你們能行！請(qǐng)你們也對(duì)自己說：“我能行！”（只有給學(xué)生充分自由，讓其真正自由自在地在作文天地里馳騁，他們心中才會(huì)有說不出的快感，從而產(chǎn)生欲望，對(duì)作文萌生興趣。師：今天這節(jié)課，我看到了同學(xué)們智慧的火花，讀出了同學(xué)們心中的創(chuàng)作激情。這樣，學(xué)生會(huì)興趣盎然，既培養(yǎng)了能力，又提高了智力。教師適時(shí)點(diǎn)撥鼓勵(lì)。小組內(nèi)交流賞析(要全員參與互動(dòng)，把所有習(xí)作進(jìn)行評(píng)議)。師：修改習(xí)作時(shí)，除了要進(jìn)行改正錯(cuò)別字、病句等常規(guī)修改之外，你們認(rèn)為修改這次習(xí)作還應(yīng)該注意什么？(在生答基礎(chǔ)上
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