骨干教師跟崗學(xué)習(xí)日志22(參考版)
2024-10-28 16:46本頁(yè)面
【正文】 惠景中學(xué)化學(xué)組通過(guò)集體備課在教學(xué)過(guò)程中采用統(tǒng)一的教案，導(dǎo)學(xué)案，其中還對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行了練習(xí)設(shè)計(jì)等共享教學(xué)資源，但每個(gè)人都有絕招，真是讓我們大開(kāi)眼界。進(jìn)行了很到位的引導(dǎo)后，就把課堂還給了完全交還給了學(xué)生，讓學(xué)生以自學(xué)的形式對(duì)計(jì)算格式這一重難點(diǎn)進(jìn)行突破。通過(guò)教師對(duì)教材的深刻解讀，進(jìn)行簡(jiǎn)單易懂的舉例闡明了化學(xué)方程式的計(jì)算依據(jù)。羅少龍老師年輕俊朗，大方落落，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，教學(xué)、管理游刃有余。每節(jié)課都給我收益甚至是震撼。根據(jù)跟崗培訓(xùn)工作的安排，今天是隨堂聽(tīng)課環(huán)節(jié)。開(kāi)班儀式后，我們聽(tīng)取了謝曉霜主任關(guān)于《突破教師專業(yè)發(fā)展瓶頸的途徑》的專題講座，獲益非淺，作為教師首先要充分挖掘自己職業(yè)發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力，建立責(zé)任心，培養(yǎng)愛(ài)，感受愛(ài)，愛(ài)學(xué)生、愛(ài)專業(yè)、愛(ài)學(xué)校，愛(ài)講臺(tái)，靜心研究、細(xì)心積累，善于借力，要踐行而成，方能循道而長(zhǎng)。連山縣教育局唐昌金股長(zhǎng)在發(fā)言時(shí)說(shuō)明了此次跟崗學(xué)習(xí)的前提與背景，感謝二中聯(lián)盟的大力支持，為山區(qū)落后的教育發(fā)展找到了加速器，找到了動(dòng)力足，速度快的火車頭，強(qiáng)調(diào)各學(xué)員自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。佛山市教育局王偉生主任更改詩(shī)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)秋乃發(fā)生”來(lái)熱情地歡迎我們本期跟崗學(xué)員來(lái)到禪城。開(kāi)班儀式由二中的謝曉霜主任主持，先是簡(jiǎn)要地介紹了本期開(kāi)班儀式的與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，接著由省教育專家來(lái)自一中的尹軍成主任對(duì)第一期跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)作了總結(jié)，用“感謝、感動(dòng)、感情”這三詞六字用了高度的概括。第四篇：骨干教師跟崗學(xué)習(xí)日志8踐行而成 循道而長(zhǎng)今天是跟崗學(xué)習(xí)的第一天。四、總結(jié)時(shí)候留白任雙林老師老師在總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)時(shí)，讓學(xué)生想一下，能記得的不看黑板，記不清的看黑板，及時(shí)鞏固知識(shí)，鍛煉學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與小結(jié)，效果可想而知。三、類比研究一次函數(shù)的
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