鉗工實(shí)訓(xùn)教案推薦5篇(參考版)
2024-10-11 21:04本頁(yè)面
【正文】 金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。有的程序特別長(zhǎng)，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的！”鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。通過(guò)碟片的演示和老師的講解。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。練習(xí)鋸削操作。八、課后作業(yè)鋸條的選擇和安裝要求。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，（28分）四處 ，（28分）四處 ，（10分）兩處，（30）兩處 （4分）六、車(chē)間巡查指導(dǎo)七、集合點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)工藝流程，強(qiáng)調(diào)車(chē)間勞動(dòng)紀(jì)錄，注重學(xué)生動(dòng)手能力及突發(fā)問(wèn)題處理的能力培養(yǎng)。起鋸的要求：壓力要小，行程要短，速度要慢。起鋸角均為15176。課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)班級(jí)：17級(jí)機(jī)電五班 教學(xué)方法：講練結(jié)合、演示法、講解法、激勵(lì)法 教學(xué)用具：臺(tái)虎鉗、手鋸、鋼板、高度尺、黑板等 教學(xué)過(guò)程： 課前準(zhǔn)備：進(jìn)車(chē)間要求：勞保服和工作鞋帽穿戴齊全整齊一、組織教學(xué)：（1）出勤情況檢查及記錄（2）加強(qiáng)安全教育二、新課引入在日常生活中，很多東西需要切斷或切槽，那么我們?cè)鯓尤ミM(jìn)行小型工件的切割？引入鋸削三、新課內(nèi)容（講授）（一）、鋸削的定義及加工范圍定義：用手鋸對(duì)材料或工件進(jìn)行切斷或切槽等的加工方法稱(chēng)為鋸削。達(dá)到我們的教學(xué)目標(biāo)。課堂小結(jié)：對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)本堂課所學(xué)的知識(shí)。老師隨堂指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的不安全操作行為進(jìn)行糾正，對(duì)學(xué)生結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。一、教師對(duì)如何檢測(cè)五角星的方法進(jìn)行講評(píng)：①所畫(huà)五邊形五個(gè)點(diǎn)之間的距離必須相等。⑥打樣沖眼。④劃圓和圓弧斜線(xiàn)等。②劃基準(zhǔn)線(xiàn)和找正輔助線(xiàn)。⑤ 在五邊形內(nèi)繪制五角星,依次連接五邊形各點(diǎn)教師示范10—20分鐘、選一個(gè)學(xué)生跟著做。這些點(diǎn)和線(xiàn)標(biāo)明了工件某部分的形狀、尺寸或特征，并確定了加工的尺寸界限。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能正確完整的在鋼板上畫(huà)好五角星三、教學(xué)資源：劃針、刀口尺、鋼板、鉗工臺(tái)等。⒋ 學(xué)生操作⑴ 內(nèi)容：螺母Ml42攻絲⑵ 要求：螺紋牙形均勻正確，不得有變形和變瘦現(xiàn)象第三篇：鉗工實(shí)訓(xùn)公開(kāi)課教案鉗工(五角星)劃線(xiàn)教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能（1）熟悉畫(huà)五角星的步驟（2）理解五角星的形成（3）理解和熟悉五角星的檢驗(yàn)過(guò)程與方法（1）通過(guò)示范和講授五角星的形成（2）通過(guò)講解分組練習(xí)、自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)來(lái)掌握五角星的繪制情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)通過(guò)對(duì)五角星的劃線(xiàn)，對(duì)五角星有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)鉗工，了解周邊形體的積極性和主動(dòng)性，為準(zhǔn)確做出五角星奠定基礎(chǔ)，也通過(guò)繪制過(guò)程的理解和熟悉，也可以剖析自己，對(duì)自己有一個(gè)認(rèn)識(shí)。當(dāng)板牙的切削部分全切入工件后，就不要再加壓力。在機(jī)攻時(shí)，加冷卻潤(rùn)滑液可減小切削阻力。選用較低轉(zhuǎn)速進(jìn)行機(jī)攻，并注意經(jīng)常反轉(zhuǎn)，以利于切屑排出。在攻盲孔時(shí)，尤其要清除切屑，以免堵塞容屑糟損壞絲錐。當(dāng)絲錐切入幾牙后，只要轉(zhuǎn)動(dòng)鉸手，每正轉(zhuǎn)一圈，要倒轉(zhuǎn)1/4～1/2圈，以利切屑排出。⑵ 圓桿直徑的確定 d桿= d桿——圓桿直徑 d——螺紋大徑 P——螺距 ⑶ 套絲方法二、示范操作⒈ 攻絲的方法在攻絲的端面孔口倒角后，使絲錐與
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