【摘要】位置變化的描述——位移隨堂練習(xí)(教科版必修1)1.關(guān)于矢量和標(biāo)量,下列說法中正確的是()A.矢量是既有大小又有方向的物理量B.標(biāo)量是既有大小又有方向的物理量C.-10m的位移比5m的位移小D.-10℃的溫度比5℃的溫度低解析:由矢量和標(biāo)量的定義可知,A正確,B錯誤;-10m的位移比5m的位移大
2024-12-11 20:51
【摘要】第一章第2節(jié)理解教材新知把握熱點考向知識點一知識點二考向一考向二應(yīng)用創(chuàng)新演練隨堂基礎(chǔ)鞏固課時跟蹤訓(xùn)練知識點三述,坐標(biāo)系有一維坐標(biāo)系和二維坐標(biāo)系。,其大小為初位置與末位置間的距離,方向由初位置指向末位置
2024-11-27 22:57
【摘要】位置變化的描述位移(一)班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道時間和時刻的含義以及它們的區(qū)別,知道在實驗中測量時間的方法。2.知道位移的概念。知道它是表示質(zhì)點位置變動的物理量,知道它是矢量,可以用有向線段來表示。[來源:Zxxk.Com]3.知道路程和位移的區(qū)別。學(xué)習(xí)重點
2024-11-23 22:52
【摘要】補充練習(xí):有一質(zhì)點在X軸上運動(質(zhì)點在每一秒內(nèi)都做單方向直線運動),已知各時刻質(zhì)點位置如圖X/m-7-6-5-4-3-2-1012345t=3st=1st=2st=4st=0st=5sL3=17m①質(zhì)點在3s內(nèi)的路程;②質(zhì)點在3s內(nèi)的位移③質(zhì)點在前3s內(nèi)的位移④質(zhì)點在
2024-11-22 00:34
【摘要】位置變化的描述位移授課時間:授課人:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道位置確定的方法。2.知道位移的概念。知道它是表示質(zhì)點位置變動的物理量,知道它是矢量,可以用有向線段來表示。3.知道路程和位移的區(qū)別。學(xué)習(xí)重點:1.位移的矢量性、概念。2.位移和路程的
2024-11-23 16:50
【摘要】位置變化的描述——位移每課一練(教科版必修1)一、選擇題(本題共7小題,每小題5分,共35分)1所示,一物體沿三條不同的路徑由A運動到B,下列關(guān)于它們的位移的說法中正確的是()A.沿Ⅰ較大
2024-12-12 06:45
【摘要】位移1課時你能用什方法來表示課桌上的一塊橡皮的位置嗎?一.物體的位置及其確定方法:物體在某時刻處于空間的某個點,這個點就叫物體的位置.把物體看作質(zhì)點物體的位置對應(yīng)著某個時刻理想化處理:將橡皮看成一個質(zhì)點.語言描述和用圖示的方法.在物理學(xué)中我們可以用坐標(biāo)系的方法來確定物體的位置.比較得出用圖示
【摘要】——位移教學(xué)設(shè)計思路:對于物體的運動現(xiàn)象,學(xué)生有著較多的感性認(rèn)識,但認(rèn)識較膚淺,特別是對位移的概念絲毫沒有了解.本課遵循循序漸進的教學(xué)原則,即:學(xué)生主觀感受──猜想與假設(shè)──實踐探究──理論分析──運用知識解決實際問題──拓展延伸這一條探究之路,使學(xué)生真正理解位移的概念,位移與位置的區(qū)別及矢量、標(biāo)量的本質(zhì).本課從學(xué)生的實際出發(fā),讓學(xué)生參與實驗,在情感態(tài)度與價值觀方面受到
2025-04-19 08:40
【摘要】授課年級高一課題課時位置變化的描述——位移課程類型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)目標(biāo)解讀1.知道確定物體位置的方法.2.理解位移的概念,能用位移分析物體的位置變化.3.理解位移的物理意義,能明確區(qū)分路程和位移.4.認(rèn)識物理量中的矢量和標(biāo)量,知道二者的區(qū)別.學(xué)法指導(dǎo)高中物理中的物理量有矢量和標(biāo)量
2024-12-12 19:44
【摘要】第2章運動的描述第2節(jié)質(zhì)點和位移導(dǎo)入物理學(xué)怎樣描述物體的運動?“科學(xué)必須創(chuàng)造自己的語言和自己的概念,供它本身使用??茖W(xué)的概念最初總是日常生活中所用的普通概念,但它們經(jīng)過發(fā)展就完全不同。它們已經(jīng)變換過了,并失去了普通語言中所帶有的模糊性質(zhì),從而獲得了嚴(yán)格的定義,這樣它們就能應(yīng)用于科學(xué)的思維?!?/span>
2024-11-21 22:52
【摘要】第三節(jié)運動快慢與方向的描述速度復(fù)習(xí)012345t/sS/m302010ABCD(1)圖中OA、AB、BC、CD各表示怎樣的運動?(
【摘要】速度變化快慢的描述——加速度觀看有關(guān)視頻?導(dǎo)彈的發(fā)射?火箭點火起飛?汽車的加速啟動?滑雪運動員下坡?賽車PK飛機能夠說出這些運動的類似之處嗎
2024-11-22 12:19
【摘要】第二節(jié)時間和位移★新課標(biāo)要求(一)知識與技能1、知道時間和時刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。2、理解位移的概念以及它與路程的區(qū)別。3、初步了解矢量和標(biāo)量。(二)過程與方法時刻與時間的區(qū)別、位置和位移及相關(guān)方向。(三)情感、態(tài)度與價值觀1、通過用物理量表示質(zhì)點不同時刻的不同位置,不同時間內(nèi)的不同位移(或路程)的
2024-11-24 01:39
【摘要】時間和位移一、勻速直線運動1.定義:物體在一條直線上運動,如果在相等的時間里位移相等,這種運動稱為勻速直線運動。2.嚴(yán)格的勻速直線運動的特點應(yīng)該是在任何相等的時間里面位移相等的運動,現(xiàn)實生活中勻速直線運動是幾乎不存在的,是一種理想化的物理模型。其特點是位移隨時間均勻變化,即位移和時間的關(guān)系是一次函數(shù)關(guān)系。二
2024-12-13 05:25
【摘要】怎樣描述物體的運動怎樣描述運動的快慢(一)★教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.知道速度是表示物體運動快慢和方向的物理量2.明確速度的計算公式、符號和單位,理解記憶速度是矢量。3.理解平均速度和瞬時速度的概念,知道速率和速度的區(qū)別。(二)過程與方法1.通過瞬時速度,初步了解極限思想。2.體會比值法定
2024-12-12 22:09