觀最美鄉(xiāng)村教師感悟(文件)
【正文】 一有了榮譽(yù)，就會(huì)“變形”，而陳萬霞面對榮譽(yù)，依然平靜。陳萬霞“上課時(shí)是老師、下課后是家長”，不僅為孩子們傳播知識、講授文化，而且十分注重對孩子們的心靈撫慰和人格塑造?！毖胍晥?bào)道里，給我印象很深的一個(gè)故事，是她給一個(gè)陳沖的孩子過生日。安徽省肥東縣陳集鎮(zhèn)地處偏僻，由于青壯年勞動(dòng)力大多外出打工，因此村里很多孩子就成了留守兒童。他能跪下來撿拾地上的紙片，我們就不能嗎？我反復(fù)的問自己，原來我們不是不想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，我們?nèi)鄙俚闹皇鞘悄欠葑孕?，和勇氣，拋開世俗的干擾，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)，我們還有什么不能的呢？“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，用心的創(chuàng)造我們的經(jīng)典！熱情，善良，包容，厚德?。〔芸h第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉華2012103第五篇：觀《最美鄉(xiāng)村教師》有感觀《最美鄉(xiāng)村教師》有感最近，央視每天七點(diǎn)的新聞聯(lián)播，出現(xiàn)了一個(gè)記錄最平凡，但很溫暖、很感人的一個(gè)版塊——最美鄉(xiāng)村教師。為了孩子學(xué)文化，走出大山，走向全世界，老師老師用他那無私的愛默默無聞的奉獻(xiàn)著，當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)在路上老師和孩子們分餅子吃，翻雪山，過懸崖，闖激流，看到跌倒的牦牛，看到那茫茫的雪山，不對，應(yīng)該說是冰山時(shí)，我的眼睛何止是濕潤，那種心情無法用語言來表達(dá)，那是超越了師生的情誼，是一種本能的親情，是一種“一直抱怨，抱怨以德”的超越自我的精神，是最偉大的教師。實(shí)驗(yàn)為我提供了一個(gè)又一個(gè)的平臺，我何樂而不為呢？觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》以后，我又感到自卑，他們那種悲天憫人的情懷，那種幾近殉道的精神讓我感動(dòng)，師者如蚌，師者如燈，師者如船，師者如河，在他們身上發(fā)揮的淋漓盡致。今天終于鼓起勇氣寫感言，不是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查，就當(dāng)是一篇日記吧！教學(xué)十二年了，一直以來我壓抑自己，總感覺世道的不公，我曾是全縣第一的學(xué)生，全市最優(yōu)秀的畢業(yè)生，無數(shù)的光環(huán)下，我曾激動(dòng)不已，懷著滿腔的熱情站在了教師的崗位上。他們因堅(jiān)守而美麗，讓我們做個(gè)幸福的追隨者吧！第四篇：觀《最美鄉(xiāng)村教師》有感觀《最美鄉(xiāng)村教師》有感星期天中午有幸觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》實(shí)錄。第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。第二是樂于助人、至善大愛的精神。第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。鄉(xiāng)村教師是一個(gè)光榮又普通的職業(yè),擔(dān)負(fù)著傳播知識、普及教育、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作。對工作開始散漫，對孩子開始厭煩，漸漸地失去了教師的責(zé)任感，忘卻了人民教師肩頭的重任！在平時(shí)的工作中，我們也經(jīng)常抱怨周圍的種種，但是今天當(dāng)我們認(rèn)真地聽完優(yōu)秀教師們的總結(jié)后，深感慚愧！這才明白工作的目的不僅僅只是為了生活，更是為了責(zé)任。” 百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本?？吹绞捝嚼蠋煂⒆觽兊母冻鲈趫龅娜藷o不感動(dòng)，肖老師這些年如一日的對孩子們的教導(dǎo)對孩子們會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。從此，每天早上五點(diǎn)都能在瓊中中學(xué)的操場上看到肖山老師訓(xùn)練學(xué)生的身影，風(fēng)雨無阻從不間斷。古人云“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，在這些光環(huán)的背后又有一些我們很多人不能忍受的痛苦，在六年前他剛到瓊山
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