【正文】 2．加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，開(kāi)展集體主義教育，建立良好的班級(jí)集體活動(dòng)。三、具體計(jì)劃與措施：（一）德育工作：1．加強(qiáng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育。同時(shí)做好學(xué)困生的幫扶工作及特殊學(xué)生的管理和轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造刻苦學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；開(kāi)展道德品質(zhì)和理想情操教育，努力讓學(xué)生做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績(jī)優(yōu)。本學(xué)期我們高二年級(jí)組，將以學(xué)校的“狠抓質(zhì)量教育”為目標(biāo)，以本學(xué)年的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容，結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在學(xué)生管理上創(chuàng)新機(jī)制，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。我們本著慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。放寒假，安全教育。期末考試。本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。安全教育。建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。觀摩主題班會(huì)。期中考試。加強(qiáng)安全教育。組織參加演講比賽。確定班級(jí)“特長(zhǎng)生”和“后勁生”。組織參加學(xué)校第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。安全教育——食品與健康知識(shí)講座。慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。五、本學(xué)期工作計(jì)劃九月份：帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《淮海中學(xué)一日常規(guī)》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。而家長(zhǎng)也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測(cè)驗(yàn)的成績(jī)狀況。繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。鼓勵(lì)有特長(zhǎng)和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，專向發(fā)展，有所作為，為班級(jí)未來(lái)的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字，確保書(shū)寫的質(zhì)量。開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。開(kāi)展“一幫一，一對(duì)紅”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生。只有經(jīng)常，有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對(duì)其思想，行為作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。事事留心，時(shí)時(shí)注意，針對(duì)全班，獲得學(xué)生第一手的資料。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí)，它的知識(shí)內(nèi)容要更加豐富，知識(shí)體系要更加緊湊，所以若不是從頭開(kāi)始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的。克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過(guò)。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對(duì)未來(lái)充滿希望，力求進(jìn)取。）堅(jiān)持寫周記，對(duì)本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思。本人計(jì)劃捐出雜志5本?！懊酥嗌佟弊x書(shū)活動(dòng)。三是學(xué)會(huì)自我管理：通過(guò)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團(tuán)結(jié)向上，勇奪第一的班風(fēng)。在學(xué)習(xí)方式上，著重強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究、共享。一是學(xué)會(huì)做人三要素：守時(shí)，禮貌，衣著得體。將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會(huì)責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。整體數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，個(gè)別學(xué)生上課沒(méi)有精神，無(wú)心向?qū)W。這些成為班級(jí)管理的一個(gè)難點(diǎn)5班男女比例不協(xié)調(diào)，4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，原地踏步，有的學(xué)生惰性較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高，對(duì)自身要求不嚴(yán)。（2）不足：在班級(jí)班級(jí)組成中，全部來(lái)自不同班級(jí)，生源陌生，因此對(duì)同學(xué)不夠熟悉，對(duì)于工作的開(kāi)展，有一定的難度。優(yōu)勢(shì)與不足：（1）優(yōu)勢(shì)：5班班上文科類整體情況良好，大多同學(xué)有明確的目標(biāo)，有比較實(shí)際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。4班有學(xué)生39人，其中女生14人，男生25人，美術(shù)音樂(lè)生12人。學(xué)生情況分析：5班共有學(xué)生46人，其中男生20人，女生26人?！备叨寝D(zhuǎn)型年級(jí)，決定著學(xué)生未來(lái)發(fā)展的方向。（全體教師）年級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié)。（班主任）六月：常規(guī)檢查，評(píng)比。（班主任）強(qiáng)化學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)工作。（年級(jí)組）期中考試（教導(dǎo)處）成績(jī)分析及前半期工作總結(jié)。（全體教師）四月：組織學(xué)期第一次常規(guī)檢查。（班主任）做好師生思想的溝通、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。（年級(jí)組）三月：第一次月考及成績(jī)分析。（班主任）做好上學(xué)期期末考試成績(jī)分析。附：主要工作安排二月：開(kāi)學(xué)工作，做好收心教育，強(qiáng)調(diào)常規(guī)管理和安全教育?？v然雄關(guān)漫道真如鐵，我們高二年級(jí)全體師生信心百倍、意志如鋼似鐵。充分利用外出學(xué)習(xí)、集體備課等形式，加強(qiáng)教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能；進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)進(jìn)程，提高年級(jí)管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。（4）完成學(xué)校下達(dá)的“公開(kāi)課、同題對(duì)比課”等任務(wù)，積極參與月專題教研活動(dòng)，讓教學(xué)與思考結(jié)合起來(lái)，高效課堂真正高效起來(lái)。教師在對(duì)學(xué)生各個(gè)方面，特別是學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)，有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他們，這樣不但不切合實(shí)際，還會(huì)挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。教師在吃透學(xué)生的前提下，認(rèn)真篩選習(xí)題和補(bǔ)充題，按照必做、選做、參考等幾個(gè)層次去要求學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢(shì)學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上每個(gè)學(xué)生都有所收獲。一是課堂教學(xué)上的分層要求。鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大，學(xué)校的A班、B班、實(shí)驗(yàn)班學(xué)生狀況差別甚大。按日分配周練，倡導(dǎo)全體任課教師都要對(duì)學(xué)生管教管導(dǎo)，做到全員參與管理。規(guī)范教師教學(xué)管理。班內(nèi)因人而異設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)的激勵(lì)作用，讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動(dòng)下，通過(guò)發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。轉(zhuǎn)化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，使各層次學(xué)生成績(jī)都有提高。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)?nèi)嫣嵘那疤釛l件。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛(ài)生活，珍惜生命。加強(qiáng)心理素質(zhì)教育。加強(qiáng)集體主義教育，提升班級(jí)凝聚力。結(jié)合“走進(jìn)學(xué)生心靈”的德育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)科滲透、主題班會(huì)、校報(bào)等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，激發(fā)學(xué)生的成才欲望。管理：創(chuàng)新思想，認(rèn)真落實(shí)本年級(jí)制定的各項(xiàng)管理制度，做到制度管理和人性化管理的有機(jī)結(jié)合，年級(jí)管理者以身作則，身先士卒，形成嚴(yán)明高效、富有活力的新局面。教學(xué)：加強(qiáng)分層教學(xué)，分類推進(jìn)的研究，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)；切實(shí)做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔差工作。三、工作目標(biāo)：教師：倡導(dǎo)“愛(ài)心、責(zé)任心、榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)精神；加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平；深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提升質(zhì)量，把方法教給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。在教師管理上加強(qiáng)制度建設(shè)和落實(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)與檢查，認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)改革的各項(xiàng)措施,努力提高課堂效益。二、指導(dǎo)思想緊緊圍繞學(xué)校總體部署，貫徹新課標(biāo)精神，深化課堂教學(xué)改革，著力進(jìn)行分層教學(xué)，打造高效課堂。經(jīng)過(guò)高二第一學(xué)期的努力，學(xué)生已經(jīng)分層，尖子生不明顯，高中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進(jìn)一步提升。師資方面：本學(xué)年教導(dǎo)處對(duì)數(shù)學(xué)科任老師作了調(diào)整，帶雙班的人多了，這對(duì)初代課的年輕教師是一個(gè)挑戰(zhàn)，必須提高認(rèn)識(shí)，在保證質(zhì)量得前提下完成教學(xué)任務(wù)，把檢查、督促放在首位。20xx年末做過(guò)如下調(diào)整：261班班主任調(diào)換為XXX，268班班主任調(diào)換為XXX,269班班主任調(diào)換為XXX。我們本著嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。4．積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)與展示，積極組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2．建立與素質(zhì)教育理念相一致的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改善，確立學(xué)生的主體地位，積極開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)有，保證學(xué)生自主性、探索性學(xué)習(xí)落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效率。三．教學(xué)工作1．深化課程改革，實(shí)現(xiàn)課程功能的`轉(zhuǎn)變，達(dá)到課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的緊密聯(lián)系。3．弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，發(fā)揚(yáng)莞中優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家的發(fā)展，祖國(guó)的未來(lái)，形成愛(ài)校愛(ài)國(guó)的熱情。2．為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣，練就良好的身體素質(zhì)，積極配合學(xué)校的“莞中早晨”健身計(jì)劃。二．德育工作1．結(jié)合現(xiàn)代公民教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的情操，形成良好的修養(yǎng)。我們需要在實(shí)踐中不斷完善自己，努力工作，幫助學(xué)生充滿自信地成就未來(lái)!高二年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃11一．指導(dǎo)思想以學(xué)校政教處工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，深入開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng)，繼續(xù)高舉全面推進(jìn)素質(zhì)教育的旗幟，繼續(xù)學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)發(fā)展的決定》，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課標(biāo)的目的要求、理念。采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。同時(shí)，還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。三、加強(qiáng)暫差生教育，防止新的差生出現(xiàn)深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，爭(zhēng)取做到因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心引導(dǎo)，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。為了鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)，班級(jí)出臺(tái)了“xxxx二中高二(xx)班班級(jí)量化管理標(biāo)準(zhǔn)“。由于課程多，導(dǎo)學(xué)案多，如果不準(zhǔn)備充分，別的學(xué)生在展示時(shí)，會(huì)直接導(dǎo)致很多同學(xué)聽(tīng)不懂，從而影響了學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)決制止學(xué)生不提前預(yù)習(xí)和做好導(dǎo)學(xué)案。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。同時(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中鼓勵(lì)展開(kāi)討論但量要適度，不要因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)而影響到他人。養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。加強(qiáng)常規(guī)教育。制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則(獎(jiǎng)懲條例)，對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織相應(yīng)的主題班會(huì)，比如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣或養(yǎng)成教育等內(nèi)容的講座，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。既按學(xué)校計(jì)劃安排開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)。也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。結(jié)合上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)談一下本學(xué)期的計(jì)劃：一、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，為班級(jí)邁向高三打好基礎(chǔ)加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。一學(xué)期的班主任工作，讓我認(rèn)識(shí)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。本學(xué)期我還是擔(dān)任高二(xx)班的班主任。希望本學(xué)期通過(guò)自己的努力，能夠幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)興趣和數(shù)學(xué)成績(jī)。學(xué)生只有通過(guò)不斷的練習(xí)才能提高成績(jī)，單元考試、階段性考試是最好的練習(xí)，每次都要做好分析，并指導(dǎo)學(xué)生糾錯(cuò)。邊緣生是一個(gè)班級(jí)教學(xué)成敗的關(guān)鍵，因此，我將下大力氣輔導(dǎo)邊緣生，通過(guò)個(gè)別或集體的方法，并定時(shí)單獨(dú)測(cè)試，面批面改，從而使他們的數(shù)學(xué)成績(jī)有質(zhì)的飛躍。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，全方面提高他們的數(shù)學(xué)能力，特別是自主能力，并通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，不斷提高解題能力，使他們的數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓。，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。最有效的學(xué)習(xí)是自主學(xué)習(xí)，因此，課堂教學(xué)要大力培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神。①扎實(shí)落實(shí)集體備課，通過(guò)集體討論，抓住教學(xué)內(nèi)容的實(shí)質(zhì)，形成較好的教學(xué)方案，擬好典型例題、練習(xí)題。三、教學(xué)措施：，提高教學(xué)效益。，力求對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷。、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。其具體目標(biāo)如下：，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的`背景、應(yīng)用，體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中的作用。靈活運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力差，只會(huì)模仿解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，不能舉一反三，題目稍微有點(diǎn)變化就束手無(wú)策，導(dǎo)致成績(jī)始終提高不上來(lái)。以下是本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃：一、學(xué)情分析任教的兩個(gè)班級(jí)，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況較為一般，學(xué)生自覺(jué)性差，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺(jué)性。每次月考結(jié)束以后，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，明確把握班級(jí)的動(dòng)向。四、指導(dǎo)班干部開(kāi)展工作，做好日常班級(jí)管理工作班主任要發(fā)揮班干部、小組長(zhǎng)、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡性事情的發(fā)生，堅(jiān)決抵制社會(huì)上的一切歪風(fēng)邪氣向班級(jí)進(jìn)攻，使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。特別是對(duì)貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問(wèn)題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的成績(jī)和在年紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力。若個(gè)人有較好的素材，尤其是涉及有關(guān)社會(huì)民生和社會(huì)民意的，涉及商丘經(jīng)濟(jì)發(fā)展的，請(qǐng)注意報(bào)年級(jí)辦！高二年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃8為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：一、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。（1）注意辦公室無(wú)人時(shí)關(guān)燈、關(guān)空調(diào)；（2）教室無(wú)人時(shí)注意關(guān)燈，近期氣溫較高不要開(kāi)空調(diào)年級(jí)各類常規(guī)檢查和周考評(píng)的核算等。要求：全體高二老師參加會(huì)議，不得請(qǐng)假遲到和缺席！配合學(xué)校科室搞好節(jié)前各項(xiàng)福利獎(jiǎng)金的發(fā)放。要求：（1）加強(qiáng)期末紀(jì)律教育和考風(fēng)考紀(jì)教育；（2）安心學(xué)習(xí)，心無(wú)旁騖，認(rèn)真?zhèn)淇?，再?chuàng)佳績(jī)?。ㄈ┢渌ぷ魍瓿杀緦W(xué)期學(xué)科