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正文內(nèi)容

足球社團(tuán)活動計劃(參考版)

2024-10-28 16:39本頁面
  

【正文】 六、指導(dǎo)老師田苗高炎云馬帥七、活動時間與地點 1、活動時間為每周五下午2、活動地點一般都在學(xué)校操場,如有變動,另行通知。并在互動交流中,發(fā)展社會交往能力。兒童少年時期是發(fā)展身體協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性的關(guān)鍵時期,因此協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性練習(xí)會融入到每次活動課中。教學(xué)內(nèi)容中,大多以游戲形式體現(xiàn),提高趣味性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第九課一、《足球競賽規(guī)則》簡介二、足球比賽的基本要素三、越位 第十課一、足球比賽場地:尺寸場地標(biāo)記球門區(qū)罰球區(qū)角球弧球門二、足球比賽規(guī)則三、足球比賽裁判法第十一課足球比賽欣賞(室內(nèi))第十二課足球電影(室內(nèi))第十三課足球教學(xué)視頻分析(室內(nèi))五、教學(xué)方式在教學(xué)過程中,教師應(yīng)注意年齡和身心不同特點,跟據(jù)不同情況對學(xué)生提出不同的要求。支撐腳的位置偏后,踢球時上體后仰,出球過高。第七課一、學(xué)習(xí)原地前額正面頂球動作要點:根據(jù)球的運行路線和選擇的擊球點及時移動到位,身體正對來球,兩腳前后或左右開立,膝關(guān)節(jié)微屈,上體稍后仰,重心放在后腳上,兩臂微屈自然張開,眼睛注視來球,當(dāng)球運行到身體垂直部門前剎那,后腳用力蹬地,身體重心由后腳向前腳移動的同時快速甩頭二、復(fù)習(xí)直曲線運球技術(shù) 動作要求:眼睛要看球并兼顧對手和場上情況,以備隨時躲閃對手改變方向和速度。在踢球腿前擺時膝關(guān)節(jié)伸直,形成直腿掃踢。運球時不是推球或撥球而是擊球,致使球遠(yuǎn)離自己而失去控制。重點:支撐腳站位難點:腳型固定 第六課一、學(xué)習(xí)曲線運球技術(shù)動作要求:運球跑動身體自然放松,步幅稍小,上體稍前傾并向運球方向扭轉(zhuǎn),兩臂屈肘自然擺動,膝關(guān)節(jié)微屈,腳跟提起,腳尖稍外轉(zhuǎn)。腳底停球動作要求:支撐腳正對來球,膝關(guān)節(jié)稍屈,同時停球腿抬起,腳尖上翹,以腳掌前部下壓住球。重點:運球人重心難點:運球人與球的位置 2、腳內(nèi)側(cè)直線運球動作要求:支撐腳踏在球的前側(cè)方,膝關(guān)節(jié)稍彎曲,上體前傾重心向里,隨著身體的向前移動,運球腳提起,用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部或后側(cè)部。第二課一、復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)技術(shù)強調(diào)要踢準(zhǔn)二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)動作要求:直線助跑,腳尖正對出球方向,支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右,大腿外展,腳底與地面平行,腳尖微翹,踝關(guān)節(jié)緊張,用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部,同推送或敲擊的方法將球擊出。四、社團(tuán)活動具體安排第一課一、學(xué)習(xí)顛球技術(shù)動作要求:腳向前上方擺動,用腳背擊球,擊球時踝關(guān)節(jié)固定,擊球的下部,兩腳交替擊球,擊球時用力均勻,使球始終控制在身體周圍。在保障安全的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù),初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術(shù),學(xué)會簡單的進(jìn)攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù),學(xué)會自己組織足球比賽。三、活動具體措施及要求足球社團(tuán)成員必須準(zhǔn)時到規(guī)定場地,每次上課點名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。學(xué)生對足球的知識積累幾乎都是從零開始;這些學(xué)生全憑興趣自愿報的足球社團(tuán)參加練習(xí),沒有進(jìn)行身體素質(zhì)的篩選,所以身體條件各不相同;三、四、五年級的學(xué)生在運動能力及理解能力上相差不大,所以這方面可以同步進(jìn)行。使學(xué)生身心健康,重在培養(yǎng)學(xué)生愉快、輕松、創(chuàng)新的興趣,使學(xué)生對足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組隊參加比賽。根據(jù)比賽中可能出現(xiàn)的站立、仰臥、俯臥、背向、后退、跳起等身體狀態(tài)設(shè)置起跑姿勢, 當(dāng)球被教師踢出去后(或 聽到起跑信號后),起跑搶球(或跑到制定區(qū)域)。50~60米最大強度的重復(fù)跑,每組間歇使學(xué)生完全恢復(fù),每次 練習(xí)共 3組。接球射門練習(xí)。
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