觀最美鄉(xiāng)村教師感悟(參考版)
2024-10-28 15:53本頁面
【正文】 這是非常崇高的境界，非常炙熱的感情，我非常感動！那即將去頂崗的我們是不是更應(yīng)該從中學到點什么呢？ 面對困難的環(huán)境我們要欣然的接受，努力的去工作，要以育人為樂。有些人，一有了榮譽，就會“變形”，而陳萬霞面對榮譽，依然平靜。她不愧稱為“最美老師媽媽”。陳萬霞“上課時是老師、下課后是家長”，不僅為孩子們傳播知識、講授文化，而且十分注重對孩子們的心靈撫慰和人格塑造。她想到了每一個孩子，盡管很忙，事情很多，卻能在細節(jié)上關(guān)愛每一個孩子?！毖胍晥蟮览铮o我印象很深的一個故事，是她給一個陳沖的孩子過生日。陽光小學共有三百多名留守兒童，卻只有十幾個老師，十幾個老師每天圍著300個孩子轉(zhuǎn)，每個人都身兼數(shù)職，而陳萬霞不僅是校長，也是司機和采購員，孩子病了，她帶著看病，孩子回家，她開車接送，孩子有需要，她隨時出現(xiàn)。安徽省肥東縣陳集鎮(zhèn)地處偏僻，由于青壯年勞動力大多外出打工，因此村里很多孩子就成了留守兒童。簡陋的房舍，開心的孩童，辛勤的老師，這是對安徽省肥東縣陳集鎮(zhèn)陽光希望小學的真實寫照。他能跪下來撿拾地上的紙片，我們就不能嗎？我反復的問自己，原來我們不是不想當一名優(yōu)秀的教師，我們?nèi)鄙俚闹皇鞘悄欠葑孕?，和勇氣，拋開世俗的干擾，走進實驗，我們還有什么不能的呢？“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，用心的創(chuàng)造我們的經(jīng)典！熱情，善良，包容，厚德??！曹縣第一實驗小學劉華2012103第五篇：觀《最美鄉(xiāng)村教師》有感觀《最美鄉(xiāng)村教師》有感最近，央視每天七點的新聞聯(lián)播，出現(xiàn)了一個記錄最平凡，但很溫暖、很感人的一個版塊——最美鄉(xiāng)村教師。在學生舉行的畢業(yè)典禮上，鄧麗老師像一個小孩子一樣撒嬌的哭，那是等待的淚水，是等待得到別人認可的淚水，是幸福的淚水。為了孩子學文化，走出大山，走向全世界，老師老師用他那無私的愛默默無聞的奉獻著，當大屏幕上出現(xiàn)在路上老師和孩子們分餅子吃，翻雪山，過懸崖，闖激流，看到跌倒的牦牛，看到那茫茫的雪山，不對，應(yīng)該說是冰山時，我的眼睛何止是濕潤，那種心情無法用語言來表達，那是超越了師生的情誼，是一種本能的親情，是一種“一直抱怨，抱怨以德”的超越自我的精神，是最偉大的教師。最讓我感動的是阿力甫夏老師。實驗為我提供了一個又一個的平臺，我何樂而不為呢？觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》以后，我又感到自卑，他們那種悲天憫人的情懷，那種幾近殉道的精神讓我感動，師者如蚌，師者如燈，師者如船，師者如河，在他們身上發(fā)揮的淋漓盡致。今年我縣又面向農(nóng)村招收優(yōu)秀教師，感謝領(lǐng)導，命運的眷顧，我考入了曹縣實驗小學。今天終于鼓起勇氣寫感言，不是為了應(yīng)付領(lǐng)導的檢查，就當是一篇日記吧！教學十二年了，一直以來我壓抑自己，總感覺世道的不公，我曾是全縣第一的學生，全市最優(yōu)秀的畢業(yè)生，無數(shù)的光環(huán)下，我曾激動不已，懷著滿腔的熱情站在了教師的崗位上。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我曾不止一次的問自己，我為什么當老師，為了建設(shè)國家嗎？為了領(lǐng)導的信任嗎？為了養(yǎng)家糊口嗎？為了自己的能力不足嗎。他們因堅守而美
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