【正文】 手鋸的握法：右手滿握鋸柄，左手鋸弓前鋸割要素：1）姿勢:站立位置和身體擺動姿勢與銼削姿勢基本相似2）壓力：推力和壓力由右手控制，左手配合3）速度：一般為40次/分左右工件的裝夾。打鋼字：在工件打鋼字是，右手握住手錘敲打鋼字，用力均勻，每一錘打出一個鋼字，最好不要重復(fù)擊打，另外打鋼字前應(yīng)檢查工件是否夾平，鋼字是否方正，以確保打出的端正﹑漂亮。因此，通常不可依靠劃線直接確定加工的最后尺寸。使用游標(biāo)高度尺時，一定要在平臺上先進(jìn)行劃線，若劃線出現(xiàn)不清晰，可以在工件上涂上墨汁之后，再進(jìn)行劃線。整形銼主要用修整工件的細(xì)小部分，主要用于工件的最后修整精度，有多吧不同的斷面形狀的銼刀所出組成的一套。推銼不能用于充分發(fā)揮手臂力量力量，故銼削效率低，只適用加工余量較小和修整尺寸時。交叉銼一般用于粗銼。2）交叉銼：銼刀與工件夾持方向約呈35度，且銼痕交叉。順向銼可以得到正直的銼痕，比較整齊美觀。1）順向銼：順向銼是最普通的銼削方法。而平面銼削是所有銼削 當(dāng)中最基礎(chǔ)的?；爻虅幼鳎轰S刀運(yùn)行到2/3處；手臂帶動銼刀向前運(yùn)行，身體回到起步動作，傾斜15度。銼削：銼削姿勢：身體與鉗口平行呈45度，左角與鉗口中垂線呈30度，右腳與中垂線呈75度夾角，左右兩腳之間距離為250mm~300mm。同時之前的付出也看到了一些成果，看著自己親手加工制造的小汽車即將完成，心里有說不出的激動，于是感到之前的付出是值得的?；叵肫鹪谶@半年里，每天在車間里一站就是8個小時，面對著臺虎鉗重復(fù)著單調(diào)乏味的事情，確實(shí)很累。金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識。在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒赖穆菽?、螺釘?shù)?。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。與機(jī)械加工相比，勞動強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。我終于明白了什么是鉗工。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！這次我們金工實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是當(dāng)一名鉗工。第四篇：鉗工實(shí)訓(xùn)總結(jié)時光匆匆，歲月流梭,轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。如果沒有耐心，工件就會做不下去?；貞浧疬@一周的時光，看著自我成果，我明白了做什么事都要細(xì)心、有耐心。在實(shí)習(xí)的過程中，有時抬頭看一看同學(xué)們在認(rèn)真的加工著自我的工件，并且在不懂的時候互相討論一下自我的加工技巧，使每個人更有效率的加工出自我的工件。在接下來的時間里我就感覺沒有之前那么費(fèi)力了。之后便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。同時我也明白了使用臺虎鉗夾工件時，不能用錘子敲擊臺虎手柄。銼刀回到時不施加壓力。首先要正確的握銼刀，銼削平面時堅持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。經(jīng)過這次的鉗工實(shí)訓(xùn)，我明白了鉗工的主要資料為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線。五、實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))總結(jié)：經(jīng)過一周的鉗工實(shí)習(xí)，我有很深的感觸，雖然很累，可是感覺很充實(shí)很歡樂，并且學(xué)到了很多課本上沒有的知識，同時還鍛煉了自我的動手本事。：φ10mm圓鋼取220mm，銼削2020。：加工大斜面(留加工余量5mm)：粗銼→精銼。三、實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))設(shè)備、工具、量具、材料：臺鉆、砂輪機(jī)、切割機(jī)、臺虎鉗、化針、樣沖、銼刀、鋸工、高度游標(biāo)卡尺、游標(biāo)卡尺、直尺等。二、實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))資料：、鋸削、銼削、鉆孔、攻螺紋、套螺紋等技術(shù)。，按圖紙要求完成加工制作。鉗工實(shí)訓(xùn)總結(jié)（十）：一、實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))目的：，工具，量具性能并正確使用。實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累，可是也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)、更豐富。我很感激三位教師對我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫忙……十天的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍；更重要的是，做事的心態(tài)，也能夠得到磨練，能夠改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因?yàn)橐粋€在做，而另一個人似乎在打雜，并且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契?？墒俏乙灿龅搅艘恍┎幻靼椎牡胤剑捍娎予F加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。在對焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不明白的東西，比如，像實(shí)習(xí)前我只明白有電烙鐵，不明白它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。當(dāng)我最終能用最短時間完成一個合格焊點(diǎn)時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自我手動本事的信心。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。其基本操作“五步法”（準(zhǔn)備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開焊錫、移開烙鐵）看似容易，實(shí)則需要長時間練習(xí)才能掌握。而在十天的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手本事的一項訓(xùn)練就是焊接。有的同學(xué)只顧一個人操作或者只在一邊看著，忽略了合作，更有不少同學(xué)平時的成績很不錯，但到了自我動手連電路的時候卻手忙腳亂，不知所措。并且，好多同學(xué)不懂得節(jié)儉，電線剪得到處都是。我的螺絲也所以而丟了。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自我動手技巧，提高了自我解決問題的本事。這些知識不僅僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。這也培養(yǎng)了我們的職責(zé)感。開始的時候，教師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)十分簡單；直至自我動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。理論說得再好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。其次，這次實(shí)習(xí)使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。我們倆人各自發(fā)揮自我的長處，她動手本事比較強(qiáng)，就負(fù)責(zé)連線，而我心思細(xì)膩，就負(fù)責(zé)檢查電路，排除故障以及電路的美觀。首先是團(tuán)隊的合作。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手本事是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。鉗工實(shí)訓(xùn)總結(jié)（九）：電子電工實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自我動手，掌握必須操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。看著這精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達(dá)的。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。鞏固了我們所學(xué)的知識，同時讓我們學(xué)到了教師的敬業(yè)精神。分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。從那里我明白了，什么是鉗工，明白了鉗工的方要資料是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。從修整形狀到鉆孔。更需要頭腦和雙手的配合。這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來那里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們認(rèn)識到動手的重要性。從開始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實(shí)際去證實(shí)它。這是多么可貴的呀!從安全教育，動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作，這無疑是一個理論與實(shí)際的過渡。最終經(jīng)過師傅不停的指導(dǎo)和分析和自我的練習(xí)琢磨，把一個貼合圖紙要求的工件做出來時，感覺付出的汗水是值得的。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。回頭看看自我的勞動成果，則感覺與自我的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。我剛開始學(xué)得時候彎著腰躬著著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”，想把料鋸成一條直線竟然崩斷好幾條鋸片，并且歪歪得不成樣，不受自我控制，怎樣端都端不平銼刀，往往都是一邊高一邊低，把一邊銼下去，另一邊尺寸又小了。做到心細(xì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要膽大干活，就像做工件，如果下料鋸時不盡量留小余量，推銼時就費(fèi)上一倍或幾倍的時間和精力才能把工件做好，所以作為一名合格的鉗工必須具備“膽大心細(xì)”。他使用的工具簡單，加工多樣矯健，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工中不能或難以進(jìn)行的工作，在當(dāng)今加工業(yè)發(fā)達(dá)的時代，雖然落后也代替不了的工種。要把鉗工做好首先必須有足夠的耐心，再有充足的體力，最終是要有靈活的頭腦。它不是簡單的磨和銼，這只是基本功，它更能夠鍛煉我們的意志。并且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!做為鉗工經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)工作我感鍛煉了我們感覺，提高了我的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識，并且提高了我們的實(shí)踐動手本事，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。匯報人：XXX2016年10月10日鉗工實(shí)訓(xùn)總結(jié)（七）：本人自鉗工實(shí)訓(xùn)以來，發(fā)現(xiàn)了自我在鉗工過程中的不足，認(rèn)識到了在加工過程中的一些需要注意的地方，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西。所以我十分感激學(xué)校和師傅給了我這么一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會，來鍛煉我的意志、培養(yǎng)我的本事。這樣做是不明智的，也是不正確的。兩個多月的鉗工實(shí)習(xí)，我覺得十分有意義，雖然很苦很累，但我們確實(shí)學(xué)到了不少鉗工知識，在和鉗工師傅們聊天中，同時也學(xué)到了許多工作經(jīng)驗(yàn)。鉗工的實(shí)習(xí)是很枯燥的，可能干一個上午都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見師傅在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每都會給力竭的我以無盡的動力。在做圓角時要用圓規(guī)，把線劃清楚之后用銼刀修正。在做60176。鉆孔時，先對準(zhǔn)樣沖眼試鉆一淺坑，如有偏位，可用樣沖重新沖孔糾正，也可用鏨子鏨幾條槽來加以校正，鉆孔時進(jìn)給速度要均勻，快要鉆通時，進(jìn)給量要減小，鉆韌性材料須加切削液。鉆孔前，工件要劃線定心。快鋸斷時，用力要輕以免弄傷手臂。左右。起鋸時鋸條要垂直于工作表面，并以左手拇指靠穩(wěn)鋸條，使鋸條正確的鋸在所需的位置上。如果所需工件剩余的寬度較大應(yīng)先用鋸割。起鏨時后角要稍大點(diǎn)。手握錘左手握鏨子，鏨子后刀面與工件表面成5176。如果剩余量很小能夠直接用銼刀銼削，選用中等齒銼刀，右手心抵著銼刀木柄的端頭，大拇指放在銼刀木柄的上頭，其余四指放在下頭，配合大拇指捏住銼刀木柄。凸凹配合工件的凸凹邊和燕尾配合的燕尾邊要對稱，要精準(zhǔn)，這樣才能堅持配合件正反都能配合。然后災(zāi)工件表面均勻涂色，使劃線更加清楚。同時，在這階段的實(shí)習(xí)中，我也總結(jié)出了一點(diǎn)心得：為了加工出精確的工件，首先要準(zhǔn)確的劃出所要求的尺寸。經(jīng)過兩個多月的實(shí)習(xí)，使我更加了解了劃線、鏨削、鋸切、銼削、鉆孔、鉸孔、攻絲、套扣、刮削、研磨等加工過程。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛的螺母——雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)靵韸^斗的結(jié)果。這樣我們銼削也就比較簡單了。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小，后手壓力大然后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。鋸?fù)曛筮€得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，可是只要掌握方法，同樣不難了。往復(fù)速度不應(yīng)當(dāng)太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條，還能夠加少量機(jī)油。我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)當(dāng)以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)當(dāng)與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自我的零件不合尺寸，還好聽了師傅說的注意事項，我按師傅所說的，稍微把尺寸畫大了一點(diǎn)。聽完師傅的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我便開始了我的第一份任務(wù)。與機(jī)械加工相比，勞動強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，可是能夠完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，所以在機(jī)械制造和修配工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種。在學(xué)校的時候，就聽教師說過：“鉗工是最累的１經(jīng)過這兩個多月來的實(shí)習(xí)，我最終相信了這句話，也明白了什么是鉗工。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。經(jīng)過經(jīng)理的講解，我們了解了實(shí)習(xí)中易犯的危險操作動作。要進(jìn)行鉗工實(shí)習(xí)，安全問題肯定是擺在第一位的。時光飛梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在公司的鉗工崗位上實(shí)習(xí)二個月了，在實(shí)習(xí)期間雖然很累，但我很歡樂，因?yàn)槲覀冊趯?shí)習(xí)過程中，學(xué)到了很多很實(shí)用的東西，同時還鍛煉了自我的動手實(shí)踐本事。經(jīng)過學(xué)校的聯(lián)系，我有幸成為去遼寧省鐵嶺市遼寧陸平機(jī)器股份有限公司實(shí)習(xí)的一員，崗位是去鉗工實(shí)習(xí)。鉗工實(shí)訓(xùn)總結(jié)（六）：實(shí)習(xí)，是一種期待，是對自我成長的期待，是對自我主角開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自我夢想的期待；實(shí)習(xí)，也有一份惶恐，有對自我缺乏信心的不安，有對自我無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自我會無所適從的焦慮。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。三周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經(jīng)過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種本事，更多的則需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的情景去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓(xùn)到達(dá)了他的真正目的。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，僅有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像教師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自我去觀察、學(xué)習(xí)。對我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績，實(shí)行逐個考察的辦法，使我們能認(rèn)真對待每個工種和每個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。第三，在整個實(shí)訓(xùn)過程中，教師對我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，同時加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐本事